用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分

B. 壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因?yàn)榉肿芋w積增大

C. “酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D. 冰融化成水，說明分子種類發(fā)生改變

C 【解析】 A、分離液態(tài)空氣制氧氣屬于物理變化，無法說明分子可再分，錯(cuò)誤；B、壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因?yàn)榍騼?nèi)的空氣受熱，分子間隔變大，不是分子體積增大，錯(cuò)誤；C、“酒香不怕巷子深”是酒發(fā)生了擴(kuò)散，其本質(zhì)是分子在不斷運(yùn)動(dòng)，正確；D、冰融化成水，只是物態(tài)發(fā)生變化，變化前后均是水分子，分子種類沒有發(fā)生變化，錯(cuò)誤。故本題選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：1.1化學(xué)使生活城美好 同步測(cè)試卷 題型：填空題

下列物質(zhì)的用途，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是________

A．小蘇打用于面食加工 B．干冰用于人工降雨 C．石墨用于做鉛筆芯 D．________ ．

A；生石灰做干燥劑、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多等（只要答案合理即可） 【解析】 A、小蘇打用于面食加工，利用了小蘇打的化學(xué)性質(zhì)，受熱易分解生成二氧化碳等物質(zhì)；B、干冰用于人工降雨利用了干冰的物理性質(zhì)升華時(shí)吸熱；C、石墨用于做鉛筆芯利用了石墨的物理性質(zhì)質(zhì)軟，容易留下痕跡。故選A。D、利用化學(xué)性質(zhì)的例子很多，如生石灰做干燥劑、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多等。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：單選題

比較干冰、金剛石、大理石三種物質(zhì)，下列判斷不正確的是(　　)

A. 硬度最大的是金剛石 B. 組成上都含有碳元素

C. 屬于單質(zhì)的是干冰 D. 可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是大理石

C 【解析】 A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，故硬度最大的是金剛石，正確；B、干冰化學(xué)式為CO2，金剛石化學(xué)式為C，大理石化學(xué)式為CaCO3，故組成上都含有碳元素，正確；C、由B選項(xiàng)可知，二氧化碳由碳氧兩種元素組成，屬于氧化物，錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳原理是利用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，正確。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)第一、二、三單元的綜合測(cè)試階段過關(guān)檢測(cè)題（一） 題型：單選題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一個(gè)裝置，相關(guān)說法正確的是（ ）

A. M中盛放硫酸，N中隔板上放大理石，可以制二氧化碳

B. 關(guān)閉活塞，在M中不斷加水，水面不斷下降，證明該裝置氣密性良好

C. 該裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

D. 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可以選用該裝置

C 【解析】 A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳使用的是稀鹽酸和碳酸鈣，不能使用硫酸，因?yàn)榱蛩崤c碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，故A錯(cuò)誤；B、關(guān)閉彈簧夾，在M中不斷加水，若裝置氣密性良好，水面不下降，且長頸漏斗會(huì)形成一段液柱，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、該裝置是固—液混合不加熱制氣體的裝置，將塊狀固體放于多孔隔板上，液體從長頸漏斗加入，打開活塞，固體與液體接觸反應(yīng)，關(guān)閉活塞時(shí)，產(chǎn)...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)第一、二、三單元的綜合測(cè)試階段過關(guān)檢測(cè)題（一） 題型：單選題

同學(xué)們知道食醋、檸檬酸具有酸性，但是哪種物質(zhì)的酸性強(qiáng)呢？小敏同學(xué)提出用PH試紙檢驗(yàn)。就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）

A. 提出假設(shè) B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C. 得出結(jié)論 D. 收集證據(jù)

B 【解析】 小敏提出食醋、檸檬酸誰的酸性強(qiáng)，用PH試紙來測(cè)定它們的PH，誰的PH小它的酸性就強(qiáng)，這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，因此不屬于提出假設(shè)、得出結(jié)論、收集證據(jù)環(huán)節(jié)，而屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)． 故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級(jí)2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子練習(xí)題 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中

B

鑒別空氣和二氧化碳

聞氣味

C

除去鐵粉中混有的少量銀粉

用足量稀鹽酸溶解后過濾

D

檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿氧氣

將燃著的木條放在瓶口

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中，可觀察到紅墨水逐漸擴(kuò)散，證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，正確；B、空氣和二氧化碳均是無色無味的氣體，錯(cuò)誤；C、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，銀不能與稀鹽酸反應(yīng)，反而鐵會(huì)與稀鹽酸反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿氧氣，應(yīng)將帶火星的木條放在瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，錯(cuò)誤。故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2碳及其化合物同步測(cè)試卷 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟：

①檢驗(yàn)裝置的氣密性  ②搭配裝置  ③向長頸漏斗中注入稀鹽酸  ④向反應(yīng)器中放入小塊大理石  ⑤收集氣體．其中正確的操作順序是________。

②①④③⑤ 【解析】 制取氣體前，首先組裝儀器，然后檢查裝置的氣密性，經(jīng)檢查裝置氣密性良好，向裝置內(nèi)先加入固體物質(zhì)，再加入液體物質(zhì)，最后收集氣體，故填②①④③⑤。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：2.1《空氣的成分》 題型：簡(jiǎn)答題

某同學(xué)用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)步驟是：

①讓夾子夾緊橡皮管

②點(diǎn)燃燃燒匙里的紅磷

③將燃燒匙插入廣口瓶，并塞緊

④燃燒完畢后，打開夾子

實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于21%，問：這可能是由哪些原因引起的？

可能原因有： ①紅磷量不足，使瓶內(nèi)氧氣消耗盡。 ②裝置的氣密性不好，外界空氣進(jìn)入廣口瓶。 ③未冷卻至室溫就打開夾子，使進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積減少。 【解析】 根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟可進(jìn)行推測(cè)：（1）紅磷的用量可能不足，導(dǎo)致瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡，故進(jìn)入的水的量會(huì)減少（2）裝置的氣密性可能不好，導(dǎo)致外界空氣進(jìn)入廣口瓶（3）燃燒完畢后沒有冷卻至室溫就打開夾子，使進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積減少。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

屬于石墨化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 黑色 B. 質(zhì)軟 C. 穩(wěn)定性 D. 導(dǎo)電性

C 【解析】 需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。 A、石墨是黑色固體，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；B、石墨質(zhì)軟，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；C、石墨具有穩(wěn)定性，一般情況下不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，正確；D、石墨具有導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性...

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同步練習(xí)冊(cè)答案