17.2008年5月12日,我國汶川發(fā)生特大地震.全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.
(1)從微觀的角度分析,搜救犬能根據(jù)人的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者的原因C.
A.分子的質(zhì)量很小           B.不同分子的性質(zhì)不同
C.分子不斷運(yùn)動             D.分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測和處理后才能成為飲用水.我國規(guī)定,水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.
感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌學(xué)指標(biāo)
水質(zhì)無色無味且澄清透明pH:6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計(jì));銅<1.0mg/L…等細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/mL等
①為達(dá)到感官指標(biāo)要求,凈化水時(shí),可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn).
②日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象:取水樣,加入肥皂水,有浮渣產(chǎn)生的是硬水,有泡沫產(chǎn)生的是軟水
③病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.要?dú)缂?xì)菌,可以向水中加入二氧化氯等消毒劑,也可以通過加熱煮沸操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水.

分析 根據(jù)分子的知識、凈化水的方法以及硬水和軟水的鑒別、硬水軟化的方法進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)搜救犬能根據(jù)人的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動,故填:C;
(2)①為達(dá)到感官指標(biāo)要求,凈化水時(shí),可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾而實(shí)現(xiàn),故填:過濾.
②日鑒別硬水和軟水可以取水樣,加入肥皂水,有浮渣產(chǎn)生的是硬水,有泡沫產(chǎn)生的是軟水,故填:取水樣,加入肥皂水,有浮渣產(chǎn)生的是硬水,有泡沫產(chǎn)生的是軟水;
③要?dú)缂?xì)菌,可以向水中加入二氧化氯等消毒劑,也可以通過加熱煮沸操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水,故填:二氧化氯;加熱煮沸.

點(diǎn)評 本題考查的是水的凈化的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中,正確的是( 。
A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌?/td>
B.一氧化碳、二氧化碳、碳都能還原與氧化銅
C.用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO
D.二氧化碳的過多排放可以導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.鈉是一種銀白色的金屬,很軟,可用小刀切割.鈉露置在空氣中,很快會與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉.把一小塊金屬鈉投入水中,它能浮于水面上,并和水發(fā)生劇烈的反應(yīng),生成氫氧化鈉和氫氣.反應(yīng)中放出的熱量能使金屬鈉熔化成小球,不一會兒,金屬鈉就“消失”了.因此,實(shí)驗(yàn)室通常將金屬鈉保存在煤油中.
(1)閱讀上文后,歸納金屬鈉的物理性質(zhì):(至少寫四條)
銀白色、固體、質(zhì)軟、密度小.
(2)鈉有哪些化學(xué)性質(zhì)?(用文字表達(dá)式表示,至少寫一個(gè))鈉+氧氣→氧化鈉;鈉+水→氫氧化鈉+氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.水蒸氣凝結(jié)成冰B.酒精揮發(fā)C.礦石粉碎D.火藥爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色溶液,并對濾液的組成進(jìn)行探究.
(1)鋅和硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag;
(2)同學(xué)們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想.其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:
猜想一:硝酸銅和硝酸鋅  猜想二硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀
(3)請你設(shè)計(jì)一種方案 來驗(yàn)證猜想二成立.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取樣,加過量稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀猜想二成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于二氧化碳的自述中,你認(rèn)為不符合事實(shí)的是( 。
A.我能使澄清的石灰水變渾濁B.我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍
C.我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用D.我不能與水發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
探究分子的運(yùn)動B.
證明密度比空氣大C.
檢查裝置的氣密性D.
比較合金 和純金屬的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,對社會發(fā)展與科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn).合成氨工藝的主要流程如下:

(1)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氮?dú)?氫氣$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{高溫高壓}$氨氣,屬于化合(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng).
(2)生產(chǎn)過程中從合成塔中輸出的氣體屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)生產(chǎn)過程中可重復(fù)使用的物質(zhì)是N2、H2(填化學(xué)式).
(4)如圖是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖:

由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個(gè)數(shù)比為1:3;該反應(yīng)中的最小粒子是N、H(填寫化學(xué)符號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.奧運(yùn)會“祥云”火炬載著中國人民對世界人民的友誼,在全球傳遞.它采用的燃料是丙烷(分子結(jié)構(gòu)模型如圖),下列關(guān)于丙烷分子的說法不正確的是( 。
A.丙烷由碳原子和氫原子構(gòu)成
B.丙烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為3:8
C.丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成
D.一個(gè)丙烷分子中含有26個(gè)質(zhì)子

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