13．為研究植物呼吸的產(chǎn)物是否是二氧化碳，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：首先，將裝有萌發(fā)的種子的瓶子如圖連接，一段時(shí)間后，向瓶子內(nèi)注入清水，結(jié)果觀察到澄清石灰水變渾濁．

（1）向瓶子內(nèi)注入清水的目的是使瓶?jī)?nèi)的氣體進(jìn)入試管．
（2）澄清石灰水變成渾濁的現(xiàn)象說(shuō)明，瓶子內(nèi)排出的氣體含有較多的二氧化碳．

分析 根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：（1）向瓶子內(nèi)注入清水的目的是使瓶?jī)?nèi)的氣體進(jìn)入試管，故填：使瓶?jī)?nèi)的氣體進(jìn)入試管．
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，澄清石灰水變成渾濁的現(xiàn)象說(shuō)明，瓶子內(nèi)排出的氣體含有較多的二氧化碳，故填：二氧化碳．

點(diǎn)評(píng) 此題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等即可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．驗(yàn)證NaOH溶液中是否含有SO42-，先加入稀硫酸，再加入BaCl2溶液，有白色沉淀，則含有SO42-
B．測(cè)定酸性溶液的pH，先用水潤(rùn)濕pH試紙，則測(cè)得pH值會(huì)偏大
C．向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液呈紅色，說(shuō)明該溶液一定是堿溶液
D．點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，要先檢驗(yàn)氣體純度，后點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．最近霧霾天氣仍舊影響紹興地區(qū)，PM2.5不易被鼻腔阻擋，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾�。浯�，會(huì)損害血紅蛋白輸送氧的能力，對(duì)貧血和血液循環(huán)障礙的病人來(lái)說(shuō)，可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果．PM2.5主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵．
（1）你認(rèn)為，PM2.5對(duì)人體的①影響最大（從下列選項(xiàng)中選擇序號(hào)填寫(xiě)）．
①呼吸系統(tǒng)   ②神經(jīng)系統(tǒng)   ③生殖系統(tǒng)    ④泌尿系統(tǒng)
（2）知道了一座城市當(dāng)天平均PM2.5濃度，我們就能自行計(jì)算出PM2.5的分指數(shù)，計(jì)算公式是：
分指數(shù)=$\frac{當(dāng)天PM2.5濃度（單位/立方米）}{國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)限制0.75（單位：微克/立方米）}$
單獨(dú)看PM2.5的分指數(shù)這個(gè)污染指標(biāo)，我們可把每天的空氣質(zhì)量分六個(gè)等級(jí)（如下表）：
分指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量狀況
0-50I級(jí)優(yōu)
51-100II級(jí)良
101-150III（1）級(jí)輕微污染
151-200III（2）級(jí)輕度污染
201-300IV（1）級(jí)和IV（2）級(jí)中度和中度重污染
大于300V級(jí)重度污染
2015年3月25日PM2.5監(jiān)測(cè)試報(bào)數(shù)據(jù)顯示，舟山的PM2.5濃度為20微克/立方米，紹興的PM2.5濃度為48微克/立方米．則單看PM2.5指標(biāo)，舟山的空氣質(zhì)量級(jí)別為I級(jí)，那么紹興的空氣質(zhì)量級(jí)別為Ⅰ  ．
（3）下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是③（填序號(hào)）．
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多
④PM2.5專(zhuān)用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．
（4）我國(guó)科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車(chē)尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2，示意圖如下．下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是C．
A．可有效降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染
B．屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
D．反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化
（5）除了對(duì)汽車(chē)尾氣的檢測(cè)，還有哪些措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用，請(qǐng)舉一例：減少火力發(fā)電．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．科學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多科學(xué)知識(shí)．
（1）廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢（主要成分CaCO3）的物質(zhì)是食醋．
（2）用洗潔精洗餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油污具有乳化作用．
（3）下水道疏通劑的主要成分是NaOH，可清除肉屑、菜葉等造成的堵塞，主要利用NaOH的腐蝕性（填“潮解性”、“水溶性”或“腐蝕性”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣很活潑，常溫時(shí)可以和所有金屬反應(yīng)
B．鐵生銹、食物腐爛、呼吸作用都屬于緩慢氧化
C．高爐煉鐵時(shí)CO是作為還原劑
D．泡沫CO2可滅火的主要原因是不支持燃燒，使可燃物和空氣隔絕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的方法、操作或數(shù)據(jù)記錄正確的是（　�。�
A．用廣泛pH試紙測(cè)得溶液的pH值為3.6
B．用一氧化碳還原氧化鎢（WO3）制取鎢時(shí)，先加熱氧化鎢，再通入一氧化碳
C．用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)酒精里是否含有微量水
D．用100 mL量筒量取5.4 mL NaCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列試劑中，能把NaOH溶液、稀硫酸、BaCl2溶液一次鑒別出來(lái)的是（　　）
A．KCl溶液B．K2CO3溶液C．NaNO3溶液D．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．溫州產(chǎn)鹽歷史悠久，鹽產(chǎn)品在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛用途．
（1）用如圖方法可進(jìn)行粗鹽提純，其中操作②的名稱(chēng)為過(guò)濾．

（2）現(xiàn)有10千克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水，若將其稀釋到10%，需加水10千克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的現(xiàn)象是鐵片溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變成淺綠色．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，原因是金屬活動(dòng)性順序表中銀排在氫的后面，不能和稀硫酸反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（4）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽?xiě)出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）：把銅片伸入硝酸銀溶液中，銅片表面附著一層銀白色固體，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色．由此可得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鐵＞銅＞銀．

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