下列化學用語表達正確的是( 。
A、單質銅:Cu
B、硫離子:S-2
C、兩個氮原子:N2
D、鈉原子結構示意圖:
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:A、銅是由原子直接構成的,其化學式就是其元素符號,即Cu,故A正確;
B、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故硫離子表示為:S2-,故B錯誤;
C、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以兩個氮原子表示為:2N,故C錯誤;
D、鈉原子中質子數(shù)=核外電子數(shù),而此圖表示是鈉離子結構示意圖,故D錯誤.
故選:A.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某校研究性學習小組用如圖所示的裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積占集氣瓶容積的70%.
(1)點燃鎂條、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶的原因是
 

(2)如果鎂條只和空氣中氧氣反應,則進入集氣瓶中的水的體積最多不超過其容積的
 
%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中含氮氣.
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢?
【假設一】氮氣與鎂條反應而減少.
【假設二】.
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂固體.該反應的類型是
 
.鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂,寫出其文字表達式
 

(3)通過以上研究,你對氮氣的性質有關知識有了什么新的認識:
 

(4)已知可作為相對原子質量標準的一個碳原子的質量為1.993×10-26kg,鐵的相對原子質量為56,現(xiàn)有重1g的鐵釘,其中含有的鐵原子個數(shù)大約是多少?(計算結果保留四位有效數(shù)字數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

在反應3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2中,鐵元素的化合價由+3價變?yōu)?價,碳元素的化合價由+2價變?yōu)?4價.這類在化學反應前后有化合價變化的反應屬于氧化還原反應.據(jù)此判斷,下列反應不屬于氧化還原反應的是( 。
A、2H2+O2═2H2O
B、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
C、2H2O2═2H2O+O2
D、Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是( 。
A、石墨導電B、氫氣燃燒
C、食物腐敗D、鋼鐵生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是(  )
A、
火藥爆炸
B、
晾曬衣服
C、
煤的燃燒
D、
氫能發(fā)射火箭

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)寫出下列化學符號:
①2個氯離子
 
            
②保持水化學性質的最小粒子
 

③8個二氧化氮分子
 

(2)寫出下列數(shù)字“2”表示的意義:
①Mg2+
 
         ②H2O
 

③2O3
 
          ④2Ca
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有氧氣、氦氣、氮氣、干冰四種物質,其中(用化學式填寫):
可用作食品包裝袋內防腐的是
 
; 可用于制作舞臺云霧景象的是
 
;
可用于醫(yī)療上急救病人的是
 
;可用于制作電光源的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

要善于從化學的視角認識世界.對下列事實解釋錯誤的是(  )
選項事實解釋
A遙知不是雪,為有暗香來微粒在不斷運動
B電解水生成氫氣和氧氣分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子
C変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來分子受熱后,分子的體積變大
D氧氣(O2)和臭氧(O3)化學性質不同構成物質的分子不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學做了兩個實驗:

(1)實驗l中澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,請寫出實驗l中發(fā)生反應的化學方程式:①
 
、②
 

(2)實驗2中澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:
 

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