某中學(xué)化學(xué)課外活動小組,被批準(zhǔn)參加市環(huán)保局“調(diào)查化肥廠空氣污染”的活動,并承擔(dān)采集空氣樣本的任務(wù),出法前,環(huán)保局科技人員把大家?guī)нM實驗室,就如何采取空氣樣品的有關(guān)問題和操作要領(lǐng),進行交流.現(xiàn)節(jié)錄對話三則,請在橫線上補充相應(yīng)的內(nèi)容:
(1)科技人員:我們所在的實驗室裝有先進的排氣系統(tǒng),通氣良好,室內(nèi)外沒有什么差別.因此室內(nèi)空氣中除了含有少量稀有氣體和雜質(zhì)外,還含有什么物質(zhì)?
秀娟同學(xué):還含有(填物質(zhì)化學(xué)式)
 

(2)科技人員:為取回空氣樣品,所帶的集氣瓶和玻璃片必須潔凈.這集氣瓶看來是空的,但事實上存在一種物質(zhì),是一種什么物質(zhì)?
小芳同學(xué):集氣瓶里面存在一種叫做
 
的物質(zhì).
(3)科技人員:怎樣證明集氣瓶中有這種物質(zhì)?
陳穎同學(xué):可用實驗證明,具體操作是:
 

(4)科技人員:到廠區(qū)選定某一空間,用上述儀器采集空氣樣品時,應(yīng)如何操作?
趙亮同學(xué):
 
考點:空氣的污染及其危害,常用氣體的收集方法
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)空氣的成分分析;
(2)集氣瓶里面存在空氣;
(3)可將集氣瓶倒扣在水中,看水是否能進入瓶中;
(4)可將集氣瓶中盛滿水,然后收集氣體.
解答:解:(1)空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣、稀有氣體等物質(zhì),所以室內(nèi)空氣中除了含有少量稀有氣體和雜質(zhì)外,還含有CO2、H2O、O2、N2
(2)我們生活的空間內(nèi),空氣無處不在,所以集氣瓶里面存在一種叫做空氣的物質(zhì);
(3)將集氣瓶倒扣在水中,發(fā)現(xiàn)水并未進入瓶中,說明集氣瓶中含有空氣;
(4)到廠區(qū)選定某一空間,用集氣瓶收集氣體時將盛滿水的集氣瓶倒立,待水全部傾出后轉(zhuǎn)至瓶口向上,蓋上玻璃片.
(1)CO2、H2O、O2、N2
(2)空氣.
(3)將集氣瓶倒扣在水中,發(fā)現(xiàn)水并未進入瓶中. 
(4)將盛滿水的集氣瓶倒立,待水全部傾出后轉(zhuǎn)至瓶口向上,蓋上玻璃片.
點評:此題是課本知識應(yīng)用在實際中的典型題目,難度不大,細(xì)心分析即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一枚生銹的鋼釘放在盛有足量鹽酸的燒杯中長時間浸泡后,燒杯底部留有少量固體,你對該固體物質(zhì)的推測是( 。
A、鐵B、氧化鐵C、碳酸鈣D、碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置進行水電解實驗
(1)實驗前在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸目的是
 

(2)實驗中正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體  是
 
,兩者的體積比為
 
,反應(yīng)的表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)),所選試劑((橫線上的物質(zhì))正確的是(  )
A、K2SO4(KCl)硝酸銀溶液
B、NaOH(Na2CO3澄清石灰水
C、Fe(Fe2O3稀硫酸
D、Zn(Cu)稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說法錯誤的是(  )
A、氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B、洗滌劑常用來去除油污,是因為洗滌劑具有乳化作用
C、工業(yè)上常用稀硫酸除去鐵銹,是由于稀硫酸能與鐵反應(yīng)
D、干冰可用于人工降雨,是由于干冰升華吸收熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事例與化學(xué)有關(guān)的是( 。
①發(fā)現(xiàn)新的藥物  ②使環(huán)境變得更美好  ③研制新的半導(dǎo)體  ④紡織、印染更美的布料.
A、①②B、①③
C、①②④D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用儀器或裝置編號填空:

(1)量液體體積可以用
 
;過濾用到
 
;可以直接加熱的儀器是
 

(2)喜歡實驗操作的李崢同學(xué)用鋅粒 和 稀硫酸制取氫氣,你認(rèn)為應(yīng)選擇
 
“A或B”為發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.收集氫氣如用F裝置收集氫氣,氫氣應(yīng)從
 
管口進入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)探究:(1)實驗名稱:酒精燈燃燒的探究
(2)實驗?zāi)康模?br />①認(rèn)識常用實驗儀器:酒精燈及其用途、使用方法;
 

③學(xué)習(xí)觀察實驗的方法及實驗報告的填寫.
(3)實驗儀器:
 

(4)實驗藥品及其他材料:
 

(5)填寫實驗報告:
實驗步驟
①%2少量酒精倒入燒杯中加適量水酒精
 
(填“能”或“不能”)溶解于水
②打開酒精燈,將燈帽放在桌上,用火柴點燃酒精燈火焰分
 
③在火焰上方
 
用手摸燒杯外壁
 

燒杯內(nèi)壁
 
 
放出,有
 
生成.
④取下
 

倒入
 
 
 
生成.
(6)結(jié)論:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A、木炭燃燒變成灰燼,質(zhì)量減少
B、磷燃燒后生成的白煙比紅磷的質(zhì)量大
C、100mL水中加入100mL酒精,成為體積小于200mL的溶液
D、碳酸鈉與稀鹽酸在敞口的容器中反應(yīng)后,剩余物的總質(zhì)量小于原有物質(zhì)的總質(zhì)量

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同步練習(xí)冊答案