【題目】請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題：

(1)寫出儀器a的名稱：______。

(2)請寫出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式：______。

(3)比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法，兩者的共同點是______。

A 發(fā)生裝置相同

B 都可用MnO2做催化劑

C 完全反應(yīng)后剩余的固體成分相同

(4)裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是______。

(5)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，將這瓶氣體按G所示慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______。

【答案】酒精燈 2H2O22H2O+O2↑ B 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒

【解析】

(1)酒精燈是常用的加熱儀器，故答案為：酒精燈；

(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；

(3)比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法，兩者的共同點是：都可用MnO2做催化劑；故答案為：B；

(4)裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；故答案為：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；

(5)G中觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒；故答案為：二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一包白色粉末，設(shè)計實驗初步證明白色粉末A的成分都是碳酸鈉和氯化鈉的混合物。有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）寫出題中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量_____；

（3）根據(jù)已知條件列出A中參加反應(yīng)的固體質(zhì)量（x）的比例式_____；

（4）A固體中兩種成分質(zhì)量比為_____；

（5）溶液B中碳酸鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

（6）若需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的C溶液，則需蒸發(fā)水_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬，鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關(guān)．

（1）生活中常用銅做導(dǎo)線，主要是利用了銅的_____．

（2）鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹，噴漆防銹的原理是_____．

（3）如果用鐵桶裝農(nóng)藥“波爾多液”（硫酸銅溶液+石灰槳），鐵桶受到腐蝕的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____．

（4）現(xiàn)代以來，人們對金屬的認(rèn)識不斷深入，助推多種新材料的研制與使用．2017年5月5日我國首架試飛成功的大型客機(jī)C919使用了多種新材料，其中有鋰鋁合金，在飛機(jī)制造中使用該材料說明其具有的特點有_____（填序號）．

①硬度大 ②密度小 ③易導(dǎo)電 ④耐腐蝕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點。

（1）煤、天然氣和_________通常稱為化石燃料。

（2）天然氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷燃燒的方程式_____________。

（3）上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。世博園內(nèi)使用電動車，有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，這些物質(zhì)中會引起溫室效應(yīng)的是________（填化學(xué)式）；造成酸雨的是________（填化學(xué)式）。

（4）低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量。下列做法符合低碳生活理念的是_____（填字母序號）。

A少用一次性的木筷 B用完電器后拔掉插頭 C大力發(fā)展火力發(fā)電 D優(yōu)化建筑設(shè)計，研制新型保溫材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是( )

A. 甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物

B. 生成物丙由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為3：1

D. 生成物丙中碳、氫和氧元素的質(zhì)量比為1：4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置能完成相應(yīng)實驗的是（　　�。�

A. 裝置①：過氧化氫制氧氣B. 裝置②：由Ｂ端進(jìn)收集氧氣

C. .裝置③：氯酸鉀制氧氣D. 裝置②：瓶內(nèi)裝水，由Ａ端進(jìn)氣收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圓規(guī)是學(xué)生學(xué)習(xí)常使用的工具，在圓規(guī)組成的材料中：

（1）屬于有機(jī)合成材料的是_____，屬于合金的是_____（選一種材料名稱）．

（2）使用石墨作圖的優(yōu)點：_____．

（3）能證明鋁比銅活潑的化學(xué)方程式：_____．

（4）上一世紀(jì)50年代，霍爾等人以熔融的FeS作溶劑，在一定的高溫、高壓條件下使石墨第一次轉(zhuǎn)化為金剛石，其反應(yīng)：C（石墨）→C（金剛石）．石墨轉(zhuǎn)化為金剛石屬于_____變化（化學(xué)、物理）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為 A 物質(zhì)的溶解度曲線，M、N 兩點分別表示 A 物質(zhì)的兩種溶液。下列做法不能實現(xiàn) M、N 間的 相互轉(zhuǎn)化的是（A 從溶液中析出時不帶結(jié)晶水）（　　）

A. 從 M→N：先將 M 降溫再過濾，再將其升溫

B. 從 M→N：先將 M 升溫再將其蒸發(fā)掉部分水

C. 從 N→M：先向 N 中加入適量固體 A 再降溫

D. 從 N→M：先將 N 降溫再加入適量固體 A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)過程中有元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)；反應(yīng)中元素化合價的變化，是電子轉(zhuǎn)移的外觀表現(xiàn)。例如在氫氣還原氧化銅的反應(yīng)中，氫氣是還原劑，氧化銅是氧化劑，銅是還原產(chǎn)物，水是氧化產(chǎn)物，如圖所示：

（1）初中化學(xué)基本反應(yīng)類型中，化學(xué)反應(yīng)一定不屬于氧化還原反應(yīng)的是_____。

（2）進(jìn)一步定量分析氫氣還原氧化銅的反應(yīng)中，氧化劑得電子總數(shù)_____（填“＞”、“＝”或“＜”）還原劑失電子總數(shù)。

（3）銅能與一定濃度硝酸發(fā)生如下反應(yīng)：Cu+HNO3→Cu（NO3）2+NO↑+NO2↑+H2O，該反應(yīng)中，還原劑是____，還原產(chǎn)物有____。如果生成的NO和NO2的分子個數(shù)比為1：1，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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