取一定量的氯化鎂溶于水制成100g溶液，取10g該溶液滴加足量的硝酸銀溶液，充分反應后過濾，洗滌，干燥，得到2.87g沉淀，計算氯化鎂的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結合的計算
分析：氯化鎂與硝酸銀溶液反應生成硝酸鎂和氯化銀沉淀；由生成沉淀的質(zhì)量，由反應的化學方程式可計算出參加反應的氯化鎂的質(zhì)量，進而可計算出氯化鎂的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
解答：解：設參加反應的氯化鎂的質(zhì)量為x，
MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg（NO3）2
 95           287
 x            2.87g
95
287
=
x
2.87g
    x=0.95g
氯化鎂的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
0.95g
10g
×100%=9.5%．
答：氯化鎂的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.5%．
點評：本題難度不大，掌握利用化學方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的綜合計算是正確解答本題的關鍵，解題時要注意解題的規(guī)范性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，我們的生活離不開化學物質(zhì)．現(xiàn)有以下十種物質(zhì)：①碘酒�、诰凭、凼焓摇、軞溲趸c�、菔炒住、蘖蛩徕洝、呦跛徕洝、嗵妓釟溻c　⑨生石灰，請用化學式填空：
（1）用來檢驗食物中的淀粉
 
；
（2）常用作改良酸性土壤的堿是
 
；
（3）為使饅頭松軟可口，在蒸饅頭之前，可在面團中加入一些
 
；
（4）可作為復合肥料使用的是
 
；
（5）常用作干燥劑的氧化物是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，對所產(chǎn)生的現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、紅磷在空氣中燃燒，濃煙直冒，產(chǎn)生白霧，放出熱量
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱量，并生成紅色粉末
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，同時產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，加熱使之反應，待反應至不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體16.9g．求：
（1）制得氧氣的質(zhì)量為多少？
（2）剩余固體中含有哪些物質(zhì)？各為多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，以下屬于化學變化的是（　　）
A、
冰雪融化
B、
蠟燭燃燒
C、
衣服晾干
D、
菠蘿榨汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)化學方程式2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，求出反應物與生成物氧氣的質(zhì)量關系，并敘述其含義．

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科目：初中化學 來源： 題型：

分子具有以下性質(zhì)：①分子很小；②分子在不斷運動；③分子之間有間隔．請選擇符合題意的分子的性質(zhì)填空（用序號填空）．
（1）品紅在水中擴散，因為
 
； 
（2）25000L的液化石油氣可以裝入24L的鋼瓶，因為
 
；
（3）一滴水中大約有1.67×1021個分子，說明
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

請回答以下問題：（1）裝置中標“a”的儀器名稱是
 
．
（2）寫出用A裝置制取氧氣的符號表達式
 
．收集裝置應選用
 
（填字母，下同），理由是
 

（3）實驗室制取氧氣最理想的反應的化學反應的文字表達式為
 
，理由是
 
（寫出一點），若用該原理制取氧氣，氣體的發(fā)生裝置為
 
，
（4）若用A、C裝置制取氧氣
 
開始收集，收集氣體結束時應先
 
后
 
．若用B、D裝置制取氧氣，檢查裝置氣密性的方法是
 
，驗證是否收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在H2O、OH-、H2、H+四種微粒中，屬于分子的是（　�。�
A、OH-
B、H2
C、H2O
D、H+

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同步練習冊答案