16．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑．
（1）從下面給出的儀器中分別選出合適儀器填寫(xiě)在相應(yīng)的空格處（填寫(xiě)儀器名稱(chēng)）．

①取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙；
②鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是坩堝鉗；
③收集氣體用到的玻璃儀器是集氣瓶；
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是膠頭滴管；
（2）基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的基石．
A．把玻璃管口用水潤(rùn)濕      B．轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷，
①連接玻璃管和膠皮管時(shí)，先A（從上述A、B選項(xiàng)中選擇，填字母，下同），然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
②用試管刷刷洗試管時(shí)，須B，但用力不能過(guò)猛，以防損壞試管．
（3）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下．

分析 （1）根據(jù)常用儀器的名稱(chēng)和用途解答；
（2）根據(jù)連接玻璃管和膠皮管的方法，及試管刷使用的注意事項(xiàng)分析解答；
（3）根據(jù)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)分析解答．

解答 解：（1）①取用粉末狀固體藥品用藥匙；
②鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是坩堝鉗；
③收集和貯存氣體用到的玻璃儀器是集氣瓶；
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是膠頭滴管；
（2）①連接玻璃管和膠皮管時(shí)，先 將玻璃管口用水潤(rùn)濕，減小摩擦，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管；
②用試管刷刷洗試管時(shí)，須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷，但用力不能過(guò)猛，以防損壞試管；
（3）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下；
故答案為：
（1）①藥匙；  ②坩堝鉗；  ③集氣瓶；④膠頭滴管；
（2）①A；②B；
（3）玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下．

點(diǎn)評(píng) 具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．只有掌握常用儀器、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、正確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．維生素C又叫抗壞血酸，可溶于水，具有酸性，且在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，在高溫時(shí)被破壞，主要存在于蔬菜水果中，它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力．
（1）維生素C所屬的物質(zhì)類(lèi)別是有機(jī)物；其水溶液的PH＜7（填“＞”“＜”“=”）
（2）下列物質(zhì)能與維生素C反應(yīng)的是BD；
A．食鹽        B．純堿        C．硫酸鉀         D．苛性鈉
（3）你認(rèn)為，如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中的維生素C？加醋涼拌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．某校課外興趣小組同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后發(fā)現(xiàn)混合物固體質(zhì)量減少了，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)物的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成物的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，因?yàn)樯傻难鯕馐菤怏w，所以固體質(zhì)量減輕．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．寫(xiě)出相關(guān)的方程式
（1）酒精在空氣中燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
（2）通電分解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）一氧化碳還原氧化銅CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（4）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（5）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（6）生石灰與水反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列方法能區(qū)分出石灰水和蒸餾水的是（　　）
A．聞氣味B．通入二氧化碳C．蒸發(fā)D．看顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．A～F是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是液體、B是白色固體、C是黑色粉末、D是氣體，它們的反應(yīng)關(guān)系或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件均已略去）．回答下列問(wèn)題：
（1）D的檢驗(yàn)方法是將一根帶火星的木條伸入到集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則是氧氣．
（2）物質(zhì)E的名稱(chēng)是水．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的文字表達(dá)式氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣．
（4）若G是黑色固體，寫(xiě)出反應(yīng)③的文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳，
若H是一種有刺激性氣味的氣體，則物質(zhì)G在生活中的一種用途是制作鞭炮．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是氧化物的是（　�。�
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)的含義
①2Al3+：2個(gè)鋁離子 ②4O：4個(gè)氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C．鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰
D．發(fā)紅的木炭在氧氣中劇烈燃燒生成大量二氧化碳?xì)怏w

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