【題目】碳元素有多種單質(zhì)且化合物數(shù)量眾多,如圖是3種碳單質(zhì)的模型圖。回答下列問題:

(1)寫出圖A對應(yīng)物質(zhì)的一種用途___________________

(2)圖B所對應(yīng)的單質(zhì)的名稱是_____________________

(3)這3種單質(zhì)物理性質(zhì)有很大不同,原因是________________________。

(4)用炭黑制成的墨汁書寫或繪制的字畫經(jīng)久不變色,其原因是________________.

【答案】切割玻璃等 石墨 碳原子排列方式不同 碳化學性質(zhì)穩(wěn)定

【解析】

(1)金剛石具有空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),所以A是金剛石,可以用來切割玻璃;

(2)石墨屬于層狀結(jié)構(gòu),圖B所對應(yīng)的單質(zhì)的名稱是石墨;

(3)碳原子排列方式不同,導(dǎo)致物理性質(zhì)有很大差異;

(4)碳化學性質(zhì)穩(wěn)定,所以用炭黑制成的墨汁書寫或繪制的字畫經(jīng)久不變色。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗創(chuàng)新是中學生最為重要的科學素養(yǎng),以下是化學興趣小組的同學在學習二氧化錳催化過氧化氫分解制氧氣實驗后,對實驗的創(chuàng)新設(shè)計。

實驗一:設(shè)計新的實驗裝置

實驗過程如下:

①將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度為1g/mL)質(zhì)量分數(shù)為5%H2O2加入干燥管的球泡中,再用藥匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥的進氣管的管壁上;②點燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察現(xiàn)象;

(1)可觀察到帶火星的棒香立即___;

(2)下列各項是同學們對該創(chuàng)新實驗的評價,你認為評價不合理的是___(填序號)

A. 實驗所用的儀器、材料及藥品均易得到

B. 實驗室用的藥品用量太大

C. 反應(yīng)速度太慢,耽誤時間

D. 實驗現(xiàn)象明顯,整個裝置好似點燃的燈塔,趣味性強

實驗二:尋找新的催化劑

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

I、分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A.B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A.B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃.B試管中無明顯現(xiàn)象。

Ⅱ、待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃。

Ⅲ、將試驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥,稱量。

所的固體質(zhì)量為___

IV、分別量取5ml5%過氧化氫溶液放入C.D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

(實驗結(jié)論)

(1)A中產(chǎn)生的氣體是___

(2)實驗Ⅱ、Ⅲ可以證明:___,再結(jié)合實驗I和Ⅲ的結(jié)論可以證明氧化鐵可以作為過氧化氫分解的催化劑。

(3)寫出氧化鐵(Fe2O3)催化過氧化氫分解的化學方程式:___________________

(實驗評價)

(1)設(shè)計實驗IV的目的是___;

(2)若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是___.

(實驗拓展)

查閱資料得知:CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可做過氧化氫溶液分解的催化劑,下列有關(guān)催化劑的說法正確的是___

A.MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑

B. 同一個化學反應(yīng)可以有多種催化劑

C. 催化劑能使原本不發(fā)生的反應(yīng)也能快速進行

D. 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題:

(1)圖②表示的反應(yīng)符號表達式是___________________________

(2)從微觀的角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是__________________________

(3)由圖②、圖③可得到:保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是________,在化學變化中一定不變的粒子是________,可能發(fā)生改變的是分子的________;

(4)由圖③還能獲得的一條信息是____________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a___________ b___________

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用_______(填序號),收集裝置應(yīng)選用_______(填序號),其中二氧化錳起________作用。

(3)E裝置能收集氧氣是因為_______,檢驗氧氣是否集滿的方法是_________

(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體。制取并收集氨氣,應(yīng)從上圖中選擇________________(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有爆炸的危險,這是因為面粉粉塵與空氣充分接觸后,遇到明火急劇燃燒,在短時間內(nèi)聚集大量的熱,使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹,從而引起爆炸。下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗:如下圖所示,在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問:

(1)實驗中,鼓入空氣的目的是________________。

(2)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是________(填序號)

①金屬筒不加蓋時 ②蠟燭沒有點燃時 ③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時

(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應(yīng)采取的安全措施是_______________(一種即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:

(1)兩個硫酸根離子________;
2)保持氯化鈉化學性質(zhì)的最小微粒______;

(3)地殼中含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素形成的化合物______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自來水廠凈水過程示意圖如下,請回答:

(1)自來水廠凈水流程圖中XY處應(yīng)該依次設(shè)置_______(填序號);

A.活性炭吸附池和過濾池 B.沉淀池和過濾池

C.活性炭吸附池和沉淀池 D.過濾池和活性炭吸附池

(2)若取水口進入的是硬水,經(jīng)過幾步凈化之后,到清水池中的水應(yīng)該是_______(填“硬水”或“軟水”),同學們可以用加入_______(填物質(zhì)名稱)來判斷。

(3)取水口附近的河流中藻類瘋長,說明水體富營養(yǎng)化,你認為造成該現(xiàn)象的原因可能_______(填序號);

A.含磷化肥流失到河中 B.生活污水中有含磷洗滌劑

C.大量CO2氣體排放 D.磷礦廠廢水的排放

(4)若是在實驗室里完成過濾操作,下列說法不正確的是_______(填序號)。

A.濾紙應(yīng)該低于漏斗邊緣 B.玻璃棒攪拌加快液體的過濾速率

C.濾紙沒有緊貼漏斗會影響過濾速率 D.過濾能夠除去水中的顏色和氣味

E.過濾后仍渾濁,可重新過濾 F.漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。甲同學將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B,并進行了如下圖所示的三組實驗。

(1)實驗1中,若B中是NaOH溶液,滴加硫酸銅溶液使恰好完全反應(yīng),靜置后觀察現(xiàn)象為:______和無色清液,該反應(yīng)的化學方程式為__________

(2)實驗2中,甲同學向兩支試管中分別通入適量的二氧化碳,觀察到A中有白色沉淀生成,B中無明顯現(xiàn)象,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________________

(3)實驗3中,向滴有幾滴酚酞和氫氧化鈣溶液中滴加稀硝酸至恰好完全反應(yīng)時,溶液由紅色突然變?yōu)闊o色。如圖表示反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形代表的離子。(填離子符合):__________、__________、__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是自然界重要的資源,用你學過的化學知識,回答下列問題:

(1)水的性質(zhì):

①如圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體化學式是____,寫出該反應(yīng)的化學符號表達式:____,該基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)(分解化合”)

②除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是_____,在實驗室該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。為了凈化水,某同學制作了如圖所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的______性。

③上述裝置中所得到的水如果是硬水,則常見的硬水軟化方法是___________

(2)水的用途:

①使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,任寫日常生活中一條水的用途___________________

②碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是___________。

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同步練習冊答案