【題目】金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。
(1)共享單車作為代步工具,既輕便靈活,又環(huán)保。下圖是一款自行車的圖片,所標材料中,車架主要含有的金屬元素是________,為防止車架生銹,可以采取的防銹措施是________,鋁合金與純鋁相比,其硬度更_______(填“大”或“小”)。
(2)赤鐵礦(主要成分Fe2O3)是煉鐵的一種礦石,Fe2O3屬于_______(填“單質(zhì)”或“氧化物”)。我國是使用“水法冶銅”最早的國家,請寫出鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
(3)為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,下列選用的藥品可行的是________(填序號)。
①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeSO4溶液、Cu、Ag
③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 ④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
(4)由兩種元素組成的某合金6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,生成0.2g氫氣。下列說法不合理的是_________(填字母代號)。
A.合金中的元素可能是Fe和Cu B.所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂和硫酸
C.合金中的元素可能是Zn和Fe D.所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鋁和硫酸
E.合金中的元素可能是Zn和Ag F.所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂、硫酸鋁和硫酸
【答案】 鐵(或Fe) 刷漆 大 氧化物 Fe + CuSO4=Cu十FeSO4 ①③ E、F
【解析】(1)根據(jù)車架主要由鋼構(gòu)成分析解答;根據(jù)常用防止自行車架生銹的措施分析解答;根據(jù)合金的特點分析解答;(2)根據(jù)物質(zhì)的分類分析解答;根據(jù)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵解答;(3)根據(jù)“三取中”的思想分析解答;(4)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算解答。(1) 車架主要由鋼構(gòu)成,鋼是鐵的一種合金,故車架主要含有的金屬元素是鐵(或Fe);為防止車架生銹,可以采取的防銹措施是刷漆等;鋁合金與純鋁相比,其硬度更大;(2) Fe2O3是由兩種元素組成,且其中一種是氧元素,屬于氧化物;鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe + CuSO4=Cu+FeSO4;(3)首先將Fe、Cu、Ag三種金屬按金屬活動性順序整理好,然后取中間位置的金屬,另外兩種取金屬的可溶性鹽溶液或取中間位置的金屬的可溶性鹽溶液,另外兩種取金屬,故選①③;(4)
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ Fe+H2SO4=feSO4+H2↑
65 2 56 2
6.5g 0.2g 5.6g 0.2g
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑
24 2 54 6
2.4g 0.2g 1.8g 0.2g
由以上可知,如果生成0.2g氫氣時,單獨消耗鋅的質(zhì)量是6.5g,單獨消耗鐵的質(zhì)量是5.6g,單獨消耗鎂的質(zhì)量是2.4g,單獨消耗鋁的質(zhì)量是1.8g。A、銅不與稀硫酸反應(yīng),故合金中的元素可能是Fe和Cu,正確;B、若合金中的元素是2.4gMg和3.6gCu,則2.4g鎂與足量硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂,硫酸過量,故所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂和硫酸,正確;C、如果鐵和鋅按照一定的比例組合成6g時,生成的氫氣可能是0.2g,正確;D、若合金中的元素是1.8gAl和4.2gCu,則1.8g鋁與足量硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁,硫酸過量,故所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鋁和硫酸,正確;E、銀不與硫酸反應(yīng),如果生成0.2g氫氣時,單獨消耗鋅的質(zhì)量是6.5g,錯誤;E、如果生成0.2g氫氣時,單獨消耗鎂的質(zhì)量是2.4g,單獨消耗鋁的質(zhì)量是1.8g,鎂和鋁不管以怎樣的比例混合,生成氫氣的質(zhì)量都是大于0.2g的,錯誤。故選E、F。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸,某個量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示,則y表示( 。
A. 沉淀的質(zhì)量 B. 氫氧化鋇的質(zhì)量
C. 溶液的pH D. 溶質(zhì)的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是( 。
A. 丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
B. 丙物質(zhì)屬于有機物,可用作溶劑和消毒劑
C. 該反應(yīng)中共有三種氧化物
D. 該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】測定工業(yè)廢氣中的SO2含量。
【查閱資料】
①溴水(Br2溶于水中)為黃色溶液,可與SO2反應(yīng),其化學(xué)方程式: Br2 + SO2 + 2H2O ═ H2SO4 + 2HBr
②某地規(guī)定工業(yè)排放的廢氣中SO2含量不得超0.4 mgm-3。
探究小組進行如下實驗,測定步驟:
Ⅰ.向試管中加入含質(zhì)量0.01 g Br2的溴水。
Ⅱ.在指定地點抽取工業(yè)廢氣緩慢通入上述溴水中(如下圖)。
Ⅲ.當通入溴水中的工業(yè)廢氣總量達5 m3時,溶液恰好由黃色變成無色(Br2完全反應(yīng),廢氣中的SO2被完全吸收,且不發(fā)生其他反應(yīng))。 求該廢氣中SO2含量________________(mgm-3)?該廢氣是否符合排放標準________﹙“是”還是“不”﹚?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知相同條件下,氣體的體積比即其分子個數(shù)比。一定條件下,下表所示的物質(zhì)在密閉的容器內(nèi)充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | X | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | 一氧化碳 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
(1)相同條件下該反應(yīng)生成的CO與CO2的質(zhì)量比為________;體積比為________。
(2)若要使X充分燃燒,還需增加的氧氣的質(zhì)量為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng),下列說法正確的是( 。
A. H2O、H2CO3中均含有氫分子
B. KClO3、KCl中氯元素的化合價不相同
C. Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10
D. 表示的粒子都是陰離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是 ( 。
A. 微粒觀:和兩個粒子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似
B. 轉(zhuǎn)化觀:二氧化碳和氧氣在一定條件下能可以相互轉(zhuǎn)化
C. 能量觀:硝酸銨固體溶于水放出熱量,天然氣燃燒吸收熱量
D. 結(jié)構(gòu)觀:金剛石和石墨物理性質(zhì)存在較大差異是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某方便面面餅的營養(yǎng)成分表如圖所示(其中碳水化合物主要指淀粉):
(1)表中“鈉”是指_____(填字母序號,下同)。
A.單質(zhì) B.分子 C.元素
(2)營養(yǎng)成分表中缺少人體必需的維生素。人體缺乏維生素C會引起_____。
(3)油脂與糖類的組成元素相同,但是它們的性質(zhì)不同,原因是_____。
(4)針對網(wǎng)上流傳的“能燃燒的面條不安全,是因為含有添加劑”的消息,從化學(xué)的視角分析缺乏科學(xué)依據(jù)。
①面條是以面粉為原料制作而成的。面粉的主要成分淀粉[化學(xué)式為(C6H10O5)n]是可以燃燒的,淀粉充分燃燒的產(chǎn)物是_____;面粉燃燒過程中可聞到燒焦羽毛氣味,是因為面粉中還含有的營養(yǎng)物質(zhì)是_____。
②為避免面粉廠車間發(fā)生爆炸事故,生產(chǎn)過程可采取的措施有_____。
A.密封門窗,隔絕氧氣 B.嚴禁吸煙,杜絕火源
C.輕拿輕放,減少粉塵揚起 D.提高面粉的著火點
③優(yōu)質(zhì)的面粉來自優(yōu)良的小麥。為了提高生長期小麥的抗倒伏能力,需施加_____肥。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包粉末,已知它們可能由Na2SO4、CuCl2、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成,某學(xué)生的實驗過程記錄如下:
(1)KNO3 ___________(“是”或者“不是”)復(fù)合肥。
(2)白色沉淀A的化學(xué)式為_________,無色氣體D的名稱為__________。
(3)無色溶液B中一定含有的溶質(zhì)是_________,可能含有的溶質(zhì)是_____________。
(4)由上述實驗記錄推斷:原粉末中一定不含_________________。
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