【題目】因二氧化碳能溶于水,并能與水反應(yīng)生成碳酸,所以二氧化碳一般不用排水法收集。二氧化碳?xì)怏w究竟能否用排水法收集呢?某化學(xué)興趣小組利用下圖所示的兩套裝置進(jìn)行了深入地探究。

請(qǐng)寫(xiě)出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

(定性實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)后,裝置Ⅱ水槽中的液體應(yīng)呈酸性,向此液體中滴加紫色石蕊試液溶液顏色會(huì)變?yōu)?/span>______。但是取幾次實(shí)驗(yàn)后的液體樣品,滴加紫色石蕊試液,均無(wú)明顯變色現(xiàn)象。對(duì)此你認(rèn)為可能的原因是______。

(定量實(shí)驗(yàn))采用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)測(cè)定排水法和向上排空氣法收集的二氧化碳純凈度的差異。因?qū)嶒?yàn)設(shè)備有限,本實(shí)驗(yàn)通過(guò)氧氣傳感器測(cè)出收集氣體中殘留的氧氣來(lái)自于空氣),推算出空氣的含量,再求出的含量。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列表格中相應(yīng)的空白(精確到1%即可):

測(cè)得氧氣含量

推算出含量

結(jié)論

排空氣法

6.6%

69%

排水法收集到的二氧化碳更純凈

排水法

4.2%

______

通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,若對(duì)純度要求較高,應(yīng)該使用排水法收集二氧化碳。

(實(shí)驗(yàn)反思)利用裝置Ⅰ和裝置Ⅱ收集到的二氧化碳都會(huì)混有少量空氣,原因是______

(交流討論)證明排水法比排空氣法所收集的二氧化碳?xì)怏w純度更高,還有什么方法?______。

(拓展應(yīng)用)利用傳感器對(duì)二氧化碳性質(zhì)再探究。

步驟1:如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶的燒瓶?jī)?nèi)收集滿氣體,三個(gè)注射器內(nèi)各裝有等體積的液體(分別是水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。

步驟2:三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)等體積的液體(水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液)注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞。

步驟3:一段時(shí)間后,同時(shí)振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實(shí)時(shí)地傳回?zé)績(jī)?nèi)氣壓變化形成的圖像情況如圖2所示。

(查閱資料)氫氧化鈣微溶于水,氫氧化鈉易溶于水,均可與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。

(1)導(dǎo)致曲線AB段氣壓增大的主要原因是:______。

(2)圖中曲線1中______段氣壓的變化是由于充分振蕩燒瓶導(dǎo)致的。

(3)利用現(xiàn)有的裝置,在不使用其他試劑的情況下,請(qǐng)你寫(xiě)出除振蕩燒瓶外繼續(xù)降低E點(diǎn)的操作方法:______。

(4)曲線2與曲線3差異較大的原因是______

【答案】 紅色 二氧化碳在水中溶解度較。ê侠泶鸢讣唇o分) 80% 錐形瓶中的空氣隨二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入集氣瓶(合理答案即給分) 向兩集氣瓶中分別加入相同體積、相同濃度的澄清石灰水振蕩,觀察變渾濁的程度(合理即可) 注射器中液體加入燒瓶中時(shí)速度太快,而反應(yīng)程度較小,導(dǎo)致壓強(qiáng)突然增大。(合理即可) )CD 使燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)冷卻(或抽氣等)(合理即可) 飽和石灰水濃度太低(氫氧化鈣微溶于水)影響了二氧化碳的吸收。(合理即可)

【解析】

石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;

定性試驗(yàn):

酸性溶液能使紫色的石蕊試液變紅色;而取幾次實(shí)驗(yàn)后的液體樣品,滴加紫色石蕊試液,均無(wú)明顯變色現(xiàn)象,這可能是由于二氧化碳在水中溶解度較小造成的;故填:紅色;二氧化碳在水中溶解度較;

定量實(shí)驗(yàn):

設(shè)總體積是100mL,氧氣含有4.2%,所以氧氣是4.2mL,則空氣體積是:,所以空氣的體積分?jǐn)?shù)是20%,則二氧化碳是80%;故填:80%;
實(shí)驗(yàn)反思:利用裝置I和裝置II收集到的二氧化碳都會(huì)混有少量空氣,原因是裝置本身含有空氣;故填:錐形瓶中的空氣隨二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入集氣瓶(合理答案即可);

交流討論:

證明排水法比排空氣法所收集的二氧化碳?xì)怏w純度更高,可以選擇如下方法向兩集氣瓶中分別加入相同體積、相同濃度的澄清石灰水振蕩,觀察變渾濁的程度;故填:向兩集氣瓶中分別加入相同體積、相同濃度的澄清石灰水振蕩,觀察變渾濁的程度(合理即可);

拓展應(yīng)用:

1)注射器中液體加入燒瓶中時(shí)速度太快,而反應(yīng)程度較小,導(dǎo)致壓強(qiáng)突然增大,所以曲線AB段氣壓增大;故填:注射器中液體加入燒瓶中時(shí)速度太快,而反應(yīng)程度較小,導(dǎo)致壓強(qiáng)突然增大;

2)振蕩燒瓶會(huì)加快二氧化碳的溶解,所以圖中曲線1CD段氣壓的變化是由于充分振蕩燒瓶導(dǎo)致的;故填:CD;

3)使燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)冷卻,溫度降低壓強(qiáng)也會(huì)減小或抽氣也會(huì)造成壓強(qiáng)減;故填:使燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)冷卻(或抽氣等);

4)曲線3表示了裝置內(nèi)的氣壓減小最大,所以是二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),生成了碳酸鈉和水;曲線2與曲線3差異較大的原因是氫氧化鈣微溶于水,飽和氫氧化鈣溶液中含有氫氧化鈣的量很少,影響了二氧化碳的吸收;故填:飽和石灰水濃度太低(氫氧化鈣微溶于水)影響了二氧化碳的吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】中新社北京2017年5月9日電(記者 張素)“鉨”(mǐ)、“鏌”(mò)、“鈿”(tián)、 “擙”(ào),這4個(gè)生僻字成為113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)、118號(hào)元素的中文名稱。下圖是鏌元素在周期表中的單元格.下列說(shuō)法正確的是

A. 鏌屬于非金屬元素 B. 鏌原子的質(zhì)子數(shù)為288

C. 鏌原子的相對(duì)原子質(zhì)量為115 D. 鏌的元素符號(hào)為Uup

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【題目】請(qǐng)從C、H、OS、Cl、NaFe7種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:

1)硫酸鈉中的陰離子_____;2個(gè)水分子______

2)初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有根多,請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)______。

3)向裝有某無(wú)色溶液A的試管中加入固體B后,觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)寫(xiě)出符合該現(xiàn)象的一個(gè)化學(xué)方程式______。

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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn),部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)若甲、乙是組成元素相同的兩種無(wú)色液體,丙是單質(zhì),則乙是_____(填化學(xué)式)。

2)若甲是一種黑色固體,乙和丙是組成元素相同的兩種氣體,且乙氣體有毒,寫(xiě)出丙乙轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_____。

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【題目】足量的蠟燭在密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅(見(jiàn)圖甲),用氧氣傳感器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化(見(jiàn)圖乙)。下列判斷正確的是( 。

A. 該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明燃燒需要氧氣B. 蠟燭熄滅是因?yàn)闇囟鹊陀谄渲瘘c(diǎn)

C. 氧氣濃度小于一定值時(shí)蠟燭無(wú)法燃燒D. 蠟燭熄滅后集氣瓶?jī)?nèi)只有和水蒸氣

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【題目】走進(jìn)碳村莊的格局如圖1。

1碳村莊的居民中.屬于單質(zhì)的是______

2)大理石的主要成分是______。

3碳村莊中的部分居民可以相互轉(zhuǎn)化。寫(xiě)出通過(guò)化合反應(yīng)將CO轉(zhuǎn)化為的化學(xué)方程式:______

4碳村莊又來(lái)了一位新成員——蔗糖(),它在酒曲的催化下,經(jīng)過(guò)發(fā)酵過(guò)程可以轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳。如圖2所示實(shí)驗(yàn)中,可以說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是______B中相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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【題目】“見(jiàn)著知微,見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法。

(1)從宏觀知微觀。

①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為_________;

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退,X分子中一定含有的元素有_______(填符號(hào))。

(2)從微觀知宏觀。

①微粒A在化學(xué)反應(yīng)中容易_______(填“得”或“失”)電子:微粒C的符號(hào)是_________

②A-E五種微粒所含元素,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是______(填單質(zhì)化學(xué)式)。

③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________

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【題目】為了探究金屬活動(dòng)性,將鋅和銅分別放入稀硫酸中,銅不反應(yīng)而鋅的表面有氣泡產(chǎn)生,寫(xiě)出鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

老師告訴學(xué)生,銅和濃硫酸在加熱的條件下也能反應(yīng)且產(chǎn)生氣體。

(提出問(wèn)題)銅與濃硫酸反應(yīng)的生成物是什么?其中氣體是什么?

猜想假設(shè))同學(xué)們對(duì)產(chǎn)生的氣體作出了猜想。

猜想一:氫氣;猜想二:二氧化硫;猜想三:氫氣和二氧化硫的混合物。

(查閱資料)二氧化硫可以使品紅溶液褪色,也能被氫氧化鉀溶液吸收。濃硫酸只吸收水。

(實(shí)驗(yàn)探究)師生設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)部分儀器省略,請(qǐng)完成下列表格。

主要實(shí)驗(yàn)步驟

主要現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①加熱裝置A一段時(shí)間

裝置B中的現(xiàn)象是 ______

有二氧化硫生成

②點(diǎn)燃裝置D處酒精燈

裝置D玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想 ______ 正確

③停止加熱,將銅絲上提,向裝置A中玻璃管鼓入空氣

④冷卻,將A中液體用水稀釋

A中液體變?yōu)?/span> ______

有硫酸銅生成

(表達(dá)交流)(1)在步驟③中,鼓入空氣的目的是______。

(反思拓展)(2)若將裝置A中銅絲換成鋅片,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸的濃度逐漸變小,裝置D玻璃管中看到的現(xiàn)象是______,C裝置的作用是:______。

3)下列各組藥品能夠證明鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的是______填序號(hào)。

①鋅、銅、稀鹽酸

②鋅、硫酸銅溶液

③鋅、銅、氯化鎂溶液

1)加熱A裝置一段時(shí)間后,氣泡產(chǎn)生的速率由快變慢最后不再產(chǎn)生,請(qǐng)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行解釋:______

2)請(qǐng)嘗試寫(xiě)出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

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【題目】如圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法正確的是_____。

A.圖中反應(yīng)物全部是化合物

B.原子在化學(xué)變化中是可以再分的

C.圖中生成物全部是化合物

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為_____。

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