17．下列化學方程式書寫錯誤的是（　�。�
A．雙氧水分解制取氧氣：H2O2═H2O+O2
B．鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C．電解水的反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
D．焦炭還原氧化銅：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．

解答 解：A、該化學方程式?jīng)]有配平，沒有注明催化劑，氧氣后面沒有標注↑，正確的化學方程式應(yīng)為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
B、該化學方程式書寫完全正確．
C、該化學方程式書寫完全正確．
D、該化學方程式書寫完全正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示中的有關(guān)實驗操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．寫出下列反應(yīng)的化學方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）實驗室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；復(fù)分解反應(yīng)
（2）高溫下二氧化碳通過灼熱的木炭CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；化合反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科，根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題：

（1）實驗一的實驗?zāi)康氖翘骄慷趸嫉娜芙庑裕瑢嶒炛械默F(xiàn)象是改進瓶蓋震蕩，塑料瓶變癟；
（2）圖二C裝置試管中反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；D裝置中的現(xiàn)象是：劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體，放出熱量，實驗二的目的是制取氧氣并探究氧氣的化學性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．某小組的同學做“鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒”的實驗時，發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火餡，蠟燭燃燒有明亮的火焰．該小組同學進行了如下探究．
（1）蠟燭燃燒時火焰分為三層，其中溫度最高的是外焰；
（2）探究Ⅰ：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將玻璃導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．將蘸有澄清的石灰水的燒杯罩在火焰上方，可觀察到杯壁上出現(xiàn)白色渾濁物貭．
（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質(zhì)熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50～70300～550約600
鐵15352750約1800
木炭37274827約1700
由如表可知：物質(zhì)燃燒若能產(chǎn)生火焰，其燃燒時溫度一般高于（填“低于”或“高于”）其沸點．由此推測：木炭在氧氣中燃燒時，沒有（填“有”或“沒有”）火焰，但生活中木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰，其原因不可能是（C）
A、木炭燃燒生成了其它可以燃燒的氣體
B、木炭中含有的雜質(zhì)燃燒時產(chǎn)生了氣體
C、生活中的木炭受熱易揮發(fā)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．2015.11，巴黎氣候大會通過《巴黎協(xié)定》，各國簽訂減少、控制溫室氣體的排放量．
（1）寫出二氧化碳的一種主要來源（實驗室制法除外）：化石燃料的燃燒（合理即可）
（2）提出“節(jié)能減排”的一項措施：大力推廣使用太陽能和風能等清潔能源等（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．拉瓦錫通過實驗得出空氣由氮氣和氧氣組成的結(jié)論．空氣中氮氣與氧氣的體積比約為4：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．寫出下列反應(yīng)的化學方程式，并注明基本反應(yīng)類型
（1）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng)
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 化合反應(yīng)
（3）實驗室制取二氧化碳氣體CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 復(fù)分解反應(yīng)
（4）二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO 化合反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是（　�。�
A．聞氣味B．加入肥皂水C．嘗味道D．觀察顏色

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同步練習冊答案