10.課外小組同學(xué)進(jìn)一步研究鐵與氧氣的反應(yīng).
【提出問(wèn)題】鐵絲燃燒時(shí)為什么會(huì)有“火星四射”的現(xiàn)象?
【查閱資料】鐵絲燃燒時(shí)“火星四射”現(xiàn)象與鐵絲含碳量有關(guān).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】探究鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1:取直徑0.20 mm、含碳0.1%
的鐵絲,在氧氣中燃燒
零星的火星四射鐵燃燒的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
0.20.20mm的鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為含碳量越高,火星四射的現(xiàn)象越明顯
實(shí)驗(yàn)2:取直徑0.20 mm、含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒較明顯的火星四射
實(shí)驗(yàn)3:取直徑0.20 mm、含碳0.52%的鐵絲,在氧氣中燃燒明顯的火星四射

分析 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,以及鐵在氧氣燃燒的現(xiàn)象和控制變量法進(jìn)行分析;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,然后結(jié)合題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行解答.

解答 解:【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,鐵在氧氣燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,通過(guò)對(duì)比可知鐵絲含碳越高,火星越多,鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象與含碳量有關(guān).
故答案為:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1:取直徑0.20mm、含碳0.1%的鐵絲,在氧氣中燃燒零星的火星四射①鐵燃燒的文字表達(dá)式是 鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
②0.20mm的鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為 含碳量越高,火星四射的現(xiàn)象越明顯.
實(shí)驗(yàn)2:取直徑0.20mm、含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒較明顯的火星四射
實(shí)驗(yàn)3:取直徑0.20mm、含碳0.52%的鐵絲,在氧氣中燃燒明顯的火星四射

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.現(xiàn)有①四氧化三鐵,②含冰的蒸餾水,③細(xì)鐵絲,④氧氣和臭氧,⑤液氧,⑥過(guò)濾后的硬水,⑦氯酸鉀.用序號(hào)填空:
其中屬于混合物的是④⑥;屬于化合物的是①②⑦;屬于氧化物的是①②;屬于單質(zhì)的是③⑤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.金屬鎂不僅能在氧氣中燃燒,在氮?dú)狻⒍趸贾幸材苋紵,在高溫條件下還能跟水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣.
(1)試寫(xiě)出高溫下鎂與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2;
(2)某廢金屬收購(gòu)場(chǎng)發(fā)生火災(zāi),十幾噸金屬鎂爆燃,下列方法中不能用來(lái)滅火的是①②(填序號(hào)):
①用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火    ②用水滅火     ③用沙土滅火
(3)如圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn),若將燃燒匙中紅磷換成鎂粉,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測(cè)得結(jié)果偏大(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空.
(1)阻燃劑是一類(lèi)能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰繼續(xù)蔓延的添加劑.如圖1所示,氫氧化鎂是一種阻燃性能優(yōu)越的環(huán)保型阻燃劑,其原理是:當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開(kāi)始分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體,并吸收熱量.分析氫氧化鎂能作阻燃劑的其中一個(gè)原因是:分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面隔絕空氣(或吸收燃燒物表面的熱量或釋放出大量水分).
(2)一種有趣的鐘表式周期表如圖2所示.請(qǐng)根據(jù)時(shí)針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的元素填空:
①6:00對(duì)應(yīng)的元素是非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
②9:00對(duì)應(yīng)的元素是F.
③10:00對(duì)應(yīng)的元素難(填“易”或“難”)形成化合物.
④11:00時(shí),時(shí)針對(duì)應(yīng)元素的離子符號(hào)是Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某興趣小組利用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):①試管,②酒精燈.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;該化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,還需要用到二氧化錳,起催化作用.寫(xiě)出過(guò)氧化氫制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿(mǎn);
若用F裝置收集該氣體,則氣體從c端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(4)實(shí)驗(yàn)室也可加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物來(lái)制取氧氣,制取裝置應(yīng)選A.實(shí)驗(yàn)完畢,可利用過(guò)濾法回收剩余藥品中的二氧化錳粉末.在過(guò)濾過(guò)程中,用到的如圖2所示儀器有ADE.(填字母編號(hào))
(5)甲同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
[提出猜想]
猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2
猜想Ⅲ:反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變,則猜測(cè)I、III錯(cuò)誤;第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法就得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是把帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
取少量液體
B.
 加熱液體
C.
稱(chēng)取氯化鈉
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑則二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)未變.可選用A(填儀器序號(hào))作發(fā)生裝置裝置,其中的玻璃儀器有試管(填一種),若欲收集干燥的氧氣,則整個(gè)裝置擺放順序?yàn)锳FC(填儀器序號(hào)).
(2)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣,則二氧化錳應(yīng)該放在錐形瓶(填儀器名稱(chēng))中,在組裝好儀器之后、加試劑之前的操作是檢查裝置氣密性.
(3)若欲用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取一瓶氧氣供鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)用,則整個(gè)裝置擺放順序?yàn)锽E(填儀器序號(hào)),其理由是集氣瓶底部要留少量水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如表所示事實(shí)用微粒的知識(shí)解釋正確的是( 。
選項(xiàng)事   實(shí)解  釋
A加油站要嚴(yán)禁煙火分子不斷運(yùn)動(dòng)
B水和過(guò)氧化氫都能分解生成氧氣分子結(jié)構(gòu)相同
C夏天鋁質(zhì)電線(xiàn)下垂溫度升高,分子間的間隔變大
D常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑碳原子的結(jié)構(gòu)是相對(duì)穩(wěn)定的
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)干冰CO2;    (2)硝酸亞鐵Fe(NO32;
(3)氧化鋁Al2O3;(4)氯酸鉀KClO3

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