【題目】如圖為“領(lǐng)取獎杯游戲”的物質(zhì)階。當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),方可向上攀登。例如:攀登階梯甲能領(lǐng)獎杯。

(1)認(rèn)識階梯甲

①階梯甲上的5種物質(zhì)中常用于改良酸性土壤的是______，固體二氧化碳俗稱______

②攀登過程中,H2SO4與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(2)搭建階梯乙

把下列4組物質(zhì),寫在區(qū)中右邊階梯(由高到低排列)相應(yīng)的合階上,其中能領(lǐng)取到獎杯的是:_______(填字母序號)。

A CuSO4 Fe CO Fe2O3 B O2 Cu HCl CaCO3

C HCl NaOH CuSO4 Fe D AgNO3 HCl Fe2O3 CO

【答案】氫氧化鈣或Ca(OH)2 干冰 CD

【解析】

（1）①改良酸性土壤用熟石灰，即氫氧化鈣，固體二氧化碳俗稱干冰；

②H2SO4與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

（2）A中鐵和一氧化碳不能反應(yīng)，B中銅和鹽酸不能反應(yīng)，C、D中兩兩都能反應(yīng)。故為CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是同學(xué)們測定黃銅（銅鋅合金）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過程。

(1)小華同學(xué)取10g黃銅，加入足量的稀硫酸，共收集到氣體0.2g，則黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？____________________（寫出計算過程）

(2)小婷同學(xué)另取10g黃銅于燒杯中，向燒杯中加入稀硫酸，測得加入的稀硫酸質(zhì)量和燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表：

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

30

60

90

120

燒杯中剩余物的質(zhì)量/g

39.94

m

99.82

129.8

①表中m=____________，從表中的數(shù)據(jù)分析，當(dāng)小婷同學(xué)加入_________g稀硫酸時，燒杯中剛好沒有氣泡產(chǎn)生。

②請在下圖畫出10g黃銅加入稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量的圖像____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是研究化學(xué)的重要工具。請按要求回答下列問題：

（1）如圖是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

①氯原子原子核內(nèi)有______個質(zhì)子，

②氯離子的符號為________。

（2）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的小球分別代表不同元素的原子。

①該反應(yīng)的生成物有________種。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組的同學(xué)從石灰廠撿來一塊含雜質(zhì)的生石灰想制取氯化鈣．首先稱得了它的質(zhì)量為14g，然后將這塊生石灰放入燒杯中，再向燒杯中加入146g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶于水）．把反應(yīng)后的液體過濾，濾紙上留下的固體物質(zhì)經(jīng)洗滌、干燥后稱得它的質(zhì)量為2.8g．請你幫他們計算：

（1）這塊生石灰的純度？_____；

（2）能夠制得氯化鈣多少克？_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系．A、B為組成元素相同的無色液體，D是大理石的主要成分，C、F、H為氣體，且H有刺激性氣味．

（1）E的化學(xué)式為_____．

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____．

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____．由此反應(yīng)可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用銨態(tài)氮肥時應(yīng)注意_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題

（1）指出編號儀器名稱：②___________．

（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為 _______________.

（3）實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是______（從A﹣﹣E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為________，利用該發(fā)生裝置還能制_______（填氣體化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，若用F裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入．

（4）制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→_____________（用端口字母表示）．除去氯化氫氣體的化學(xué)方程式為___________________________，將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH____（填“＞”、“＜”或“=”）7．

（5）用D裝置收集氧氣時，檢驗O2是否集滿的方法是__________。檢驗CO2的方法是 __________ （用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)．D是白色不溶物．它們的相互關(guān)系如圖所示：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

（1）B、_____；D、_____（填寫化學(xué)式）；

（2）D轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)類型為_____ （填基本反應(yīng)類型）；

（3）E中可能含有的溶質(zhì)是_____，理由是_____（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是 （填序號）；

（2）圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是 （填“甲”或“乙”）；

（3）由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的 （填序號）。

A．甲、乙都是飽和溶液

B．所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙

C．溶液質(zhì)量：甲＞乙

D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E為初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，其中B常溫下是液體，D是黑色固體，E溶液呈藍(lán)色，它們之間存在如圖所示的關(guān)系。D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E，另一物質(zhì)的類別是___（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）；A生成B和O2的化學(xué)方程式為___；E與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

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