某化學興趣小組從某地采集到一塊石灰石樣品，想測定其主要成分CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，將其敲碎，取12.5g 樣品放入試管中，然后加入一定量的10% 的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應也不溶于水），恰好完全反應，收集到4.4g 的氣體．求：樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：本題可直接利用4.4g的氣體即二氧化碳的質(zhì)量，借助化學方程式來進行相關的計算．
解答：解：設樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為x，鹽酸溶液中含HCl的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
 100                 44
  x                  4.4g
100
x
=
44
4.4g

x═10g

則樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為
10g
12.5g
×100%═80%；
點評：本題較簡單，可直接利用化學方程式來計算，但應注意計算格式要規(guī)范，向規(guī)范要質(zhì)量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某粒子核內(nèi)所含的質(zhì)子數(shù)多于其核外電子數(shù)，該粒子是（　　）
A、原子B、分子
C、陽離子D、陰離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、冰水共存物B、液態(tài)空氣
C、食醋D、碘酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種物質(zhì)，分別是二氧化碳、氮氣、木炭、硫、氧氣、紅磷、鐵絲中的一種，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體C，C可使澄清石灰水變渾濁；D是無色無味的氣體，將紅熱的B放入D中，B立即熄滅，且C和D是不同的物質(zhì)．請寫出A、B、C、D的化學式．
A
 
B
 
C
 
D
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于濃硫酸的說法錯誤的是（　�。�
A、溶于水時放出大量的熱
B、濃硫酸有強氧化性，所以不能用濃硫酸制氫氣
C、濃硫酸吸水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大
D、不可在量筒中配制稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們，如圖所給的是實驗室制取某些氣體的儀器和試劑．請認真審題，填寫下表．儀器如圖所示：

試劑：過氧化氫、二氧化錳、大理石、稀鹽酸．
（1）填表：
制取氣體化學方程式制取裝置（填序號）收集裝置（填序號）
氧氣
  二氧化碳
（2）氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易
溶于水，水溶液稱為氨水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取氨氣，反應方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
 CaCl2+2NH3↑十2H2O．實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用
 
（填序號）裝置，選擇該裝置的理由是
 
．收集氨氣選用
 
（填序號）裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將16g高錳酸鉀放入大試管中，加熱一段時間后，冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為14.4g，下列推斷中正確的是
 
．
A．反應后剩余固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物
B．二氧化錳在反應中是催化劑
C．該反應共生成氧氣的質(zhì)量為（16-14.4）g
D．反應后剩余固體為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組利用以下實驗裝置進行實驗：

請回答下列問題：
（1）寫出實驗儀器a的名稱
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，最好對B裝置進行改進，改進方法是
 
，反應的文字表達式為
 
．收集氧氣選用D裝置的理由是
 
．
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制備并收集氧氣時，應選擇
 
（填序號），反應的文字表達式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一包白色粉末可能有硫酸鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鈉、硫酸銅中的一種或幾種組成．做實驗有如下現(xiàn)象：
（1）將少量白色粉末放入足量的水中，攪拌、靜置、過濾，得到白色固體和無色濾液． 
（2）向所得固體中加入稀硝酸，固體完全溶解并有氣體放出． 
（3）向所得濾液中加入稀硫酸，有白色沉淀產(chǎn)生．
試推斷：該粉末一定含有
 
，一定不含有
 
，可能含有
 
．寫出（3）中的化學方程式：
 
．

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