13.為研究植物呼吸的產(chǎn)物是否是二氧化碳,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):首先,將裝有萌發(fā)的種子的瓶子如圖連接,一段時(shí)間后,向瓶子內(nèi)注入清水,結(jié)果觀察到澄清石灰水變渾濁.

(1)向瓶子內(nèi)注入清水的目的是使瓶內(nèi)的氣體進(jìn)入試管.
(2)澄清石灰水變成渾濁的現(xiàn)象說明,瓶子內(nèi)排出的氣體含有較多的二氧化碳.

分析 根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:(1)向瓶子內(nèi)注入清水的目的是使瓶內(nèi)的氣體進(jìn)入試管,故填:使瓶內(nèi)的氣體進(jìn)入試管.
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,澄清石灰水變成渾濁的現(xiàn)象說明,瓶子內(nèi)排出的氣體含有較多的二氧化碳,故填:二氧化碳.

點(diǎn)評 此題難度不大,掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等即可順利解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.驗(yàn)證NaOH溶液中是否含有SO42-,先加入稀硫酸,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀,則含有SO42-
B.測定酸性溶液的pH,先用水潤濕pH試紙,則測得pH值會偏大
C.向某無色溶液中滴入酚酞試液呈紅色,說明該溶液一定是堿溶液
D.點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),要先檢驗(yàn)氣體純度,后點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.最近霧霾天氣仍舊影響紹興地區(qū),PM2.5不易被鼻腔阻擋,被吸入人體后會直接進(jìn)入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾。浯,會損害血紅蛋白輸送氧的能力,對貧血和血液循環(huán)障礙的病人來說,可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果.PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵.
(1)你認(rèn)為,PM2.5對人體的①影響最大(從下列選項(xiàng)中選擇序號填寫).
①呼吸系統(tǒng)   ②神經(jīng)系統(tǒng)   ③生殖系統(tǒng)    ④泌尿系統(tǒng)
(2)知道了一座城市當(dāng)天平均PM2.5濃度,我們就能自行計(jì)算出PM2.5的分指數(shù),計(jì)算公式是:
分指數(shù)=$\frac{當(dāng)天PM2.5濃度(單位/立方米)}{國家二級標(biāo)準(zhǔn)限制0.75(單位:微克/立方米)}$
單獨(dú)看PM2.5的分指數(shù)這個(gè)污染指標(biāo),我們可把每天的空氣質(zhì)量分六個(gè)等級(如下表):
分指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量狀況
0-50I級優(yōu)
51-100II級
101-150III(1)級輕微污染
151-200III(2)級輕度污染
201-300IV(1)級和IV(2)級中度和中度重污染
大于300V級重度污染
2015年3月25日PM2.5監(jiān)測試報(bào)數(shù)據(jù)顯示,舟山的PM2.5濃度為20微克/立方米,紹興的PM2.5濃度為48微克/立方米.則單看PM2.5指標(biāo),舟山的空氣質(zhì)量級別為I級,那么紹興的空氣質(zhì)量級別為Ⅰ  .
(3)下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是③(填序號).
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多
④PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性.
(4)我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展,利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2,示意圖如下.下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是C.
A.可有效降低汽車尾氣對大氣的污染
B.屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
D.反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化
(5)除了對汽車尾氣的檢測,還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用,請舉一例:減少火力發(fā)電.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.科學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏著許多科學(xué)知識.
(1)廚房中能用來除去水壺中水垢(主要成分CaCO3)的物質(zhì)是食醋.
(2)用洗潔精洗餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕珜τ臀劬哂腥榛饔茫?br />(3)下水道疏通劑的主要成分是NaOH,可清除肉屑、菜葉等造成的堵塞,主要利用NaOH的腐蝕性(填“潮解性”、“水溶性”或“腐蝕性”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法錯誤的是( 。
A.氧氣很活潑,常溫時(shí)可以和所有金屬反應(yīng)
B.鐵生銹、食物腐爛、呼吸作用都屬于緩慢氧化
C.高爐煉鐵時(shí)CO是作為還原劑
D.泡沫CO2可滅火的主要原因是不支持燃燒,使可燃物和空氣隔絕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的方法、操作或數(shù)據(jù)記錄正確的是( 。
A.用廣泛pH試紙測得溶液的pH值為3.6
B.用一氧化碳還原氧化鎢(WO3)制取鎢時(shí),先加熱氧化鎢,再通入一氧化碳
C.用無水硫酸銅檢驗(yàn)酒精里是否含有微量水
D.用100 mL量筒量取5.4 mL NaCl溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列試劑中,能把NaOH溶液、稀硫酸、BaCl2溶液一次鑒別出來的是( 。
A.KCl溶液B.K2CO3溶液C.NaNO3溶液D.稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.溫州產(chǎn)鹽歷史悠久,鹽產(chǎn)品在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛用途.
(1)用如圖方法可進(jìn)行粗鹽提純,其中操作②的名稱為過濾.

(2)現(xiàn)有10千克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水,若將其稀釋到10%,需加水10千克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的現(xiàn)象是鐵片溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變成淺綠色.
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),原因是金屬活動性順序表中銀排在氫的后面,不能和稀硫酸反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象):把銅片伸入硝酸銀溶液中,銅片表面附著一層銀白色固體,溶液由無色變成藍(lán)色.由此可得出三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是鐵>銅>銀.

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