2.A~J分別是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中B、D、F、J在常溫下均為無色氣體且J能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),A為紅棕色固體,E在常溫下為無色液體,H的溶液呈藍(lán)色.(反應(yīng)中的個(gè)別生成物已略去)

(1)I的化學(xué)式為CuO,J的水溶液中的陰離子符號(hào)為OH-
(2)寫出化學(xué)方程式:反應(yīng)①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;反應(yīng)④2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)在反應(yīng)①~⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

分析 根據(jù)題干敘述,本題的解題突破口是根據(jù)B、D、F、J均為無色氣體且J能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),則J是氨氣,E能通電分解,則E是水,A是紅棕色固體,能與B高溫反應(yīng)生成C,則A是氧化鐵,B可能是一氧化碳,C可能是鐵,D可能是二氧化碳,W能受熱分解生成水、二氧化碳和氨氣,則W是碳酸氫銨,鐵能與H的溶液反應(yīng)生成G,且G能與F反應(yīng)生成I,則H可能是硫酸銅,G可能是銅,F(xiàn)可能是氧氣,I可能是氧化銅.

解答 解:根據(jù)B、D、F、J均為無色氣體且J能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),則J是氨氣,E能通電分解,則E是水,A是紅棕色固體,能與B高溫反應(yīng)生成C,則A是氧化鐵,B可能是一氧化碳,C可能是鐵,D可能是二氧化碳,W能受熱分解生成水、二氧化碳和氨氣,則W是碳酸氫銨,鐵能與H的溶液反應(yīng)生成G,且G能與F反應(yīng)生成I,則H可能是硫酸銅,G可能是銅,F(xiàn)可能是氧氣,I可能是氧化銅,代入框圖,推斷合理;
(1)根據(jù)推斷,I是氧化銅,J是氨氣,氨氣的水溶液顯堿性,因此含有氫氧根離子;填:CuO; OH-
(2)根據(jù)推斷,A是氧化鐵,C是一氧化碳,反應(yīng)①為一氧化碳與氧化鐵高溫反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
根據(jù)推斷,E是水,反應(yīng)④為水通電生成氫氣和氧氣,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)反應(yīng)①是一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),屬于氧化還原反應(yīng),反應(yīng)②是鐵與硫酸銅的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),反應(yīng)③是碳酸氫銨分解生成氨氣、水和二氧化碳的反應(yīng),屬于分解反應(yīng),反應(yīng)④是水的電解,屬于分解反應(yīng),反應(yīng)⑤是銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,屬于化合反應(yīng),沒涉及到復(fù)分解反應(yīng),故填:復(fù)分解.

點(diǎn)評 本題為框圖是物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推,得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.生活與化學(xué)密切相關(guān),用正確的化學(xué)知識(shí)完成下面幾道小題:
①碳酸飲料中能使石蕊溶液變紅的粒子是H+ (符號(hào)表示);
②煮骨頭時(shí)常加入少量食醋,以增加湯中鈣元素(填元素、單質(zhì)、分子)的含量;
③人們利用洗潔精乳化 功能去除餐具上的油污;
④鋁制品比鐵制品耐腐蝕的原因是鋁制品表面的鋁能被空氣中的氧氣氧化成氧化鋁保護(hù)膜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

13.葡萄中含有豐富的白藜蘆醇(化學(xué)式為C14H12O3),它具有很好的抗癌性.求:
(1)白藜蘆醇中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為14:1.
(2)白藜蘆醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.1%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.A~G均為初中常見的化學(xué)物質(zhì)(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端
的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),其中A、F是初中階段常見的兩種氧化物;B、D是同種類別的物質(zhì); G是一種常見的建筑材料,E是人體胃液中的一種酸,它們之間有如下圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中部分生成物已略去).請回答下列問題:
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為NaOH,
(2)C的俗稱是純堿.
(3)寫出化學(xué)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)物質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>主要實(shí)驗(yàn)操作
ANaCl(雜質(zhì)Na2CO3除雜加入適量CaCl2溶液,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
BMnO2、KCl分離溶解、過濾、洗滌干燥;蒸發(fā)結(jié)晶
CCO2(H2O)干燥將氣體通過裝有氫氧化鈉的干燥裝置
DNH4NO3、NaOH鑒別溶于水測溫度
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列對物質(zhì)的歸類不正確的是( 。
選項(xiàng)歸類物質(zhì)
A常見堿氨水、燒堿、熟石灰
B化石燃料煤氣、石油、天然氣
C有機(jī)化合物甲烷、醋酸、纖維素
D常見凈水物質(zhì)氯氣、明礬、活性炭
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)操作中(括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì))不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作
AH2(HCl)氣體除雜先通入Na2CO3 溶液,在通過濃硫酸干燥
BCaCO3、CaCl2固體分離溶解、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)
CNaOH(Na2CO3)溶液檢驗(yàn)取樣,滴加足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象
DCu、Ag比較活動(dòng)性Ag片侵入CuSO4溶液中,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.海水曬鹽B.鹽酸除銹C.蠟燭燃燒D.人的呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖生命吸管(Diercon)是一種獲取飲用水的吸管裝置,重量60克的吸管,能夠過濾1500升水,足夠供一個(gè)人一年使用.下列說法不合理的是( 。
A.吸水時(shí),水首先進(jìn)入兩層紡織過濾器,能夠去掉大的雜質(zhì)
B.水進(jìn)入一個(gè)隔間,在這里碘就會(huì)發(fā)揮作用,殺死細(xì)菌、病毒和寄生蟲,這是化學(xué)變化
C.“生命吸管”還可以過濾汞等重金屬
D.最后的一個(gè)隔間充滿了活性炭,它可以吸附顏色和味道

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