在H2O、OH-、H2、H+四種微粒中，屬于分子的是（　�。�
A、OH-
B、H2
C、H2O
D、H+
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：在H2O、OH-、H2、H+四種微粒中，H2O可表示水分子．
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；則OH-、H+分別表示氫氧根離子、氫離子．
H2可表示氫分子．
故選：BC．
點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（分子符號、離子符號等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取一定量的氯化鎂溶于水制成100g溶液，取10g該溶液滴加足量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾，洗滌，干燥，得到2.87g沉淀，計(jì)算氯化鎂的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)對下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中第一方案比第二方案合理、方便的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求第一方案第二方案
A除去二氧化碳中少量的一氧化碳點(diǎn)燃通過灼熱氧化銅
B除去氫氧化鈉溶液中含有少量的氫氧化鋇滴加適量硫酸鈉溶液滴加適量硫酸銅溶液
C檢驗(yàn)生石灰中是否含有石灰石滴加稀鹽酸高溫加熱
D區(qū)分稀硫酸和硫酸銅溶液滴加氯化鋇溶液觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置，請回答：

①儀器a、b的名稱分別是
 
、
 
；
②連接裝置A、E可用來制取氧氣，裝置A應(yīng)與E的
 
端連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③連接裝置B、C可用來驗(yàn)證CO的還原性，CO通過裝置B時(shí)可以看到
 
，裝置C中出現(xiàn)白色混濁，那么，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

北京在申辦2008年奧運(yùn)會時(shí)提出了“科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號，為了使2008年北京奧運(yùn)會辦成綠色奧運(yùn)會，下列作法不可取的是（　�。�
A、停止生成化工產(chǎn)品
B、用天然氣逐步取代民用燃?xì)?/span>
C、降低機(jī)動車輛尾氣污染
D、大量植樹造林

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列幾中物質(zhì)中含有相同原子團(tuán)的是（　�。�
A、KMnO4  K2MnO4
B、KClO3  K2CO3
C、Ca（OH）2  NaOH
D、NH4Cl  NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檢查裝的氣密性有下列操作步驟：①用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊燒瓶口；②把導(dǎo)管的一端插入盛在燒杯的水里；③用手掌緊貼燒瓶外壁，使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹；④把手移開，觀察導(dǎo)管里水位是否上升，形成一段水柱；⑤觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．其正確的操作順序?yàn)椋ā　。?/div>
A、②①③④⑤
B、①②③④⑤
C、①②③⑤④
D、②①③⑤④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析寫出造成下列實(shí)驗(yàn)后果的原因：
①量8毫升液體時(shí)，量取的液體體積略小于8毫升．
 
；
②鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底破裂．
 
；
③加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，水槽中的水變紅了．
 
；
④過濾后的液體仍然是渾濁的．
 
；
⑤用排水法收集的氣體不純．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F都說初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，E是極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

（1）分別寫出C、E的化學(xué)式：C
 
，E
 
．
（2）寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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同步練習(xí)冊答案