下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是（　�。�
A、稀有氣體用來制作電光源
B、氮?dú)庥糜谔畛錈襞?/span>
C、雙氧水用于制氧氣
D、漂白粉用于凈水
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．
解答：解：A、稀有氣體用來制作電光源是由電能轉(zhuǎn)化為光能，沒有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，故A正確；
B、氮?dú)庥糜谔畛錈襞菔抢玫獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，利用了化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)；
C、雙氧水用于制氧氣有新物質(zhì)生成，利用了化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、漂白粉用于凈水是利用漂白粉殺菌消毒，利用了化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向盛有石灰水的試管中加入飽和碳酸鈉溶液，反應(yīng)式
 
觀察到的現(xiàn)象為
 
，再加入過量的鹽酸，觀察到的現(xiàn)象為
 
，反應(yīng)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：甲的化學(xué)式為
 
；乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
 
；該反應(yīng)基本反應(yīng)類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是（　�。�
A、用酒精燈的內(nèi)焰給試管內(nèi)的藥品加熱
B、在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時(shí)，應(yīng)先檢查裝置的氣密性
C、用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿
D、用膠頭滴管向試管中滴加液體藥品時(shí)，把滴管伸入試管內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A、因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈
B、因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑�，所以被用來填充探空氣�?/span>
C、因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用作保護(hù)氣
D、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以可用作燃�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、N2B、Zn
C、OD、2H

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題．

（1）表中12號(hào)元素的名稱是
 
，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其離子符號(hào)是
 
．
（2）從原子結(jié)構(gòu)入手，找出第三周期元素為什么處于同周期
 
．
（3）原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是
 
 （寫化學(xué)式）
（4）右上圖是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=
 
，鍶元素的氧化物的化學(xué)式為
 
．通過上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第
 
周期．
（5）下列與鍶元素化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是
 
，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于
 
．此實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
元素組成的，請(qǐng)用化學(xué)式表示水通電的化學(xué)反應(yīng)
 
，此反應(yīng)屬于
 
 反應(yīng)．
（2）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
（填序號(hào)）
A．公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭
B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水的說法正確的是（　　）
A、將活性炭放入硬水中能使其軟化
B、水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子
C、電解水時(shí)，能量由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D、過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

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