把6.1克干燥純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物放在試管里加熱,到氯酸鉀完全分解為止。冷卻后,稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為4.5克問:(1)制取的氧氣是多少克?(2)剩余的固體物質(zhì)是什么?質(zhì)量分別是多少克?(3)原混合物中氯酸鉀的百分含量是多少?(保留一位小數(shù))


答案:2.(1)制取氧氣質(zhì)量是6.1 g-4.5 g=1.6 g

  

  設(shè)生成KCl的質(zhì)量為x

  

   149        96

   x        1.6 g

     149   x 

     96    1.6 g

 x=2.5 g

MnO2的質(zhì)量為4.5 g-2.5 g==2 g

  

答:略。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 火柴頭中含有磷,當(dāng)火柴燃燒時(shí),磷發(fā)生變化的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是              。利用火柴燃燒放出的熱量引燃純氧中的鐵絲,鐵絲燃燒的符號(hào)表達(dá)式是           ,基本反應(yīng)類型是              。鐵絲燃燒時(shí)所需的氧氣可由氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制得,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是                    ,基本反應(yīng)類型是         。

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如圖所示是甲、乙粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。

 

A.

甲粒子是陽離子

B.

乙粒子是原子

 

C.

兩種粒子屬于同種元素

D.

甲粒子的化學(xué)性質(zhì)比乙粒子穩(wěn)定

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在化學(xué)反應(yīng)A+2B=3C+D中,6gA與8gB恰好完全反應(yīng),生成9gD。若反應(yīng)生成了15gC,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為(       )  A、8g    B、12g    C、16g     D、24g

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化學(xué)興趣小組對(duì)某化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了探究,并已將實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果填寫在下表中,請(qǐng)你分析并填空:

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

12

2

2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

2

2

待測(cè)

(1)該反應(yīng)的類型是:__________

(2)C物質(zhì)可能是該反應(yīng)的__________ (填“反應(yīng)物”“生成物”“催化劑”)。

(3)反應(yīng)后D物質(zhì)的質(zhì)量是__________g。

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是

A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成

B.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

C.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

D.蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水

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下列關(guān)于氧氣和二氧化碳兩種氣體的說法正確的是

①氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為78%   ②二氧化碳沒有毒性,但不能供給呼吸
③氧氣能支持燃燒,是一種可燃性氣體.
④二氧化碳能參與綠色植物的光合作用,是一種氣體肥料
⑤在實(shí)驗(yàn)室中兩種氣體可以用相同的裝置制。

A.②④⑤           B.①③⑤          C.②③④          D.①③④⑤

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下列各項(xiàng)“家庭小實(shí)驗(yàn)”中,不能達(dá)到預(yù)期目的是

A.灼燒鑒別白糖和面粉               B.觀察顏色鑒別銅絲和鐵絲      

C.聞氣味區(qū)分酒精與白醋             D.加熱鑒別家中的碳酸氫銨和食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以下生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不能說明分子間有空隙的是( 。

 

A.

打氣筒將氣體壓縮

B.

酒精和水混合后,總體積變小

 

C.

物體有熱脹冷縮現(xiàn)象

D.

海綿能吸水

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同步練習(xí)冊(cè)答案