【題目】小明觀察到了下列奇特的燃燒現(xiàn)象。

  

(1)點(diǎn)燃用白酒(含酒精56%)浸透過的手帕,“手帕”迅速燃燒起來,過一會(huì)兒,火熄滅了,但手帕卻安然無(wú)恙,“燒不壞的手帕”的原因是_________________

(2)用帶火星的木條輕輕地接觸紙上用毛筆蘸取飽和硝酸鉀溶液寫下的“火”字(已晾干),立即有火花出現(xiàn),并緩慢地沿著字的筆跡蔓延,最后,在紙上呈現(xiàn)出用毛筆所寫的“火”字,“火龍生字”的原因是__________。(提示:硝酸鉀在受熱條件下不穩(wěn)定)

【答案】 白酒中含水,水汽化,吸收酒精燃燒產(chǎn)生的熱量,使溫度低于手帕的著火點(diǎn) 硝酸鉀受熱分解生成了氧氣,使紙上寫過字的附近氧氣濃度增大

【解析】(1)雖然酒精燃燒能放出熱量,但手帕上的水汽化吸熱,使手帕的溫度低于其著火點(diǎn),所以手帕不能燃燒;(2)帶火星的木條輕輕地接觸紙上用毛筆蘸飽和硝酸鉀溶液寫下的“火”字,硝酸鉀受熱分解生成了氧氣,能使紙張附近氧氣濃度增大,發(fā)生燃燒出現(xiàn)了“火”字。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高溫煅燒石灰石,碳酸鈣分解生成CaO和CO2,F(xiàn)取一定量的石灰石樣品進(jìn)行充分煅燒(假設(shè)雜質(zhì)質(zhì)量不變),某變量y隨時(shí)間x的變化趨勢(shì)如下圖所示。則縱坐標(biāo)表示的是( )

A. 生成CO2的體積 B. 生成CaO的質(zhì)量

C. 固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D. 固體中氧元素的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表為氯化銨和氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度。下列說法正確的是(  )

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

NH4Cl

溶解度/g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

NaCl

溶解度/g

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

A. 20 ℃,氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%

B. 由表中數(shù)據(jù)可知,溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)是氯化鈉

C. 氯化鈉與氯化銨溶解度相等的溫度在10 ℃~20 ℃之間

D. 50 ℃時(shí),100 g水中加入50.0 g氯化銨配成溶液,再冷卻到20 ℃,能夠析出13.2 g固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖,請(qǐng)回答:

(1)以上四種粒子A和C屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”)

(2)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______(填序號(hào))

(3)B在化學(xué)反應(yīng)中易______電子(填“得到”或“失去”)

(4)B和C形成的化合物是______(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)食品包裝袋中常用脫氧劑。某化學(xué)興趣小組將脫氧劑封口打開,將其倒在濾紙上,

觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末,其中還夾雜著少量紅色粉末。

【提出問題】該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么?

【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種。紅色粉末可能含有氧

化鐵、銅粉中的一種或幾種。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取脫氧劑粉末加入足量稀硫酸

粉末幾乎全部溶解,只有少量黑色粉末未溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液變成黃色

去實(shí)驗(yàn)①的殘?jiān)茻,將?nèi)壁有澄清石灰水的小燒杯罩在上方

澄清石灰水變渾濁

【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)①②可知,脫氧劑中黑色粉末肯定含 。

脫氧劑中的紅色粉末肯定不含 ,肯定含 ,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式

【拓展延伸】小明認(rèn)為鐵生銹時(shí)會(huì)消耗氧氣,因此可用此脫氧劑(實(shí)驗(yàn)室可滴幾滴水)測(cè)定空氣中氧氣的含量,裝置如圖所示。集氣瓶的實(shí)際容積是150mL,量筒內(nèi)盛100mL的水。當(dāng)量筒內(nèi)水面不再變化,且溫度恢復(fù)至室溫時(shí),讀出水面在73mL刻度處。由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以算出,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 。本實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與理論值不一致,原因可 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是(  )

A. 不能用木炭代替紅磷

B. 燃燒匙中盛放過量的紅磷

C. 通過實(shí)驗(yàn)可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為5∶1

D. 氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】課堂上老師利用如圖所示的裝置演示硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________________________

(2)水的作用是_______________________________________

(3)儀器a的名稱是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在溫度不變時(shí),某物質(zhì)的溶液甲,經(jīng)過如下變化:

甲溶液乙溶液丙溶液

下列敘述中不正確的是( )

A. 乙溶液不一定是飽和溶液

B. 丙溶液一定是飽和溶液

C. 乙和丙溶液可能都是飽和溶液

D. 將丙溶液再蒸發(fā)10 g水,析出晶體的質(zhì)量一定是5 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題.

(1)選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填選項(xiàng)字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是

(3)若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內(nèi)應(yīng)放的藥品是_________________,氣體從_________端通入,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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