若以O表示氫原子，則圖中能正確表示氫氣組成的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)氫氣的構成進行分析，一個氫分子是由兩個氫原子構成的．
解答：解：氫氣是由氫分子構成的，每個氫分子是由兩個氫原子構成的；
故選C．
點評：本題考查了分子構成的基本性質，完成此題，可以依據(jù)已有的分子知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是新疆兵團某乳品廠生產(chǎn)的奶粉包裝袋上的部分文字說明，根據(jù)說明判斷下列說法中正確的是（　�。�
A、此奶粉是純凈物
B、奶粉中的鈣，鐵，磷，鋅指的是單質
C、奶粉中蛋白質的質量為500g×25%
D、此奶粉絕不含任何化學成分

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類每年向地殼和海洋索取大量的金屬礦物資源，但礦物儲量是有限的，卻不可再生．下表是一些金屬礦物可開采的年限調查表：
金屬礦物AlFeCuZnPbAuAg
可供開采年限257年195年42年27年26年17年16年
看到此表，你有何感想？你認為保護金屬資源應該采取那些措施？

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科目：初中化學 來源： 題型：

在我們的生活中，許多現(xiàn)象與化學有著密切的聯(lián)系．
（1）用煤爐取暖時，若室內空氣不暢通，會產(chǎn)生一種容易使人中毒的氣體，它是
 
，該反應的化學方程式：
 
；若空氣充足，則燃燒會產(chǎn)生造成“溫室效應”的氣體是
 
，為了減緩大氣中該氣體含量的增加，以下建議可行的是
 
（填序號）．
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源；②禁止使用煤石油、天然氣等礦物燃料；③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．
（2）煤中含有的硫元素，燃燒時會產(chǎn)生污染空氣的氣體，它是
 
，其反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用化學用語填空：
①人體中含量最多的元素是
 
；
②兩個二氧化氮分子
 
；
③鉀離子
 
；
④氯化鈉
 
；
（2）寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義：
①H2
 
；
②2H
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質的結構決定物質的性質，下列關于物質結構與性質的說法不正確的是（　　）
A、生鐵和鋼的性質不同，是由于含碳量不同
B、金剛石和石墨的物理性質不同，是由于構成它們的碳原子不同
C、CO和CO2的性質不同，是因為它們的分子構成不同
D、金屬鈉和鎂的性質不同，是由于鈉和鎂的原子結構不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體．甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡．
提出問題：當把過氧化鈣投入足量水中時，最終會生成什么物質呢？
進行猜想：甲同學認為生成氧化鈣和CO2；乙同學認為生成氫氧化鈣和O2．
（1）你認為
 
同學的猜想是錯誤的，其理由是
 
；
（2）請你設計一個實驗方案來驗證另一個同學的猜想是正確的并填入下表中：
實驗步驟及操作方法預期的實驗現(xiàn)象實驗結論
1取少量過氧化鈣放入試管中，加足量的水，在試管中放人
 
．
 
有氧氣生成
2通入
 
石灰水變渾濁
 
（3）運魚苗時，在水中加入少量過氧化鈣的目的是
 
．
（4）在4A+5B=4C+6D的反應中，C、D相對分子質量之比為15：9，若有1.7g A與B完全反應生成3gC，則B和C的質量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖轉化關系中，A是紫黑色固體，生成物D能使帶火星的木條復燃，H能使澄清石灰水變渾濁，E、F組成元素相同，在反應②中，B的質量和化學性質均沒有改變．
（1）試判斷A、B、D、H各是什么物質，請將答案填在空格內．
A為
 
，B為
 
，D為
 
，H為
 
．
（2）寫出②④化學變化的文字表達式
②
 

④
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．請從  A、氮氣  B、氧氣  C、過氧化氫溶液  D、活性炭  E、金剛石  F、一氧化碳  這五種物質中，選擇適當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />（1）安在玻璃刀上劃玻璃
 

（2）冰箱除臭劑
 

（3）用于食品充氣包裝
 

（4）實驗室制取氧氣
 

（5）具有還原性的氣體
 
．

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