結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問題:
(1)寫出圖1標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是
 
,它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較,主要優(yōu)點(diǎn)是
 
(任答一條).
如何檢查該裝置氣密性
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),收集裝置是
 
.如何檢驗(yàn)其是否收集滿
 

(4)如果用高錳酸鉀制氧氣,主要操作步驟有①從水槽中取出導(dǎo)管 ②檢查裝置的氣密性③停止加熱 ④收集氣體 ⑤加熱 ⑥加入藥品,請(qǐng)寫出正確的操作順序
 
 (填序號(hào)).應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),所選發(fā)生裝置中還缺少
 

(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同);要想收集更純凈的乙炔氣體,最好選用的收集裝置是
 

(6)圖2是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有貯氣用途的裝置.
①當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時(shí),瓶?jī)?nèi)沒有水,氣體從
 
(填a 或b)處導(dǎo)管通入.
②當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)裝滿水,氧氣從
 
(填a或b)通入.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:試管是常用的反應(yīng)容器,分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率;檢查B裝置氣密性的方法是:關(guān)閉分液漏斗的活塞,先把導(dǎo)管的一端浸入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要操作步驟是:檢驗(yàn)裝置的氣密性;加入藥品;加熱;收集氣體;從水槽中取出導(dǎo)管;停止加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔,因此不需要加熱,要想收集更純凈的乙炔氣體,最好選用排水法收集;用圖2收集氣體時(shí),當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時(shí),瓶?jī)?nèi)沒有水,氣體從長管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯;?dāng)用排水法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)裝滿水,氧氣從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人拿芏刃。?/div>
解答:解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率,故答案為:試管;分液漏斗;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較,主要優(yōu)點(diǎn)是:節(jié)約能源或操作簡(jiǎn)便等;檢查B裝置氣密性的方法是:關(guān)閉分液漏斗的活塞,先把導(dǎo)管的一端浸入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;故答案為:B;二氧化錳;節(jié)約能源(或操作簡(jiǎn)便等);關(guān)閉分液漏斗的活塞,先把導(dǎo)管的一端浸入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:B;D;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(4)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要操作步驟是:檢驗(yàn)裝置的氣密性;加入藥品;加熱;收集氣體;從水槽中取出導(dǎo)管;故答案為:②⑥⑤④③①;A;一團(tuán)棉花;
(5)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔,因此不需要加熱,要想收集更純凈的乙炔氣體,最好選用排水法收集;故答案為:B;E;
(6)用圖2收集氣體時(shí),當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時(shí),瓶?jī)?nèi)沒有水,氣體從長管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯;?dāng)用排水法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)裝滿水,氧氣從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人拿芏刃,故答案為:a;b;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、操作步驟、驗(yàn)滿方法等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將等質(zhì)量的石灰水溶液與鹽酸混合后,溶液的pH一定( 。
A、大于7B、等于7
C、小于7D、無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若需取用48g蒸餾水,下列最合適的儀器是( 。
A、100 mL量筒
B、托盤天平
C、50 mL量筒
D、50 mL燒杯

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人的生存離不開氧,有關(guān)氧氣的說法正確的是( 。
A、硫在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B、氧氣由淡藍(lán)色的液體變成無色氣體,發(fā)生了化學(xué)變化
C、用不含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)也有可能產(chǎn)生氧氣
D、用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì).則下列說法不正確的是( 。
A、圖示a中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B、圖示a、b中共有3種分子
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬材料在人類活動(dòng)中已得到越來越廣泛的應(yīng)用.
(1)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,可獲得什么結(jié)論
(2)很多金屬制品表面鍍鋁防銹,其原因是什么?
(3)利用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液,不宜在鐵制容器進(jìn)行.請(qǐng)用化學(xué)方程式
說明原因.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納,請(qǐng)你幫他將A組中的物質(zhì)序號(hào)填在B組括號(hào)中.
A組:a.五氧化二磷  b.氨氣c.氧化銅  d.氮?dú)?nbsp; e.二氧化碳   f.氫氣  g.氧氣
B組:白色固體
 
;      有刺激性氣味的氣體
 

光合作用的產(chǎn)物
 
;  最理想的燃料
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

夏天來了,空調(diào)驅(qū)走酷熱把我們帶入清涼世界,其實(shí)這是空調(diào)中制冷劑的功勞.但傳統(tǒng)的制冷劑(如氟利昂)會(huì)破壞地球上生命的保護(hù)傘--臭氧層.新型環(huán)保制冷劑R134a(又叫四氟乙烷,其化學(xué)式為CH2FCF3)對(duì)臭氧層的破壞系數(shù)為零.請(qǐng)分析回答:
(1)新型環(huán)保制冷劑R134a是
 
(選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).
(2)新型環(huán)保制冷劑R134a中碳元素與氟元素的質(zhì)量比是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取1mol的O2,需H2O2
 
克.等物質(zhì)的量的H2O2和H2O中原子總數(shù)之比為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案