材料二中所指的“氮”“磷”“鋅”“鉛”，是指（　�。�
A、單質(zhì)B、元素C、離子D、分子
考點(diǎn)：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱．
解答：解：物質(zhì)中含有元素，元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：明確物質(zhì)是由元素組成的，任何物質(zhì)中含有的是元素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，既有物理變化又有化學(xué)變化的是（　　）
A、水分蒸發(fā)B、蠟燭燃燒
C、濕衣服晾干D、鐵鑄成鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有氫氣、氧氣的混合氣體40g，裝入密閉容器中，點(diǎn)燃反應(yīng)后，測(cè)得生成水的質(zhì)量為36g，則原混合物中氫氣、氧氣的質(zhì)量分別為（　�。�
A、氫氣10 g，氧氣10 g
B、氫氣32 g，氧氣8 g
C、氫氣8 g，氧氣32 g
D、氫氣4 g，氧氣36 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“加碘食鹽”中含有氯化鈉和碘酸鉀，如圖是它們的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、碘酸鉀屬于易溶性固體物質(zhì)
B、氯化鈉的溶解度不受溫度的影響
C、20℃時(shí)，此兩種物質(zhì)的飽和溶液中，氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大
D、20℃時(shí)不可能銷(xiāo)得相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碘酸鉀溶液和氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是某同學(xué)“化學(xué)筆記”的摘錄，其中不正確的是（　�。�
A、學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段
B、化學(xué)家們可以創(chuàng)造新的元素，但不能創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)
C、門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并制作了元素周期表，為化學(xué)的研究提供了極大的方便
D、原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

汽車(chē)尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器，可降低CO、NO等有毒氣體的排放，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2，當(dāng)有5.6gCO被轉(zhuǎn)化時(shí)，計(jì)算同時(shí)被轉(zhuǎn)化的NO的質(zhì)量，以及生成CO2的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一般地，中和酸性土壤可以用
 
，其化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫(xiě)出下列儀器的名稱

A
 
  B
 
   C
 
  D
 
 E
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用如圖裝置測(cè)定因存放不當(dāng)而部分變成碳酸鈉的燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，所取試樣質(zhì)量10.12g、錐形瓶質(zhì)量137.88g，加入足量稀硫酸（質(zhì)量為50g）每隔相同時(shí)間讀數(shù)一次，數(shù)據(jù)如下表：
 讀取次數(shù)質(zhì)量/g
錐形瓶+試樣+稀硫酸第1次197.64
第2次197.48
第3次197.26
第4次197.16
第5次197.12
第6次197.12
（1）不必進(jìn)行第七次讀數(shù)的原因是
 
．
（2）計(jì)算完全反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為多少？
（3）計(jì)算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案