【題目】A~I均為初中最常見的物質(zhì)。已知:I俗稱小蘇打,可以和胃酸的主要成分F發(fā)生反應生成氯化鈉、A和B。常溫下,A為無色液體,B、C均為氣體,D為黑色單質(zhì), E為紅棕色固體,反應②有氣泡產(chǎn)生,反應③有沉淀產(chǎn)生。D、E、F、G、H為不同類別的物質(zhì)。它們之間存在如下關系,“→” 表示在一定條件下能發(fā)生轉(zhuǎn)化,“一” 表示在一定條件下能相互反應。
回答下列問題: .
(1)物質(zhì)C、D的化學式是C___________________________、D___________________________。
(2)寫出反應②的化學方程式___________________________。
(3)反應①②③均為___________________________反應;
(4)反應①在生產(chǎn)生活中的用途是___________________________。
【答案】H2 C (合理即可) 復分解 除鐵銹
【解析】
從題目已知條件和圖框I俗稱小蘇打,即為NaHCO3,F是胃酸的主要成分,即為HCl;NaHCO3和HCl反應生成NaCl、H2O和CO2,而A為無色液體、B為氣體,即A是H2O,B是CO2;D是能生成B(CO2)的黑色單質(zhì),E是紅棕色固體,且能與F(HCl)反應,則E為Fe2O3,而D能與E(Fe2O3)反應,則D為C(碳);G與F(HC1)反應有氣泡產(chǎn)生,G可能是活潑金屬或碳酸鹽等,但D和G是不同類別的物質(zhì),則G只能是碳酸鹽;且G和H反應能產(chǎn)生白色沉淀,則G只能是可溶性碳酸鹽,初中最常見的有Na2CO3、K2CO3;而H只能是堿,可能為Ca(OH)2或Ba(OH)2;C是能生成H2O且能與E(Fe2O3)反應的氣體,故C是H2。反應①是氧化鐵和鹽酸反應,生成物為氯化鐵和水,可用于除鐵銹;反應②可以是碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;反應③可以是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀;故反應①②③均為復分解反應。
(1)物質(zhì)C化學式是H2,D的化學式是C。
(2)反應②的化學方程式。
(3)反應①②③均為復分解反應。
(4)反應①在生產(chǎn)生活中的用途是除鐵銹。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界,根據(jù)下圖回答下列問題:
①C60屬于 (填“單質(zhì)”或“化合物”)。
②C60這種物質(zhì)是由 (填“分子”或“原子”)構成。
③C60與金剛石、石墨具有相似的 (填“化學”或“物理”)性質(zhì)。
④足球可由橡膠制成,橡膠屬于 (填“有機”或“無機”)物。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:①通入N2,點燃酒精燈,加熱一段時間使溫度高于240 ℃;②熄滅酒精燈,立即改通O2。下列說法錯誤的是( )
A. 實驗過程①中,a、b中均無明顯現(xiàn)象
B. 實驗過程②中,a中無現(xiàn)象,b中紅磷燃燒
C. 實驗過程②中,對比a、b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是溫度要達到可燃物的著火點
D. 實驗過程①,能說明可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸
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【題目】某興趣小組為測定某赤鐵礦中氧化鐵的含量,取10 g赤鐵礦(主要成分為Fe2O3,假設其中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應)置于燒杯中,加入足量的稀硫酸,燒杯中剩余固體的質(zhì)量隨反應時間的變化曲線如圖所示。
請計算:(1)Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_______ 。
(2)反應中消耗H2SO4的質(zhì)量_________。
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【題目】把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量變化數(shù)據(jù)如下表所示。下列說法不正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質(zhì)量/g | 4 | 10 | 40 | 0 |
反應后的質(zhì)量/g | 0 | 10 | m | 36 |
A.m=8
B.乙一定是催化劑
C.丁是生成物
D.該反應可能是氫氣與氧氣的反應
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【題目】某碳酸鉀樣品中有少量氯化鉀雜質(zhì),為測定樣品中碳酸鉀的含量,同學們進行了如下實驗:稱取該樣品20g完全溶解在100g水中,加入100gCaCl2溶液時恰好完全反應,過濾后得到210g濾液。
請計算:
(1)生成沉淀的質(zhì)量是__________________________g;
(2)該樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)___________;
(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______________。(結果精確到0. 1% )
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【題目】A~G是初中化學常見的七種物質(zhì),且A、B、C、D、E屬于五種不同類別的物質(zhì),它們之間的關系如圖所示。(“﹣”表示相連的物質(zhì)能相互反應;“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系;部分反應物、生成物及反應條件未標出)。已知A物質(zhì)中含有三種元素;B是單質(zhì),其組成元素在地殼中的含量位居第四;物質(zhì)C的溶液呈藍色;反應①②的現(xiàn)象相同,都產(chǎn)生白色沉淀;D、G兩種物質(zhì)類別相同,且都易溶于水。
試回答:
(1)寫出B、G的化學式:B__________,G__________。
(2)D與E反應的化學方程式是__________。
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【題目】某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,為減少水污染及節(jié)約成本,回收重要物質(zhì)硫酸鋅及有關金屬,設計如下所示流程.
分析流程后,得出下列幾種結論:
①固體D為鐵 ②操作①②③玻璃棒作用不同 ③濾液C中含有3種溶質(zhì) ;④除污水外,含鋅元素的有:固體A、D,濾液B、C 。 以上結論正確的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的相關裝置,請回答下列問題。
(1)①儀器的名稱是______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。若要收集一瓶較純凈的氧氣,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______(填裝置對應的字母,下同)該反應的化學方程式是______,反應的基本類型是______。
(3)實驗室制取二氧化碳,應選擇的發(fā)生裝置是______。若用C裝置收集二氧化碳氣體,驗滿方法是______。
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