Question

19．如圖為實驗室常用的實驗裝置．回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a錐形瓶；b集氣瓶．
（2）A、F組合制氧氣，氧氣收集完畢，應先從水中取出導氣管（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”）．
（3）寫出一個用B、E組合制取氣體的化學反應方程式為Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑，若要控制反應速度，可對裝置進行的改動是將裝置B中的長頸漏斗改為分液漏斗或注射器．若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點是可控制反應的發(fā)生和停止．
（4）硫化氫氣體（H₂S）有毒，溶于水形成酸．用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復分解反應制得H₂S，反應的化學方程式為FeS+H₂SO₄=FeSO₄+H₂S↑．某同學用下圖G、H、I組合收集H₂S．

①用G收集H₂S，說明其密度比空氣大（填“大”或“小”）．
②各裝置的作用：H起緩沖作用，防止NaOH溶液被倒吸入G裝置中，I吸收硫化氫氣體，防止污染空氣污染．

Answer 1

分析 （1）熟記儀器的名稱；
（2）根據(jù)加熱制取與排水法收集氧氣的注意事項來分析；
（3）根據(jù)制取裝置確定制取原理、根據(jù)儀器的特點分析其優(yōu)點；
（4）根據(jù)反應的原理和化學方程式的寫法來分析解答；
①根據(jù)收集氣體的裝置可以比較氣體與空氣密度的大��；
②不同的實驗裝置，功能不同，據(jù)裝置特點分析解答．

解答 解：（1）a是錐形瓶，b是集氣瓶；故填：錐形瓶；集氣瓶；
（2）實驗結束時，應先從水中取出導氣管，后熄滅酒精燈，以防冷水倒吸炸裂試管；故填：從水中取出導氣管；
（3）B裝置適用于固液常溫下制取氣體，用向下排空氣法來收集氣體，則是制取氫氣，可用鋅粒與稀硫酸反應生成氫氣和硫酸鋅，若要控制反應速度，可將裝置B中的長頸漏斗改為分液漏斗或注射器；將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點是可控制反應的發(fā)生和停止；故填：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；將裝置B中的長頸漏斗改為分液漏斗或注射器；可控制反應的發(fā)生和停止；
（4）硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復分解反應生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體，反應化學方程式為：FeS+H₂SO₄=FeSO₄+H₂S↑；故填：FeS+H₂SO₄=FeSO₄+H₂S↑；
①可以利用G裝置收集H₂S，該裝置是長管進氣，通過短管排空氣，說明其密度比空氣大；故填：大；
②H裝置的作用是其緩沖作用，防止液體倒吸入G中；I裝置的作用是吸收多余的H₂S，預防H₂S污染大氣；故填：起緩沖作用，防止NaOH溶液被倒吸入G裝置中；吸收硫化氫氣體，防止污染空氣污染．

點評 本題綜合考查了學生的基本實驗能力，涉及儀器的用途、化學方程式的書寫、裝置選擇、裝置的作用等知識，只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答．