某興趣小組用如圖所示裝置做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),試回答:
(1)用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中,當(dāng)溶液剛好由
 
色變成
 
色時(shí),停止加入鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)(1)中,某同學(xué)不小心又多加了幾滴鹽酸,這時(shí)溶液的pH
 
7(填“>”“<”或“=”).
(3)若要除去實(shí)驗(yàn)(2)中過(guò)量的鹽酸又不引入新雜質(zhì),可選用的試劑是
 
(寫(xiě)化學(xué)式).
(4)中和反應(yīng)在實(shí)際中具有廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)舉一個(gè)實(shí)例寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸堿指示劑及其性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生的中和反應(yīng)時(shí)無(wú)明顯的現(xiàn)象,為了確定是否發(fā)生了反應(yīng),滴加酚酞試液通過(guò)顏色的改變確定是否發(fā)生了反應(yīng).當(dāng)鹽酸適量時(shí),溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o(wú)色,當(dāng)鹽酸過(guò)量時(shí)溶液呈酸性
解答:解:(1)氫氧化鈉的溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,加入鹽酸與之反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉和水,恰好中和則溶液為氯化鈉的溶液,呈中性,中性溶液不能使酚酞試液變色,其中和反應(yīng)的方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;故填:紅;無(wú);NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)實(shí)驗(yàn)(1)中,某同學(xué)又多加了幾滴鹽酸,則鹽酸過(guò)量,溶液呈酸性,酸性溶液pH小于7;故填:<;
(3)要除去實(shí)驗(yàn)(2)中過(guò)量的鹽酸時(shí),也就是除去過(guò)量的H+,可用堿性溶液,如NaOH(或Na2CO3、NaHCO3、Na20)等;故答案為:NaOH(或Na2CO3、NaHCO3、Na20);
(4)中和反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),屬?gòu)?fù)分解反應(yīng),在實(shí)際中具有廣泛的應(yīng)用,如(用熟石灰)改良酸性土壤、(用氫氧化鋁)治療胃酸過(guò)多.故答案為:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
點(diǎn)評(píng):在中和過(guò)量的鹽酸時(shí),可用氫氧化鈉也可用碳酸鈉或碳酸氫鈉.但不能選擇其它的,因?yàn)檫x擇其它的會(huì)引進(jìn)新的雜質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳銨(NH4HCO3)是一種常用的化學(xué)肥料,易溶于水,受潮時(shí)在常溫下即能分解,溫度越高分解越快,分解產(chǎn)物為NH3、CO2、H2O,碳銨遇堿放出密度比空氣小的氨氣.
(1)碳銨的化學(xué)性質(zhì)
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”);保存時(shí)應(yīng)注意
 

(2)某興趣小組欲在實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置研究碳銨的性質(zhì),請(qǐng)你一起參加:

①選擇裝置
 
(填序號(hào))進(jìn)行碳銨固體受熱分解的實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;應(yīng)用該裝置,在實(shí)驗(yàn)室還可制取的氣體是
 
(寫(xiě)一種即可).
②在裝置a中加入碳銨和稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為
 

③取少量碳銨和熟石灰粉末放入裝置b的大試管中,微熱片刻立即移開(kāi)酒精燈.將產(chǎn)生的氨氣緩緩?fù)ㄈ敕犹囈,酚酞變紅.可知,氨氣易溶于水,其水溶液(氨水)顯
 
性(填“酸”、“堿”或“中”).
(3)甲同學(xué)認(rèn)為可用裝置c干燥氨氣,你認(rèn)為他能否達(dá)到目的?
 
(填“能”或“不能”).若要收集氨氣,應(yīng)選擇的裝置是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一種無(wú)色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無(wú)色液體C和無(wú)色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F.
①寫(xiě)出以上物質(zhì)的名稱:A
 
B
 
 C
 
 D
 
 E
 
F
 

②寫(xiě)出A、B得到C、D的文字表達(dá)式:
 
其中B起
 
作用,此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)
③寫(xiě)出E+D→F的文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

被湛江市民稱之為“神仙水”的“湛寶礦泉水”是廣東十大名牌礦泉水之一.這種礦泉水是一種(  )
A、純凈物B、化合物
C、單質(zhì)D、混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列情況下不會(huì)污染環(huán)境的是( 。
A、大量使用一次性塑料袋
B、含鉛汽油的使用
C、農(nóng)藥、化肥的任意施用
D、使用水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是(  )
A、氧化汞
加熱
 汞+氧氣
B、氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
C、鋁+氧氣
點(diǎn)燃
 氧化鋁
D、蠟燭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,錯(cuò)誤的是( 。
A、熱脹冷縮--分子的大小改變
B、花香四溢--分子不停地運(yùn)動(dòng)
C、食物腐敗--分子發(fā)生變化
D、向籃球中打氣--分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、氧氣用于煉鋼,目的之一是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)
B、空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用
C、實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣
D、細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,生成氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是(  )
A、冰水混合物   氫氣
B、清新的空氣    液態(tài)氧氣
C、氮?dú)?nbsp;   純凈的自來(lái)水
D、澄清的石灰水   清澈的泉水

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