氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)（甲、丙中都裝了水）

（1）對上述三個試驗描述正確的是       

A．三者燃燒現(xiàn)象描述：甲中會生成黑色固體，乙中會產(chǎn)生白霧，丙中會發(fā)出淡藍(lán)色火焰。

B．三者既是化合反應(yīng) 也是氧化反應(yīng)。

C．三者生成物都為是固體 

D．甲中水可用細(xì)沙代替

E．可以用鐵絲、硫粉代替紅磷做測定空氣中氧氣含量試驗

（2）做實(shí)驗甲時，為什么要將紅熱的鐵絲由上而下緩慢伸入瓶底                           

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水與人類生活息息相關(guān)，愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任．請你回答下列有關(guān)問題：

（1）2011年3月11日，日本東北部的宮城縣北部發(fā)生9級強(qiáng)烈地震，震后災(zāi)區(qū)人們的飲用水問題備受關(guān)注．為防止疾病傳染，對飲用水進(jìn)行如下處理：①過濾②煮沸③自然下沉④消毒，其中合理的順序為　　（填序號）；經(jīng)過上述處理后的水為　　（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）生活用水硬度過大會有很多危害．生活中可以通過　　的方法將硬水軟化．

（3）近年來水污染的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，請你答出防止水體污染的一條具體措施　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗操作正確的是（　�。�

　

A．

加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

　

B．

先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱

　

C．

收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

　

D．

停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實(shí)驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列符號只有微觀意義的是（   ）

A．Cl     B．SO2  C．2H2    D                      

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實(shí)驗室常用的儀器。

(1) 圖甲中儀器A的名稱是             ；

(2)根據(jù)上圖提供的儀器來制取氧氣則你選擇的藥品是             ；（填序號）

A．高錳酸鉀      B．二氧化錳    C．氯酸鉀     D．過氧化氫溶液

(3)請寫出其化學(xué)化學(xué)符號表達(dá)式                      ；若要得到干燥的氧氣，發(fā)生裝置與圖乙裝置中的               （填“a”或“b”）連接。（溫馨提示：濃硫酸用于干燥氣體，吸收氣體中的水蒸氣）

(4) 組裝氧氣的制取裝置時，除選擇儀器A外，還要從圖中選擇的儀器有       （填序號）；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請用對應(yīng)的化學(xué)用語（化學(xué)符號、化學(xué)式、名稱）表示：

（1）2個氫原子　　； 

（2）2個鈉離子　　；

（3）氯化鋁　　；         

（4）N2O5　　；

（5）氧氣中氧元素的化合價　　；

（6）4CO2中“4”的含義　　；“2”的含義　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　　）

　

A．

蠟+氧氣二氧化碳+水

　

B．

硫+氧氣二氧化硫

　

C．

氧化汞汞+氧氣

　

D．

氯酸鉀氯化鉀+氧氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案