2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑則二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)未變.可選用A(填儀器序號(hào))作發(fā)生裝置裝置,其中的玻璃儀器有試管(填一種),若欲收集干燥的氧氣,則整個(gè)裝置擺放順序?yàn)锳FC(填儀器序號(hào)).
(2)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣,則二氧化錳應(yīng)該放在錐形瓶(填儀器名稱)中,在組裝好儀器之后、加試劑之前的操作是檢查裝置氣密性.
(3)若欲用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取一瓶氧氣供鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)用,則整個(gè)裝置擺放順序?yàn)锽E(填儀器序號(hào)),其理由是集氣瓶底部要留少量水.

分析 (1)根據(jù)二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣不易溶于水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣,二氧化錳應(yīng)該放在錐形瓶中,在組裝好儀器之后、加試劑之前的操作是檢查裝置氣密性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,鐵絲和氧氣反應(yīng)時(shí),需要在集氣瓶底部留少量的水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣不易溶于水,所以可選用A作發(fā)生裝置裝置,其中的玻璃儀器有試管,欲收集干燥的氧氣,整個(gè)裝置擺放順序?yàn)锳FC;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣,二氧化錳應(yīng)該放在錐形瓶中,在組裝好儀器之后、加試劑之前的操作是檢查裝置氣密性;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,鐵絲和氧氣反應(yīng)時(shí),需要在集氣瓶底部留少量的水,所以整個(gè)裝置擺放順序?yàn)锽E,其理由是集氣瓶底部要留少量水.
故答案為:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量,A,酒精燈(或試管),AFC;
(2)錐形瓶,檢查裝置氣密性;
(3)BE,集氣瓶底部要留少量水.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性
B.空氣中氧氣的體積約占21%
C.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)
D.水中能養(yǎng)魚(yú)說(shuō)明氧氣能少量溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖是簡(jiǎn)易電解水實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)電解水的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(2)電解一段時(shí)間后產(chǎn)生的氣體量如圖所示,則a是電源的正 極.
(3)若右邊試管里產(chǎn)生的氣體體積是16mL,則另一支試管里產(chǎn)生的是氧氣,該氣體體積是8mL.
(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,水是由氫、氧元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.課外小組同學(xué)進(jìn)一步研究鐵與氧氣的反應(yīng).
【提出問(wèn)題】鐵絲燃燒時(shí)為什么會(huì)有“火星四射”的現(xiàn)象?
【查閱資料】鐵絲燃燒時(shí)“火星四射”現(xiàn)象與鐵絲含碳量有關(guān).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】探究鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1:取直徑0.20 mm、含碳0.1%
的鐵絲,在氧氣中燃燒
零星的火星四射鐵燃燒的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
0.20.20mm的鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為含碳量越高,火星四射的現(xiàn)象越明顯
實(shí)驗(yàn)2:取直徑0.20 mm、含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒較明顯的火星四射
實(shí)驗(yàn)3:取直徑0.20 mm、含碳0.52%的鐵絲,在氧氣中燃燒明顯的火星四射

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是( 。
A.蒸餾水B.氯化鈉C.D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是( 。
A.X由碳、氫、氧三種元素組成B.X的相對(duì)分子質(zhì)量為10
C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4D.X中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為1:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.人體中的鈣元素主要存在與骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣【Ca10(PO46(OH)2】形式存在,其相對(duì)分子質(zhì)量為1004.如圖為某公司純牛奶包裝盒的部分文字.
請(qǐng)仔細(xì)閱讀后完成以下問(wèn)題:
(1)包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g,是指100ml牛奶中含脂肪的質(zhì)量至少3.3g.那么一盒牛奶含鈣至少0.275g.
(2)羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.8%;
(3)若人體每天至少需要0.6g鈣,且這些該有90%來(lái)自牛奶,則一個(gè)人每天至少要喝2盒牛奶?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列應(yīng)用及相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)都正確的是( 。
A.工業(yè)生產(chǎn)中制取氧氣:2KClO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2
B.用鐵桶盛裝波爾多液:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
C.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳:2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2CO2
D.證明鋅是金屬活動(dòng)性順序表中氫之前的金屬:Zn+2HCl═ZnCl2+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①氦氣:He;         
②8個(gè)硫酸根離子8SO42-
③2個(gè)氧原子:2O
④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià):$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(2)請(qǐng)說(shuō)出下列符號(hào)中2的含義2CO2:二氧化碳的分子個(gè)數(shù)為2,一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子.

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