【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是（ ）

A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．甲和乙的飽和溶液從t1℃升溫到t2℃時都有晶體析出

C．t1℃時，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解，均形成飽和溶液

D．t2℃時，甲和乙的飽和溶液各100g其溶質(zhì)的質(zhì)量相等

【答案】C

【解析】

試題A、溶解度的比較必須有溫度的限制，錯誤；B、甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大，故甲和乙的飽和溶液從t1℃升溫到t2℃時都不會有晶體析出，錯誤；C、由甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線知，t1℃時，甲和乙的溶解度都是30g，故t1℃時，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解，均形成飽和溶液，正確；D、由甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線知，t2℃時，甲和乙的飽和溶液，甲的溶解度大于乙的溶解度，據(jù)溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量，當溶液質(zhì)量相同時，無法比較溶質(zhì)的質(zhì)量，錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是配制180g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖。

（1）正確的操作順序是_____（填圖中的數(shù)字序號）。

（2）請在圖中畫出即將向天平左側(cè)托盤上加氯化鈉固體進行稱量時游碼（用“”表示）的位置。

（3）在稱取氯化鈉的過程中，觀察到指針輕微的偏向分度盤的右側(cè)，則接下來的操作應該是_____。

（4）實驗中需要量取水的體積為_____mL，應選擇規(guī)格為_____mL（選填“50”、“100”、“200”或“250”）的量筒來量取水。

（5）溶解時，用玻璃棒攪拌的作用是_____。

（6）下列操作會導致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是_____。

A．氯化鈉固體不純

B．配制溶液的燒杯事先用少量蒸餾水潤洗

C．用量筒量取水時俯視讀數(shù)

D．把配制好的溶液裝入細口瓶時有少量液體灑出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】創(chuàng)新能力是現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展對學生提出的最迫切要求。如圖一是教材探究燃燒的條件的原型實驗，圖二、圖三是某學生的創(chuàng)新實驗：

圖一中熱水在此實驗中的作用有下列說法，其中正確的是________________。

①隔絕空氣 ②加熱使銅片溫度升高

A．只有① B．只有② C．是①和②

(2) 欲使圖二中的紅磷燃燒，可將試管從水中取出，擦干后進行加熱；紅磷燃燒的化學方程式為_______________。

(3) 將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷(如圖三)，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是_____________________。

(4) 下列是同學們對該創(chuàng)新實驗的判斷和評價，你認為合理的是_____________。

A、改進后實驗(圖二)可防止生成物污染空氣，更環(huán)保

B、改進后實驗(圖三)可防止白磷四處移動，實驗效果更好

C、圖二中氣球沒有任何作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組同學用下圖所示裝置探究鐵的金屬活動性。

（1）若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前，X溶液可選用 ，其現(xiàn)象為 。

（2）若X溶液為少量硫酸銅溶液，該反應的化學方程式為 ；待充分反應后，取出鐵片，放入金屬R，觀察到R表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語能準確簡潔地記錄、表達交流化學信息請你用正確的化學用語填空。

（1）2個氮原子_____；3個銨根離子_____；

（2）地殼中含量最多的金屬元素_____；保持水的化學性質(zhì)的最小微粒_____；

（3）過氧化氫中氧元素的化合價為﹣1價_____；

（4）氫氣在空氣中燃燒的化學反應方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如圖1，請回答：

①寫出編號儀器的名稱：Ⅱ______.

②實驗室既可以制取，又可以制取的發(fā)生裝置為______（填裝置編號），實驗室制取的化學方程式為__________________________________________，收集一瓶較純凈的可以選用的裝置是______。（填裝置編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源，如圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程�；卮鹣嚓P問題：

(1)X是空氣中含量最多的氣體，其化學式為______；

(2)圖中分離空氣的過程屬于______變化(填“物理”或“化學”)；

(3)空氣中含有少量稀有氣體，其化學性質(zhì)______(填“活潑”或“穩(wěn)定”)；

(4)分析流程中CH4的作用______、______；

(5)寫出NH3合成尿素的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時需要服用補鈣劑滿足人體需求。

如圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分。

請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題

葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量是______。

葡萄糖酸鈣中氫、氧元素質(zhì)量比為______。

每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為______mg。

按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量，若改用葡萄糖酸鈣，一日3次，次應服用______片。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些從屬關系，下列選項正確的是（　　）

選項

A

B

C

D

X

氧化物

化合反應

石油

純凈物

Y

含氧化合物

氧化反應

化石燃料

單質(zhì)

A. A B. B C. C D. D

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