分析 氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;
二氧化碳能夠溶于水,能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸能和水;
顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色.
解答 解:(1)澄清石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)①實驗現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升,B中氣球膨脹.
故填:氣球膨脹.
②小明提出質(zhì)疑,他認(rèn)為A實驗不嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)做一個對比實驗是:把氫氧化鈉溶液換成等體積的水進(jìn)行試驗.
故填:把氫氧化鈉溶液換成等體積的水進(jìn)行試驗.
③氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉和氫氧化鈉的水溶液都顯堿性,都能夠使酚酞試液變紅色,因此小紅的設(shè)想不可行.
故填:不可行;氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉和氫氧化鈉的水溶液都顯堿性,都能夠使酚酞試液變紅色.
(3)兩實驗中存在安全隱患的是A,理由是:氫氧化鈉溶液具有腐蝕性,取下橡皮塞時容易腐蝕皮膚.
故填:A;氫氧化鈉溶液具有腐蝕性,取下橡皮塞時容易腐蝕皮膚.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素相對分子質(zhì)量為282g | |
B. | 青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成 | |
C. | 碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90:11:40 | |
D. | 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴紫色的石蕊試液 | 石蕊試液變紅色 | 沒有完全中和 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 136g | B. | 150g | C. | 50g | D. | 36g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白色火焰 | |
B. | 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁 | |
E. | 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是一切變化中的最小粒子,不可再分 | |
B. | 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 | |
C. | 分子、原子呈電中性,可以構(gòu)成物質(zhì);離子帶有電荷,不能構(gòu)成物質(zhì) | |
D. | 原子失去電子形成陽離子,原子得電子形成陰離子 |
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