【題目】根據(jù)題意回答下列問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___________________,MnO2在此反應(yīng)中起______________作用。
(2)從上圖中選取BCD組合作為氣體發(fā)生裝置,與ABD相比的優(yōu)點(diǎn)是_______________________;選取F作為氣體收集裝置,驗(yàn)滿的方法是________________________________ ;選擇_____作為氣體的收集裝置時(shí)收集的氧氣比較純凈。
(3) I是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若用I裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)進(jìn)入,若將I裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)進(jìn)入。
【答案】 2H2O22H2O+O2↑ 分解反應(yīng) 催化 可以控制反應(yīng)速率 將燃著的木條放在集氣瓶口 H b a
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可當(dāng)做固液反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)選用裝置B;過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成了水和氧氣,反應(yīng)的方程式是:2H2O22H2O+O2↑,MnO2在此反應(yīng)中起催化作用;(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型,選取BCD組合作為氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù),均勻產(chǎn)生時(shí)開(kāi)始收集,就可以收集較為純凈的氧氣;(3)I是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若用I裝置收集氧氣,氧氣密度比空氣大,則氣體應(yīng)從b進(jìn);I裝置用排水法收集氣體為氣體的密度都小于液體的密度,必需短進(jìn)長(zhǎng)處,故a進(jìn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高純氧化鈣是用于電子工業(yè)的重要無(wú)機(jī)化工原料,用生石灰(主要成分為CaO)制備高純氧化鈣的工藝流程如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是_______________;
(2)反應(yīng)B的化學(xué)方程式為________________________;
(3)灼燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_________;
(4)冷卻需在密閉和干燥的環(huán)境中進(jìn)行,否則制得的高純氧化鈣中會(huì)混有的兩種雜質(zhì)名稱分別是___________和__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑,在工業(yè)上可用于制造防凍液等。某工廠以石灰石為原料生產(chǎn)氯化鈣晶體的流程如下:(原料石灰石中含的雜質(zhì)主要是MgCO3、MgSO4 和Al2O3)
(1)石灰石粉溶解時(shí),Al2O3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________;
(2)加入BaCl2是為了除去_________________;(填化學(xué)式)
(3)操作Ⅱ的具體步驟為___________________ 、冷卻結(jié)晶;
(4)固體a的成分中含有的物質(zhì)有_____________________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_______________、②______________;
(2)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理,制取與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)___________(填序號(hào))。
A.需要加熱 B.需用催化劑 C.沒(méi)有氣體參加反應(yīng) D.生成的氣體只有一種
(3)氣體發(fā)生裝置A可用來(lái)制取O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,可采用______裝置來(lái)收集該氣體。(填序號(hào))
(4)化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
a.2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固)△CaCl2 + 2NH3↑+ H2O
b.NH4HCO3 (固)△NH3↑+ CO2↑+ H2O c.CaO (固)+ NH3·H2O=NH3↑+ Ca(OH)2
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空: (以下所選裝置均填裝置序號(hào))
我將選擇反應(yīng)__________(只需選填“a”、“b”或“c”中的一種)作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,選用上圖中的___________作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
溫度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度/g | K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 |
A. t℃在60℃到80℃之間,且甲表示KNO3的溶解度曲線
B. t℃時(shí),甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等
C. 把60℃時(shí)的105g KNO3飽和液降溫至20℃,能析出晶體78.4g
D. 兩種飽和液從80℃降溫到20℃,析出晶體的質(zhì)量(不含結(jié)晶水)無(wú)法比較
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中量的變化的圖象是( )
A. 用一氧化碳還原氧化鐵
B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)
C. 鎂在氧氣中燃燒
D. 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 用等質(zhì)量的KClO3在有無(wú)MnO2 條件下制氧氣
B. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加氧化鈣
C. 向等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸中分別逐漸加入過(guò)量的鋅粉和鐵粉
D. 向一定質(zhì)量的BaCl2和NaOH的混合溶液中逐滴加入H2SO4溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)。下列化學(xué)知識(shí)用相應(yīng)圖示表示正確的是 ( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。
(1)從下圖氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息,正確的是____(填標(biāo)號(hào))。
a. 表示原子核,帶8個(gè)單位正電荷
b.氧原子核外有2個(gè)電子層,有8個(gè)電子在核外作高速運(yùn)動(dòng)
c.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子(O2-)
(2)構(gòu)成氧氣的微粒是___________。
(3)自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一,綠色植物的光合作用,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
,則X=_______。
(4)水是重要的氧化物,電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由__________組成。登山和潛水供氧裝置中,用過(guò)氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉固體和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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