有些化學反應沒有明顯現(xiàn)象,需借助設計一定的實驗產(chǎn)生明顯現(xiàn)象來判斷.小明發(fā)現(xiàn)CO2和NaOH溶液發(fā)生反應時沒有明顯現(xiàn)象(反應方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O),為證明反應發(fā)生,小明設計出如圖三個實驗方案:

(1)寫出上圖中標有字母的儀器名稱:a
 
燒杯,b
 

(2)請回答:
如果有明顯現(xiàn)象發(fā)生,請寫出實驗現(xiàn)象;若沒有,請?zhí)岢龈倪M方案.
實驗①
實驗②
實驗③
(3)有同學認為上述實驗還不足以證明CO2與NaOH發(fā)生了反應,其理由是
 

(4)小明又設計以下實驗進一步證明,請回答:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
步驟1:往NaOH溶液中通往CO2氣體
步驟2:接著往溶液中滴入CaCl2溶液
步驟1:沒有明顯現(xiàn)象
步驟2:現(xiàn)象:
 

反應方程式為
 
CO2和NaOH確實發(fā)生了化學反應
(5)請你再設計一個實驗證明CO2和NaOH發(fā)生了反應(要求用不同的方法).
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
 
 
CO2和NaOH確實發(fā)生了化學反應
考點:堿的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì)
專題:常見的堿 堿的通性
分析:(1)從儀器的圖形和用途去分析解答;
(2)實驗①:從CO2和NaOH溶液發(fā)生反應,試管內(nèi)的二氧化碳氣體被氫氧化鈉溶液吸收,使試管內(nèi)氣體體積變小,壓強變小,燒杯內(nèi)的水會進入試管去分析解答;
實驗②:從玻璃廣口瓶硬度大,無明顯現(xiàn)象,如果換成較軟的塑料瓶,就會看到塑料瓶被壓癟去分析解答;
實驗③:從錐形瓶內(nèi)的二氧化碳氣體被氫氧化鈉溶液吸收,使錐形瓶瓶內(nèi)氣體體積變小,壓強變小,外部大氣壓的影響下,氣體從導管進入氣球,使氣球變大去分析解答;
(3)從二氧化碳能溶于水且和水反應,二氧化碳的體積也會變小,CO2與NaOH不發(fā)生反應也會出現(xiàn)上面的現(xiàn)象去分析解答;
(4)從CaCl2溶液和步驟1中產(chǎn)生的Na2CO3發(fā)生反應生成不溶于水的白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉,去分析解答;
(5)從Na2CO3是碳酸鹽,能夠和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,故可向CO2和NaOH溶液發(fā)生反應后的溶液中滴加鹽酸,如果的氣體產(chǎn)生(氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,無氣體生成),說明里面有Na2CO3,說明反應發(fā)生了去分析解答;
解答:解:(1)由儀器的圖形和用途可知:a為燒杯,b為錐形瓶;故答案為:燒杯     錐形瓶;
(2)實驗①:由于CO2和NaOH溶液發(fā)生反應,試管內(nèi)的二氧化碳氣體被氫氧化鈉溶液吸收,使試管內(nèi)氣體體積變小,壓強變小,燒杯內(nèi)的水會進入試管;故答案為:試管內(nèi)液面上升;
實驗②:由于CO2和NaOH溶液發(fā)生反應,玻璃廣口瓶內(nèi)的二氧化碳氣體被氫氧化鈉溶液吸收,使玻璃廣口瓶內(nèi)氣體體積變小,壓強變小,但由于玻璃廣口瓶硬度大,無明顯現(xiàn)象;如果換成較軟的塑料瓶,就會看到塑料瓶被壓癟;故答案為:把玻璃廣口瓶換成塑料瓶;
實驗③:由于CO2和NaOH溶液發(fā)生反應,錐形瓶內(nèi)的二氧化碳氣體被氫氧化鈉溶液吸收,使錐形瓶瓶內(nèi)氣體體積變小,壓強變小,外部大氣壓的影響下,氣體從導管進入氣球,使氣球變大;故答案為:氣球變大;
(3)二氧化碳能溶于水且和水反應,二氧化碳的體積也會變小,CO2與NaOH不發(fā)生反應也會出現(xiàn)上面的現(xiàn)象;故答案為:二氧化碳能溶于水且和水反應;
(4)步驟1:往NaOH溶液中通往CO2氣體,CO2和NaOH溶液發(fā)生反應,生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;步驟2:接著往溶液中滴入CaCl2溶液,CaCl2溶液和步驟1中產(chǎn)生的Na2CO3發(fā)生反應生成不溶于水的白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉,其化學方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
故答案為:產(chǎn)生白色沉淀              Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
(5)由上面的(4)實驗可以看出證明CO2和NaOH溶液發(fā)生反應的方法是檢驗反應的產(chǎn)物(Na2CO3);其中Na2CO3是碳酸鹽,能夠和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,故可向CO2和NaOH溶液發(fā)生反應后的溶液中滴加鹽酸,如果的氣體產(chǎn)生(氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,無氣體生成),說明里面有Na2CO3,說明反應發(fā)生了;故答案為:往NaOH溶液中通往CO2氣體,接著往溶液中滴入稀鹽酸      有氣泡產(chǎn)生.
點評:要證明一個沒有現(xiàn)象的反應發(fā)生,可通過證明其產(chǎn)物的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述與對應的示意圖表示正確的是(  )
A、
向三份等質(zhì)量的相同的稀鹽酸中分別加入等質(zhì)量足量的鎂、鋁、鐵
B、
向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的兩種稀硫酸中分別加入足量的Zn(OH)2和ZnCO3固體
C、
表示向鹽酸和硫酸銅的混合溶液中加入Ba(OH)2溶液至過量
D、
向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鎂至過量

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,下列實驗操作正確的是(  )
A、
測定溶液的pH
B、
 稱量氫氧化鈉
C、
稀釋濃硫酸
D、傾倒液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式.
(1)木炭在充足的氧氣中完全燃燒:
 

(2)碳酸氫鈉和稀鹽酸混合:
 

(3)一氧化碳還原氧化銅:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一種白色粉末,可能有碳酸鈉、硫酸鉀、氯化鋇、氯化鈉中的一種或幾種.現(xiàn)進行實驗如圖:
試推斷(寫化學式):A、
 
B、
 
C、
 

白色固體中一定含有
 
,一定不含
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

蘄春實驗中學化學興趣小組,在學習堿的化學性質(zhì)時,進行了如圖1所示的實驗.
(1)第一組同學在向A中加入一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)A中溶液仍然呈紅色,則反應后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外,用化學式表示)
 
;第二組同學做完A實驗后溶液呈無色,用微觀理論解釋A中溶液變?yōu)闊o色的反應的實質(zhì)是
 

(2)第三組同學做B實驗用于確認二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學反應(實驗前K1、K2均處于關閉狀態(tài)).B實驗全過程的操作及現(xiàn)象是:
步驟現(xiàn)象
第一步:
 
;
氣球脹大
第二步:
 
氣球又縮小至原來狀態(tài)
(3)請寫出氣球縮小至原來狀態(tài)的化學方程式
 

(4)實驗結(jié)束后,小軍將以上同學做的A、B兩個實驗的廢液均倒入同一個大燒杯中,觀察到混合后的廢液呈紅色,由此產(chǎn)生疑問:
【提出問題】大燒杯的廢液中含有哪些溶質(zhì)?(酚酞除外)
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【實驗驗證】取一定量的廢液,逐滴加入氯化鈣溶液,如圖2為同學們根據(jù)部分實驗現(xiàn)象繪制的關系曲線.
【實驗結(jié)論】如果觀察到的現(xiàn)象只有沉淀產(chǎn)生,溶液仍然為紅色,則廢液中的溶質(zhì)為
 
;如果觀察到有沉淀產(chǎn)生,溶液仍由紅色變?yōu)闊o色,則廢液中的溶質(zhì)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)將40℃乙的飽和溶液降溫,可得到乙的
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”)
(2)將20℃時等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到40℃,若不考慮水分蒸發(fā),則40℃時關于甲、乙溶液的有關說法正確的是
 
(填序號,下同).
A.甲溶液的質(zhì)量大于乙溶液的質(zhì)量
B.甲溶液中溶劑的質(zhì)量等于乙溶液中溶劑的質(zhì)量
C.甲溶液的質(zhì)量分數(shù)大于乙溶液的質(zhì)量分數(shù)
D.甲溶液變成不飽和溶液
(3)現(xiàn)有60℃時由甲、乙兩種物質(zhì)組成的飽和溶液,從該混合溶液中分離出較純凈的固體甲,應采取的具體操作是
 

(4)在實驗室用固體甲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,需用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯、
 

A.藥匙   B.玻璃棒  C.漏斗   D.鐵架臺   E.量筒  F.膠頭滴管   G.蒸發(fā)皿.

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科目:初中化學 來源: 題型:

老師用如圖所示裝置為同學們做了一個興趣實驗.已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸.小資料:HCl氣體極易溶于水.
(1)打開A中的玻璃塞和活塞,A中發(fā)生化學反應.小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸,你認為他的看法是否合理,并說明原因
 

(2)一段時間后,關閉A中的活塞和玻璃塞,打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,立即關閉E中的活塞,并用彈簧夾K2夾緊橡皮管. C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
.打開E中的玻璃塞和活塞,E中反應的化學方程式為
 

(3)上述實驗過程中,C中玻璃管K1的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關問題. 
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為
 
,所用制氧氣的發(fā)生裝置為
 
,向上排空氣法的收集裝置為
 

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