【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無(wú)色無(wú)味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無(wú)色無(wú)味的有刺激性氣味的氣體C;D是一種無(wú)色氣體,把D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D個(gè)是什么物質(zhì)。請(qǐng)把答案填在空格內(nèi)。
A是;B是;C是;D是。你能用符號(hào)把它們表示出來(lái)嗎?試試看:A是;B是;C是;D是。
【答案】氧氣;硫;二氧化硫;二氧化碳;O2;S;SO2;CO2
【解析】根據(jù)B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無(wú)色無(wú)味的有刺激性氣味的氣體C,推斷B應(yīng)該是硫,A為氧氣,生成的C為二氧化硫,又因D是一種無(wú)色氣體,把D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,能使澄清的石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味的氣體一定是二氧化碳。
本題是根據(jù)物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象推斷物質(zhì),解答此類題目時(shí)必須要熟記反應(yīng)現(xiàn)象。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握鎂與氧:發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體;鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底;鐵、鋁在空氣中不可燃燒才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及其對(duì)應(yīng)用途的敘述中,正確的是( )
A.燒堿是廚房常用的物質(zhì),可以用它來(lái)發(fā)饅頭,也可以做洗滌劑
B.醫(yī)療上用葡萄糖來(lái)配制生理鹽水,日常生活中也可作調(diào)味品
C.鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng),鹽酸可用于焊接金屬前除去金屬表面的銹
D.鹽酸能與純堿反應(yīng),鹽酸可用于除去火堿中含有的少量純堿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列問(wèn)題:
(1)鎂條在空氣中燃燒后,生成的白色粉末的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量增加。
(2)堿式碳酸銅受熱分解后,剩余的固體物質(zhì)比原反應(yīng)物的質(zhì)量減輕。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣的性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒.
(1)如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣?
(2)做硫和鐵分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中都要預(yù)先放少量的水,其作用分別是:前者.:后者: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)熟石灰的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.熟石灰又稱為消石灰
B.熟石灰由生石灰與水反應(yīng)而制得
C.熟石灰的溶解度隨溫度的升高而增大
D.熟石灰可以用來(lái)改良酸性土壤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切。保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是( )
A.抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)
B.任意排放工業(yè)廢水
C.大量使用化肥農(nóng)藥
D.生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是利用化學(xué)知識(shí)對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋,其中不正確的是( )
A.生鐵和鋼的性能不同,與它們的組成中含碳量不同有關(guān)
B.鐵絲在空氣中不能被點(diǎn)燃,與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)
C.氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似,與它們的水溶液中都含有OH﹣有關(guān)
D.金屬鋁比鐵更耐腐蝕,與它們的金屬活動(dòng)性順序有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是(?? )
A.礦泉水,河水
B.冰水混合物,五氧化二磷
C.二氧化碳,澄清石灰水
D.凈化后的空氣,受污染的空氣
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