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5.如圖:A-I是初中化學中的常見純凈物,“→”表示物質間的轉化,參與轉化的部分物質及反應條件已省略.A常溫下為液態(tài),A→B放出大量的熱;B、C為堿,A、H、I為氧化物,E、F、G為單質. 
(1)A的化學式為H2O.
(2)E→F、F→G的基本反應類型均為置換反應.
(3)寫出I的一種用途滅火、氣體肥料.
(4)寫出符合B→C的化學反應方程式Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓.

分析 根據(jù)A-I是初中化學中的常見純凈物,A、H、I為氧化物,E、F、G為單質,A常溫下為液態(tài),B、C為堿,A→B放出大量的熱,所以A是水,B是氫氧化鈣,氫氧化鈣會轉化成C,所以C是氫氧化鈉,C會轉化成D,D可以是碳酸鈉,A會轉化成E,所以E是氫氣或氧氣,單質E會生成單質F,所以E是氫氣,F(xiàn)可以是鐵,G是銅,H可以是氧化銅,I可以是二氧化碳,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:(1)A-I是初中化學中的常見純凈物,A、H、I為氧化物,E、F、G為單質,A常溫下為液態(tài),B、C為堿,A→B放出大量的熱,所以A是水,B是氫氧化鈣,氫氧化鈣會轉化成C,所以C是氫氧化鈉,C會轉化成D,D可以是碳酸鈉,A會轉化成E,所以E是氫氣或氧氣,單質E會生成單質F,所以E是氫氣,F(xiàn)可以是鐵,G是銅,H可以是氧化銅,I可以是二氧化碳,經過驗證,推導正確,所以A是H2O;
(2)E→F的反應是氫氣和氧化鐵高溫生成鐵和水,F(xiàn)→G的反應是鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,符號置換反應的條件,所以基本反應類型均為置換反應;
(3)通過推導可知,I是二氧化碳,二氧化碳可以用作滅火、氣體肥料;
(4)B→C的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學反應方程為:Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓.
故答案為:(1)H2O;
(2)置換反應;
(3)滅火、氣體肥料;
(4)Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.A、B、C、D分別是硝酸銀溶液、碳酸鈉溶液、鐵粉、稀鹽酸中的一種物質.
請回答下列問題:
(1)若用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生反應,請將上述四種物質反應的關系圖畫在方框內,并將物質名稱標在圓中;
(2)若C、D反應可以生成不溶于稀硝酸的白色的沉淀,則二者反應的化學方程式為AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3;
(3)若A、C能發(fā)生有氣體生成的置換反應,則A、D反應的實驗現(xiàn)象為黑色固體表面生成一層銀白色物質,溶液由無色變成淺綠色.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.“吃得營養(yǎng),吃出健康”是現(xiàn)代人們普遍的飲食追求,下列有關做法不正確的是( 。
A.多吃各種保健品補充微量元素
B.杜絕使用霉變食品
C.天天吃些水果補充維生素
D.用加碘食鹽做調味劑防止甲狀腺腫大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關化學方程式和反應類型的歸納,完全正確的是( 。
A.鎂帶在氧氣中燃燒:Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2(化合反應)
B.比較銅、銀兩種金屬的活動性:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag(置換反應)
C.用過氧化氫溶液制取氧氣:H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑(分解反應)
D.用氫氧化鋁治療胃酸過多:Al(OH)3+2HCl=AlCl2+2H2O(復分解反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.我國在大氣污染物監(jiān)測方面取得了一定的進展,下列項目屬于其基本監(jiān)測項目的是B
A、二氣化碳        B、PM2.5        C、氧氣     D.二氧化硫.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.下列實驗裝置是初中化學實驗常用裝置.根據(jù)你的實驗操作體會和認知.回答下列問題:

(1)選擇B與D組合成裝置可制取干燥的氧氣.
(2)選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應滿足的條件是固體在加熱的條件下的反應
(3)選A制取氣體應滿足的條件是固體與液體常溫下的反應
(4)若用F裝置收集二氧化碳,從發(fā)生裝置產生的二氧化碳應從F的左(填“左”或“右”)端通入,用來檢驗二氧化碳是否集滿的操作是用燃著的木條接近右邊的導管,看其是否熄滅.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié).下列歸納完全正確的是( 。
A.物質的性質與用途B.化學與環(huán)境
石墨具有良好的導電性--用作電極
O2支持燃燒--用作火箭燃料
回收廢棄塑料--防止白色污染
過量排放CO2--形成酸雨
C.日常生活經驗D.元素與人體健康
鑒別羊毛、棉線--點燃、聞氣味
炒菜油鍋不慎著火--立即用鍋蓋蓋滅
缺碘--易引起貧血
喝牛奶--有利于補鈣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.有關空氣及其成分的說法錯誤的(  )
A.使空氣產生霧霾的原因之一,是某些農民在秋收后或春耕前大量焚燒秸稈帶來的煙塵
B.空氣中含有大量二氧化碳氣體,能產生pH=6的酸雨
C.空氣中含量最多的氮氣,在電閃雷鳴時能“雷雨發(fā)莊家”時做氮肥
D.空氣中的氧氣,來自植物的光合作用.所以保護空氣就多養(yǎng)花、多植樹造林

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.酸、堿、鹽的化學性質是初中化學的核心知識.如圖A-E是初中化學常見的酸、堿、鹽,其中A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體,從C→D的反應過程中有藍色沉淀生成,E為不溶于硝酸白色沉淀.:“→”表示一種物質能轉化為另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件已省略).
(1)請寫出化學式:AHCl,F(xiàn)Cu(OH)2
(2)寫出D→E的化學方程式AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
(3)在A→E的反應過程中,A與B溶液恰好完全反應,反應后所得溶液的pH<7(填“>”、“=”或“<”).
(4)C溶液與鐵粉反應后,取剩余固體加入鹽酸,沒有氣體放出.請分析:C與鐵粉反應后的溶液組成中除了
H2O外,一定存在的物質為氯化亞鐵,可能存在的物質有氯化銅.

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