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10．化學與生活密切相關，下列說法不正確的是（　�。�
A．大量使用農藥、化肥，提高農作物產量
B．回收利用廢舊金屬，有利于保護環(huán)境，充分利用資源
C．限制使用塑料袋，減少“白色污染”
D．推廣利用太陽能、風能，緩解“溫室效應”

分析 A、根據(jù)化肥和農藥的污染和危害進行解答；
B、根據(jù)廢舊金屬的回收利用的用途進行解答；
C、根據(jù)白色污染的原因分析；
D、利用太陽能、風能，能減少二氧化碳的排放，能緩解溫室效應．

解答 解：A、化肥和農藥的使用可以提高糧食產量，但是大量使用化肥和農藥會污染水資源以及危害人體健康，故錯誤；
B、回收利用廢金屬可以節(jié)約金屬資源，有利于保護環(huán)境，故正確；
B、C、限制使用塑料購物袋，能減少塑料制品帶來的“白色污染”，故正確．
D、二氧化碳排放過多會造成溫室效應，利用太陽能、風能，能減少二氧化碳的排放，能緩解溫室效應，故正確．
故選A．

點評 環(huán)境保護問題是化學考查的熱點，理解綠色消費、節(jié)約資源、保護生態(tài)環(huán)境的含義是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．A～F為初中化學常見的六種物質，且都含有一種相同元素，它們相互間的關系如圖所示，已知A、B、C、D、E是不同類別的物質，C俗稱純堿，F(xiàn)是人體中含量最多的物質．（“→”表示轉化關系，“-”表示反應關系；部分反應物、生成物及反應條
件已略去）請回答：
（1）寫出A、D的化學式：AO2，DH2SO4；
（2）寫出B物質的一種用途滅火，C與E發(fā)生反應需滿足的條件是產生沉淀； 其化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．研究和控制化學反應條件有重要意義．
（1）同學們想探究雙氧水的溶質質量分數(shù)對反應速率的影響．在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．．
實驗30%雙氧水的質量（g）加入的水的體積（mL）二氧化錳質量（g）收集時間（s）
110405200
220305100
33020567
①取用二氧化錳的儀器是B（選填編號）．

②．寫出上述反應的化學反應方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．如下圖所示，發(fā)生裝置應選用B（填編號，下同），此題中氣體收集裝置應采用的是C．

③．實驗3中，加入的二氧化錳質量為5g．
④．相同條件下，實驗3產生氧氣的速率最快，說明在相同的條件下，雙氧水的溶質質量分數(shù)越大，反應速率越快．
（2）二氧化碳與水反應，在常溫下進行的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3，
在葉綠素、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖 （C6H12O6）和氧氣的化學方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2，反應物相同，但產物不同．說明反應條件不同，產物不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某工廠化驗室用20%的氫氧化鈉溶液來洗滌石油產品中的殘余硫酸溶液490克，共消耗氫氧化鈉溶液800克，洗滌后的溶液呈中性．試計算殘余硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．天然氣作為燃料已進入千家萬戶．小聰在幫助父母燒菜時想到：天然氣燃燒的產物是什么呢？帶著這一問題，小聰和同學一起進行了如下的探究．
（1）設計與實驗：同學們設計了甲圖裝置（固定裝置未畫出），將天然氣在氧氣中點燃后得到的混合氣體通過該裝置進行實驗．開始時應先通氣體（填“先通氣體”或“先加熱”）；加熱過程中發(fā)現(xiàn)黑色CuO固體變紅，澄清石灰水變渾濁．寫出CuO固體變紅的化學方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．僅根據(jù)甲圖裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象，寫出混合氣體所有的可能組成①CO；②CO和CO2．
（2）評價與改進：小聰認為上述實驗方案有缺陷，通過討論，增加了乙圖中的3個裝置（固定裝置未畫出），對方案作了改進并進行實驗：將混合氣體先通過乙圖中連接的裝置后，再通入甲圖裝置．實驗中部分現(xiàn)象如下：A裝置質量增加，B裝置中溶液不變渾濁，甲圖裝置中實驗現(xiàn)象與（1）相同．

請你寫出改進方案的裝置連接順序（裝置不重復使用）：混合氣體→C→A→B→甲圖裝置（填裝置編號）．
（3）交流與討論：通過對改進實驗的現(xiàn)象分析，同學們得出了正確的結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，A、B、C、D是初中化學常見的物質．圖中“→”表示轉化關系（部分反應物和生成物已略去）．其中A是大理石的主要成分，B常溫下是氣體，C是人體胃液中含有的酸．請回答：
（1）B的化學式為CO2；
（2）D的化學式為CaCl2；
（3）C→B的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（合理即可），該反應屬于基本反應類型中的復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．小冬在做實驗時不慎弄掉了某瓶無色溶液的標簽，他經過回憶認為可能是下列三種溶液中的一種：
A．Na2CO3
B．Na2SO4
C．CuSO4
（1）其中明顯不可能的是C（填序號），原因是硫酸銅溶液顯藍色；
（2）為了驗證是哪一種溶液，小冬取了少量該溶液于試管中，并滴加適量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產生，請寫出該反應的化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．今年“五•一”假期，中學生小紅隨爸爸、媽媽到野外郊游．
（l） 媽媽準備了水、蘋果、面包、火腿腸、鹵雞蛋等食物，其中富含糖類的食物是面包．
（2）一路上他們能聞到陣陣花香的原因是分子在不斷運動．
（3）沿途中看到一些車輛排放出大量濃煙，小紅聯(lián)想到所學化學知識，認為該汽車所用燃料為石油產品，石油屬于化石能源．汽車尾氣大量排放會導致霧霾等環(huán)境問題，為了減輕環(huán)境污染，可開發(fā)利用的新能源有太陽能（合理均可），我市的一些公交車改用壓縮天然氣作燃料，天然氣的最主要成分是甲烷（填名稱），其充分燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）去到一個公園，小紅看到一些鐵質護欄上有鐵銹，鐵生銹的條件是與空氣和水同時接觸，用稀鹽酸除去鐵銹的化學反應方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，請寫出一種防止鐵制品銹蝕的方法在鐵制品表面涂油漆（合理均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．檢驗某可燃化合物是否含有碳、氫、氧三種元素，將該物質在氧氣中或空氣中燃燒后還必須進行的實驗有（　�。�
①用帶火星的木條檢驗；            ②用無水硫酸銅檢驗；
③用澄清石灰水檢驗；              ④對反應物、生成物進行稱量．
A．①②③④B．②③④C．①②③D．②③

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