下列有關(guān)實驗的記錄或操作正確的是（　�。�
A、用托盤天平稱得紅磷粉末的質(zhì)量為11.5g
B、用100mL量筒量取8.52mL水
C、玻璃導(dǎo)管沾水后旋進(jìn)橡膠塞孔中
D、如果沒有說明用量，液體應(yīng)取不超過試管容積的
1
3
考點(diǎn)：實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究,測量容器-量筒,稱量器-托盤天平,給試管里的液體加熱,儀器的裝配或連接
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g．
B、根據(jù)選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，10mL量筒的精確度為0.1mL，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)玻璃導(dǎo)管塞進(jìn)橡膠塞的方法進(jìn)行分析判斷．
D、如果沒有說明用量，應(yīng)按最少量取用．
解答：解：A、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，可用用托盤天平稱得紅磷粉末的質(zhì)量的11.5g，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．
B、選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，應(yīng)使用10mL的量筒；10mL量筒的精確度為0.1mL，不能用10mL量筒量8.52mL水，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理．
C、玻璃導(dǎo)管沾水后，水起到潤滑作用，然后旋進(jìn)橡膠塞孔中，故選項說法正確．
D、如果沒有說明用量，應(yīng)按最少量取用，液體取1-2mL，故選項說法錯誤．
故選：AC．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量的乙醇和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X．測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物　　　質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68000
反應(yīng)后質(zhì)量/g004.45.4m
下列判斷不正確的是（　�。�
A、表中m的值為2.8
B、X是該反應(yīng)的生成物
C、增加氧氣的量可以減少X的生成
D、物質(zhì)X一定含有碳元素，可能含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖圖示實驗，寫出對應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型．

①
 
  （基本反應(yīng)類型：
 
 ）；
②
 
  （基本反應(yīng)類型：
 
 ）；
③
 
；
圖①中瓶底有少量水，其作用是：
 
；
圖②中收集到的氫氣與氧氣在同條件下體積比通常大于2：1，其原因是：
 
；
圖③中制取的氧氣若用圖④裝置供病人呼吸，可判斷輸氧速度（瓶中裝半瓶蒸餾水）連接儲氧瓶的是
 
管，根據(jù)
 
判斷輸氧的速度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）鋼鐵是重要的金屬材料，應(yīng)用十分廣泛．
①生鐵和鋼都屬于
 
（填字母序號）．
A．純凈物   B．混合物   C．金屬單質(zhì)   D．合金
②鐵在空氣中容易銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的
 
共同作用的結(jié)果．
（2）利用金屬的性質(zhì)回答下列問題．
①在相同條件下，把金屬M(fèi)及另外三種金屬分別加入到質(zhì)量和濃度均相等的足量稀硫酸中，通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢，判斷反應(yīng)的劇烈程度，并記錄如下（產(chǎn)生氣泡的快慢用“+”表示，“+”越多，表示產(chǎn)生氣泡越快）．
金屬金屬1金屬2金屬M(fèi)金屬3
產(chǎn)生氣泡快慢++++++++++
如果上述金屬分別是Al、Mg、Zn、Fe四種中的一種，你認(rèn)為金屬M(fèi)最有可能是
 
．
②業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如圖：

a．①可判斷FeCl3與銅反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物是
 
和
 
．
b．②加入過量的鐵粉，除能與廢液中FeCl3反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
c．③加入稀鹽酸，充分?jǐn)嚢瑁?dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時，說明濾渣只剩銅．
d．FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl3，實現(xiàn)循環(huán)使用．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測該單質(zhì)的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是
 

A、膽礬研碎，水變成水蒸汽      B、澄清的石灰水遇二氧化碳變渾濁，冰熔化
C、動物呼吸，食物腐爛          D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　�。�
①只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，物質(zhì)就會燃燒 ②爆炸不一定的化學(xué)反應(yīng) ③人類利用的熱量都是通過燃燒獲得的 ④有些化學(xué)反應(yīng)會放出熱量 ⑤氫氣的制取成本高和貯存困難 ⑥在節(jié)能減排措施中，可禁止使用空調(diào)．
A、①③⑤B、②④⑥
C、①②③④⑤D、②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)一氧化碳與二氧化碳的描述正確的是（　�。�
A、都能使澄清的石灰水變渾濁
B、都能使紫色石蕊試液變紅
C、都屬于非金屬氧化物
D、都有毒性，使人窒息

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

合肥市2014年1月30日～2月2日空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）均保持在200以上，為此啟動了重污染天氣藍(lán)色預(yù)警．下列措施不利于潔凈空氣的是（　�。�
A、慶祝年關(guān)可不燃放煙花爆竹，用電子爆竹、鮮花替代
B、督促企業(yè)采取措施減少污染物排放等
C、啟動加大道路清掃、沖洗保潔頻次
D、為了方便出行，鼓勵購買和使用私家車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

成語“水火不相容”是指水能滅火．若向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．某探究小組同學(xué)對“水能生火”魔術(shù)感到好奇，進(jìn)行如下探究：
探究一：反應(yīng)后的氣體成分
【猜想與假設(shè)】小寧說：支持脫脂棉燃燒的氣體可能是CO2、H2、O2、N2．
（1）曉敏說：不可能是CO2，由于
 
．
（2）梅梅說：也不可能含有N2，因為從化學(xué)性質(zhì)考慮，N2
 
．
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有O2、H2中的一種．
【查閱資料】過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色粉末，常溫下能與水都能反應(yīng)產(chǎn)生一種白色固體和氧氣，常用在呼吸面具和潛水艇中作供氧劑．
【進(jìn)行實驗】該小組同學(xué)設(shè)計實驗裝置如圖所示，按照要求裝配儀器和藥品，觀察現(xiàn)象：
（3）打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近p處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是
 
．
（4）實驗過程中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明該反應(yīng)屬于
 
（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．脫脂棉能燃燒起來是達(dá)到了燃燒的條件．
探究二：反應(yīng)后生成的白色固體物質(zhì)
【進(jìn)行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
①取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞試液酚酞溶液變成紅色
②取上述溶液滴加幾滴稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生
【得出結(jié)論】（5）由上述實驗可知，過氧化鈉與水反應(yīng)生成的白色固體是否含有碳酸根離子或碳酸氫根離子？
 
（填“是”或“否”）．寫出過氧化鈉和水在常溫下所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．因此，保存過氧化鈉時要
 
．

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