對下列事實的解釋正確的是（　�。�
選項事實解釋
A很多寶石絢麗多彩寶石中含有某些金屬原子
B一氧化碳使人中毒一氧化碳分子有毒
C濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒有溶質(zhì)的分子構(gòu)成不同
D氯化鈉固體不導(dǎo)電氯化鈉固體中沒有離子
A、AB、BC、CD、D
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,溶液的導(dǎo)電性及其原理分析
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、很多寶石絢麗多彩，是因為寶石中含有某些金屬離子，而使寶石呈現(xiàn)出絢麗多彩的光澤，故選項解釋錯誤．
B、一氧化碳使人中毒，是因為一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧窒息死亡，一氧化碳分子有毒，故選項解釋正確．
C、濃硫酸與稀硫酸的溶質(zhì)均為硫酸，濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒有，不是因為溶質(zhì)的分子構(gòu)成不同，故選項解釋錯誤．
D、氯化鈉固體不導(dǎo)電，不是因為氯化鈉固體中沒有離子，而是因為構(gòu)成氯化鈉的離子不能自由移動，故選項解釋錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學方程式
（1）泡末滅火器原理
 
     
（2）鐵片放入硫酸銅溶液
 

（3）二氧化碳通過熾熱炭層
 

（4）氯酸鉀中混有高錳鉀加熱
 
．
（5）CaCO3→CaO→Ca（OH）2→CaCO3
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在上述“五金”順序中，把
 
的位置移到最后，即符合金屬活潑性由弱到強的順序．
（2）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬．如圖1所示用品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
，延展性的是
 
（填字母序號）．

（3）銅也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，是銅與空氣中的氧氣、水和
 
共同作用的結(jié)果．
（4）化學實驗室要從含少量銅粉的銀、錳（Mn）混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號為：A、B、C，并設(shè)計了如圖2流程：

①A、B、C三種金屬的活動性順序為
 
＞
 
＞
 
．
②金屬C是
 
，操作a的名稱是
 
．
③已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價，請寫出步驟①的反應(yīng)的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，又能表示這種物質(zhì)的是（　�。�
A、HB、OC、ClD、C

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A、蒸餾水B、清新的空氣
C、海水D、加碘食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、化合反應(yīng)的生成物中不可能有單質(zhì)生成
B、分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物
C、置換反應(yīng)可能有單質(zhì)生成
D、由氧化銅生成銅的反應(yīng)，不一定都是置換反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)，請把它們分類（填序號）：
①氧氣   ②水銀   ③空氣   ④冰水混合液   ⑤濃氨水   ⑥潔凈的自來水   ⑦干冰
（1）屬于混合物的是
 
（2）屬于純凈物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某化學反應(yīng)的微觀模型，“○”、“●”分別表示不同元素的原子，下列對圖示模型理解正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：1
C、反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
D、反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳與氧化銅的混合物隔絕空氣充分加熱，若氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為w，試討論w的取值區(qū)間與裝置內(nèi)物質(zhì)種類間的關(guān)系．

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