下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．


考點(diǎn)：

原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．

專題：

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：

根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答：

解：

A、質(zhì)子數(shù)=1，核外電子數(shù)=2，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故選項(xiàng)正確．

D、質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

答案：C

點(diǎn)評(píng)：

本題考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（　 　）

　 A．樹(shù)根“變”根雕         B．葡萄“變”美酒

　 C．玉石“變”印章         D．玩具機(jī)器人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示　　種元素．

（2）A、B、C中，表示原子的是　　（填字母，下同），表示陽(yáng)離子的是　　，表示陰離子的是　　．

（3）D中x=　　．

（4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為　　，一個(gè)銀原子相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子相對(duì)原子質(zhì)量的　　倍．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)（甲、丙中都裝了水）

（1）對(duì)上述三個(gè)試驗(yàn)描述正確的是       

A．三者燃燒現(xiàn)象描述：甲中會(huì)生成黑色固體，乙中會(huì)產(chǎn)生白霧，丙中會(huì)發(fā)出淡藍(lán)色火焰。

B．三者既是化合反應(yīng) 也是氧化反應(yīng)。

C．三者生成物都為是固體 

D．甲中水可用細(xì)沙代替

E．可以用鐵絲、硫粉代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量試驗(yàn)

（2）做實(shí)驗(yàn)甲時(shí)，為什么要將紅熱的鐵絲由上而下緩慢伸入瓶底                           

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小雨閱讀課外資料得知，雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是她對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

【提出問(wèn)題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催效果更好？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)，（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

KClO3質(zhì)量

其它物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

①

1.2g

②

1.2g

CuO   0.5g

③

1.2g

MnO2   0.5g

⑴上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是                 ；

⑵若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更      （選填“大”或“小”），說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

⑶將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，                                             （簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象）。

【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。

【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚（C2H6O），二甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患．下列有關(guān)二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：6：1

B．

由C、H、O三種元素組成

　

C．

相對(duì)分子質(zhì)量為46

D．

屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息．

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層有3個(gè)電子

　

B．

元素的正化合價(jià)數(shù)一定等于原子的最外層電子數(shù)

　

C．

核電荷數(shù)分別為8和16的元素，組成化合物的化學(xué)式可能為SO2或SO3

　

D．

同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)從左向右逐漸增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是                                                       （　    ）

A、鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵        B、白磷在氧氣中燃燒能產(chǎn)生大量白霧

C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰          D、木炭在氧氣中燃燒能發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1分）下列粒子帶正電荷的是（　�。�

　

A．

原子

B．

中子

C．

原子核

D．

電子

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