【題目】在實驗室可用如圖A發(fā)生裝置制備二氧化碳。
(1)寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)某學(xué)生設(shè)計B裝置制取O2,其選擇的反應(yīng)物為:_____(填化學(xué)式)。
(3)儀器a的名稱是_____。
(4)若選用C裝置收集O2,則O2從_____端導(dǎo)管進(jìn)入,若用D裝置收集O2,則O2從_____端導(dǎo)管進(jìn)入。
(5)若用E裝置制取二氧化碳,優(yōu)點是:_____。
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ KClO3和MnO2 長頸漏斗 c f 能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
【解析】
(1)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)在B置中條件是加熱且在試管口處沒有塞棉花,制取氧氣所用藥品為:氯酸鉀和二氧化錳的混合物,故答案為:KClO3和MnO2;
(3)儀器a的名稱是長頸漏斗,故答案為:長頸漏斗;
(4)氧氣的密度比空氣大,用向上排空氣法收集,若選用C裝置收集O2,則O2從c端導(dǎo)管進(jìn)入,氧氣難溶于水,也可以用排水法收集,若用D裝置收集O2,則O2從f端導(dǎo)管進(jìn)入,故答案為:c f;
(5)通過分析E裝置的特點可知,裝置的優(yōu)點是:能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,故答案為:能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】見圖,在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放一個等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各加入一定量的等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸,然后在左盤的燒杯A中放入一定質(zhì)量的Zn片,同時在右盤的燒杯B中放入與Zn片等質(zhì)量的Fe片。
(1)反應(yīng)后燒杯B中的溶液變____色。
(2)若鋅和93.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成0.2g氫氣,則反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____?(請寫出運算過程)
(3)在上述實驗中,研判托盤天平指針的最終偏向和藥品的剩余情況可用下面的方式 來討論進(jìn)行:把反應(yīng)物的質(zhì)量處理成粒子數(shù),再通過討論硫酸分子的數(shù)目范圍,最 終確定哪種反應(yīng)情況,具體見下圖:
①上圖中甲物質(zhì)是___(填“Zn”或“Fe”)
②當(dāng)硫酸分子個數(shù)為a時,反應(yīng)結(jié)束后,天平指針最終指在分度盤的______填“左邊”或“右邊”或“正中央”),A、B兩杯中反應(yīng)剩余物質(zhì)分別是___;
③當(dāng)硫酸分子個數(shù)≥d 時,請描述在整個實驗過程中指針的變化情況:____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校的科學(xué)探究小組為了制取二氧化碳?xì)怏w,選用如圖所示的裝置,進(jìn)行了有關(guān)實驗,回答下列問題:
(1)如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體,應(yīng)把A裝置與_____裝置連接。
(2)如果要驗證制得的氣體是二氧化碳,應(yīng)把A裝置與_____裝置連接。
(3)如果要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,請從上述各裝置中選擇適當(dāng)?shù)难b置進(jìn)行連接,連接順序是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,錐形瓶內(nèi)溶液質(zhì)量與滴人的氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請計算:
(1)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液200g,需要氫氧化鈉的質(zhì)量是_____g。
(2)計算溶液中氯化銅的質(zhì)量。_____(寫出相應(yīng)的計算過程)
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【題目】某食用純堿中含有少量的氯化鈉,為測定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量,現(xiàn)取該純堿樣品12.5 g,加入150.0 g稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng),測得反應(yīng)后溶液總質(zhì)量變成158.1 g。請計算:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為_________ 克。
(2)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。
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【題目】開發(fā)利用氫能源是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要。根據(jù)圖示分析,回答問題:
①氫燃料電池汽車模型標(biāo)示的各部件中,用金屬材料制成的是_____(填序號)。
A 滌綸靠墊 B 橡膠輪胎 C 銅質(zhì)導(dǎo)線 D 鋁合金輪轂
②氫燃料電池的工作原理是:將氫氣、氧氣送到燃料電池中,經(jīng)過催化劑的作用,發(fā)生反應(yīng),同時產(chǎn)生電流。請寫出氫燃料電池工作原理示意圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
③氫氣作燃料的優(yōu)點是_____。
(2)工業(yè)上可通過下列工藝流程處理工廠排放的含二氧化硫的尾氣并獲得氫氣。
主反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。膜反應(yīng)器中的基本反應(yīng)類型是_____。該工藝流程中,能被循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。
(3)采用電解水的方式制備10Kg氫氣,理論上需要水的質(zhì)量是多少千克?____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖的有關(guān)信息,下列說法正確的是
A. 鎂離子(Mg2+)的核內(nèi)有12個質(zhì)子B. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相同
C. 氯原子的核電荷數(shù)為35.45D. X=8時,該微粒帶一個單位正電荷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2,在密閉容器中,將17.6gCO2與少量Na2O2固體充分 反應(yīng)后,氣體變?yōu)?/span>12g。下列說法正確的是
A. 12g氣體全部是O2
B. 12g氣體通過足量NaOH溶液后,氣體減少8.8g
C. 反應(yīng)后的固體是混合物
D. 生成Na2CO3的質(zhì)量為26.5g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)A實驗中玻璃棒的作用________________。
(2)B實驗的探究目的是___________________。
(3)對比試管②③中的實驗現(xiàn)象,說明鐵生銹的條件與________有關(guān)。
(4)D實驗中棉球最先變色的是___處。通過此實驗可以獲得二氧化碳的性質(zhì)是______________。
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