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14.通過一年的化學學習,相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結合圖示回答下列問題.

(1)儀器⑤的名稱是錐形瓶.
(2)從以上儀器中選擇出可制取H2、CO2、O2的發(fā)生裝置的組合②③④⑦⑤或 ③⑦⑤(要求:可以隨時添加液體藥品),實驗室制氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
(3)為了測定硫酸鈉中碳酸鈉的含量,某學習小組將混合物中加入稀硫酸,通過測定產物中的二氧化碳來計算碳酸鈉的質量.裝置 ⑧可以用來測量生成的CO2氣體的體積(制取的CO2的體積不超過水的體積),植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有(填“有”或“沒有”)明顯影響.

分析 錐形瓶是常用反應容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.裝置 ⑧可以用來測量生成的CO2氣體的體積(制取的CO2的體積不超過水的體積),植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有明顯影響.

解答 解:(1)錐形瓶是常用反應容器,故答案為:錐形瓶;
(2)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,因此不需要加熱;實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,從以上儀器中選擇出可制取H2、CO2、O2的發(fā)生裝置的組合:②③④⑦⑤或 ③⑦⑤;故答案為:②③④⑦⑤或 ③⑦⑤(填對任一個答案即可);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)裝置 ⑧可以用來測量生成的CO2氣體的體積(制取的CO2的體積不超過水的體積),植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有明顯影響,因為進入的二氧化碳的體積就是排出水的體積;故答案為:沒有;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關信息不正確的是( 。
A.兩種參加反應的物質都屬于單質B.該反應為化合反應
C.化學反應中分子可分為原子D.生成的物質不可能屬于氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列有關敘述不正確的是(  )
A.拉瓦錫用金屬汞測定空氣中氧氣含量
B.濃硫酸不小心沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
C.青少年缺鈣易患骨質疏松癥,容易骨折
D.正常人體血漿的pH為7.35~7.45

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.鋁鐵合金在微電機中有廣泛應用,某興趣小組為利用廢棄的鋁鐵合金設計了如圖1實驗流程制備聚合硫酸鐵和明礬:

(1)浸泡、過濾過程中加入過量的試劑X目的是將鋁、鐵分離.試劑X是一種常見的強堿,明礬是一種硫酸鹽,化學式為KAl(SO42•12H2O.試劑X 應為KOH(填化學式).
(2)聚合硫酸鐵是一種無毒無害、化學性質穩(wěn)定、能與水混溶的新型混凝劑,微溶于乙醇,其化學式可表示為[Fe2(OH)x(SO4y]n
①混凝劑聚合硫酸鐵可用于凈水的原理是聚合硫酸鐵具有吸附作用,吸附懸浮顆粒,形成較大顆粒而沉降.
②請用含y的代數式表示x的數值:x=6-2y.
③水解過程中,溶液的pH與x的關系如圖2所示.溶液的pH=3時聚合硫酸鐵中x的數值達到最大值.加入試劑 Fe2O3目的是調節(jié)混合溶液pH.
④濃縮時需要向其中加入一定量的乙醇,加入乙醇的目的是降低聚合硫酸鐵的溶解度,以便析出;所得產物易于干燥.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.放爆竹賀新春,在我國有兩千多年的歷史.某種煙花爆竹的主要化學成分為硝酸鉀、硫磺、炭粉、鎂粉等.
(1)燃放爆竹時,硫粉燃燒會產生SO2,該反應的化學方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(2)燃放爆竹對環(huán)境產生的影響有產生二氧化硫等有害氣體(寫出1條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.氯氣(Cl2)在生產與生活中有著廣泛的用途,而氯氣又是一種有毒氣體.因此在工業(yè)生產中要對氯氣尾氣進行吸收和利用,同時利用廢鐵屑聯(lián)合生產凈水劑--聚合氯化鐵混凝劑.其生產工藝流程如圖:

(1)在吸收容器內主要發(fā)生了三個化學反應:反應①為置換反應;反應②為:2FeCl2+Cl2=2FeCl3;反應③為Fe+M→FeCl2(未配平).
寫出反應①的化學方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;完成反應③的化學方程式Fe+2FeCl3=3FeCl2
(2)在上述流程中,有4種元素化合價發(fā)生了變化.
(3)此工業(yè)生產的優(yōu)點是減少環(huán)境污染(填寫一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.構建知識網絡是學習化學的重要方法之一.某同學在學習酸、堿和鹽的化學性質后,歸納的知識網絡如圖,圖中“-”兩端的物質可以反應.請幫助該同學進行完善和糾正.
(1)圖中的A類物質可能是金屬氧化物,
(2)該同學針對金屬和酸的反應,寫出了一個化學方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑基本反應類型是置換反應
(3)老師告訴同學們:對于酸和鹽的反應,可以用家庭廚房中的常見物品進行實驗,其中能發(fā)生反應的兩種物品是CH3COOH(廚房用的酸)和Na2CO3或者NaHCO3(廚房中的鹽)(填主要成分的化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗操作
A除去CO2中少量的CO點燃
B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的銅粉
C鑒別澄清石灰水和NaOH溶液加入稀鹽酸
D除去O2中混有的少量CO2將氣體通過NaOH溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列化學用語與含義相符的是( 。
A.3H-3個氫元素B.Na-1個鈉原子C.O-1個氧分子D.Mg+2-1個鎂離子

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