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5．呼吸面具中“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用后變成白色固體．某興趣小組對白色固體的成分進行探究：
【查閱資料】
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2              
2Na2O2+2H2O═2NaOH+O2↑
【提出猜想】根據呼出的氣體中含有較多的二氧化碳和水蒸氣．對白色固體作出如下猜想：猜想Ⅰ：氫氧化鈉  猜想Ⅱ：碳酸鈉  猜想Ⅲ：氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗驗證】
 實驗操作 實驗現象 實驗結論
 （1）取少量樣品溶于水，加入適量氯化鈣溶液 產生白色沉淀 該反應的化學方程式為
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓
 （2）將上述反應后的混合物過濾取濾液加入
無色酚酞試液		 
無色變紅色		 證明猜想Ⅲ正確
【得出結論】猜想Ⅲ成立
【拓展應用】“氧氣再生劑”的保存方法是密封存放干燥處．

分析 本題能使同學們體會到實驗探究的一般過程，通過實驗分析可知：根據呼出的氣體中含有較多的二氧化碳和水蒸氣，對白色固體作出的猜想是：猜想Ⅰ：氫氧化鈉；猜想Ⅱ：碳酸鈉；猜想Ⅲ：氫氧化鈉和碳酸鈉；實驗驗證中，取少量樣品溶于水，加入適量的氯化鈣溶液，產生白色沉淀，說明有碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，充分反應后過濾，取濾液加入無色酚酞試液，無色變紅色，證明也有氫氧化鈉，因此猜想Ⅲ正確；“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），能與二氧化碳和水蒸氣反應，因此保存方法是密封存放干燥處．

解答 解：（1）【提出猜想】通過實驗分析可知：根據呼出的氣體中含有較多的二氧化碳和水蒸氣，對白色固體作出的猜想是：猜想Ⅰ：氫氧化鈉；猜想Ⅱ：碳酸鈉；猜想Ⅲ：氫氧化鈉和碳酸鈉；故答案為：二氧化碳和水蒸氣；
（2）【實驗驗證】實驗驗證中，取少量樣品溶于水，加入適量的氯化鈣溶液，產生白色沉淀，說明有碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，充分反應后過濾，取濾液加入無色酚酞試液，無色變紅色，證明也有氫氧化鈉，因此猜想Ⅲ正確；故答案為：氯化鈣溶液；Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓；無色酚酞試液；無色變紅色；
（3）【拓展應用】“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），能與二氧化碳和水蒸氣反應，因此保存方法是密封存放干燥處；故答案為：密封存放干燥處．

點評 本考點既考查了實驗步驟的設計，又考查了化學方程式的書寫，還對實驗進行了評價，綜合性比較強．實驗探究題是近幾年中考的熱點之一，它包括實驗方法和過程的探究，實驗結論和實驗規(guī)律的探究等．本題通過實驗資料和實驗分析，得到了正確的結論，屬于結論性探究．同學們要具體分析，綜合掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．從氫氣、鹽酸、干冰、氫氧化鈉、碳酸鈣、酒精、硝酸鉀中，選出適當的物質，按要求用化學式填空．
（1）可用于人工降雨的物質是CO2；
（2）可用作理想的高能燃料的氣體是H2；
（3）可用于除鐵銹的酸是HCl；
（4）化工生產中的一種重要原料，其水溶液能使酚酞試液變紅的是NaOH；
（5）用作建筑材料的大理石，其主要成分是CaCO3；
（6）屬于有機物的是C2H5OH；
（7）屬于復合肥料的是KNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．下表是幾種常用燃料（1mol）完全燃燒時放出的熱量：
物質炭粉（C）一氧化碳
（CO）		氫氣
（H2）		甲烷
（CH4）		乙醇
（C2H5OH）
狀態(tài)固體氣體氣體氣體液體
熱量（kJ）392.8282.6285.8890.31367
（1）從熱量角度分析，目前最適合家庭使用的優(yōu)質氣體燃料是甲烷；
（2）1mol炭粉充分燃燒，需消耗氧氣的物質的量是1mol；
（3）充分燃燒1mol表中各種燃料，排放出二氧化碳的量最多的是乙醇．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富，瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱，主要成分是甲烷．
（1）煤礦瓦斯爆炸有兩個必要條件：
①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內；②遇到明火．
（2）如表是常見三種氣體的爆炸極限，請你據此判斷：最容易發(fā)生爆炸的氣體是H2．

可燃氣體爆炸極限（體積分數）
H24.0%～74.2%
CH45%～15%
CO12.5%～74.2%
（3）如圖圖標中，與燃燒和爆炸無關的是B．

（4）某現代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術”，有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電．這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產的優(yōu)點是變廢為寶，節(jié)約資源．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．牙膏是生活必需品，某興趣小組同學對某品牌市售牙膏展開如下探究，請回答問題：
【資料卡片】：
a、SiO2不溶于水、且不與酸反應，高溫不分解；
b、NaHCO3受熱易分解，生成Na2CO3、H2O、CO2；
c、牙膏中保濕劑、增稠劑、香精等均為有機物（有機物在高溫加熱條件下轉化為氣體）．
（1）取一小段牙膏，加入蒸餾水，充分攪拌后靜置，測得其上層清液的pH為8.3，則此牙膏顯弱堿性，實驗室能否用pH試紙測得該數值，請你作出判斷并說明理由．不能，因為pH試紙只能測定出整數值；
（2）小岳同學發(fā)現，此品牌牙膏在冬季會出現顆粒變大的現象．資料顯示是牙膏中的K12（一種鈉鹽）析出，則K12的溶解度和溫度的關系是K12的溶解度隨溫度降低而降低；
（3）為測定此牙膏中SiO2的質量分數，興趣小組同學設計了如下方案，并進行了3次實驗：
【實驗步驟】：
①準確稱取2.0g牙膏膏體，烘干水分，高溫加熱，至質量不再減輕為止，在干燥器中冷卻至室溫；
②轉移剩余物至燒杯中，加入稀HCl，至氣體不再產生為止；
③過濾、洗滌、稱量得到剩余固體質量（如表）；
實驗編號123
實驗前（g）2.002.002.00
實驗后（g）0.430.440.45
④根據實驗數據進行計算．
【數據處理】：
（4）此測定做3次實驗的目的是提高實驗的精確度；
（5）綜合上述實驗方案及實驗數據，計算此牙膏中SiO2的質量分數．22%；
【實驗分析】：
（6）按上述實驗步驟操作，發(fā)現測定結果偏大，導致偏大的原因可能是步驟③中，沒有將剩余固體進行干燥，有洗滌液附著在固體表面；
（7）高溫加熱的目的除為了除去CaCO3及NaHCO3以外，還為除去保濕劑、增稠劑、香精等有機物；
（8）步驟②中，加稀HCl發(fā)生的反應有CaO+2HCl═CaCl2+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（用化學方程式表示）；
（9）步驟③中，洗滌的目的是除去固體表面附著的CaCl2和NaCl溶液，若不洗滌，則測定結果將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（10）為保證洗滌效果，最好用A洗滌．
A．蒸餾水     B．自來水     C．飽和NaCl溶液     D．飽和CaCl2溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時，反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示．
（1）該反應的化學方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O；
（2）該實驗操作是將氫氧化鈉溶液滴加到另一種溶液中；
（3）當加入溶液的質量為ag時，所得溶液中的溶質為（寫化學式）HCl、NaCl；
（4）當加入溶液的質量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．煤、石油、天然氣等能源在地球上已探明的蘊藏量是有限的，從人類目前利用這些能源的消耗速度估算，石油和天然氣不過幾十年，煤不過一百年就會消耗盡．因此，進一步開發(fā)利用新能源已顯得十分迫切．
氫氣是一種高效而無污染的理想能源，下列（1）--（6）是某化學小組的學生查閱資料歸納的工業(yè)上制取氫氣的方法，其中包括正在研發(fā)的方案．
（1）電解法：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（2）甲烷轉化法：CH4+H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CO↑+3H2↑
（3）水煤氣法：C+H2O$\frac{\underline{\;100℃\;}}{\;}$CO↑+H2↑
（4）碳氫化合物熱裂法：CH4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$C+2H2↑
（5）設法將太陽光聚焦產生高溫使水分解：2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（6）尋找高效催化劑使水分解產生氫氣
如果將來人類廣泛使用氫氣作為能源，那么上述6種方法中你認為可行的且很有發(fā)展前途的方法是哪幾種？并逐步說明理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．甲、乙兩同學，利用廚房中的食鹽、味精、黃酒、食醋、純堿、醬油和實驗室?guī)Щ氐某吻迨宜扔嘘P物質在家中進行實驗探究．
（1）甲同學準備制取少量氫氧化鈉溶液，應該選擇的物質是　純堿和石灰水，其中的化學反應方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，主要操作過程是：制濃的純堿溶液與石灰水充分混合，后進行過濾取濾液
（2）乙同學準備利用食醋和純堿物質產生二氧化碳．如要收集兩瓶氣體，應該使用向上排空氣法收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列各組物質的變化，前者是化學變化，后者是物理變化的是（　�。�
A．濃鹽酸揮發(fā)、白磷自燃B．鐵生銹、干冰升華
C．冰化成水、火藥爆炸D．工業(yè)制O2，O2不易溶于水

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