醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物.以工業(yè)碳酸鈣(含少量Fe3+等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)二水氯化鈣(CaCl2?2H2O)的流程如圖所示.

(1)寫出第①步中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)第②步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,其能發(fā)生的原因是
 

(3)操作a的名稱是
 
,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是
 

(4)如果想檢驗(yàn)“濾液”的酸堿度,應(yīng)用
 
測定;測出“濾液”顯堿性,還需加入適量的
 
(填化學(xué)式)提高產(chǎn)品純度.
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,溶液的酸堿度測定,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:(1)根據(jù)識記的知識直接寫出反應(yīng)的方程式
(2)根據(jù)氯化鐵和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈣和復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件解答;
(3)根據(jù)操作a得到的物質(zhì)可以判斷操作a應(yīng)該是過濾,進(jìn)而確定玻璃棒的作用
(4)根據(jù)測定酸堿度應(yīng)用pH試紙,中和堿用酸解答.
解答:解:(1)可以直接寫出碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)的方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)氯化鐵和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈣和復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,故答案:2FeCl3+3Ca(OH)2=2Fe(OH)3↓+3CaCl2;產(chǎn)生沉淀;
(3)最后得到了濾液和濾渣,可以確定操a為過濾,此操作中玻璃棒的作用為引流故本題答案為:過濾;引流;
(4)測定酸堿度應(yīng)用pH試紙,中和堿用酸,濾液中含有氯化鈣,所以加稀鹽酸;故答案:pH試紙;HCl.
點(diǎn)評:本題題主要考查了一些實(shí)驗(yàn)基本操作,要知道分離固體和液體的一種常用方法----過濾.同時(shí)明確玻璃棒的作用為引流.熟記化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,熟練掌握堿的化學(xué)性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A、酸能使紫色石蕊變紅,通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,說明CO2屬于酸
B、中和反應(yīng)產(chǎn)生鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)
C、堿溶液的pH大于7,碳酸鈉溶液的pH大于7,所以碳酸鈉屬于堿
D、氧化物由兩種元素組成且其中一種是氧元素,水由氫、氧元素組成,水屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)硝酸根離子
 
;(2)一種常見的復(fù)合肥料
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為探究酸堿鹽之間的反應(yīng),小紅同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):在稀硫酸中加入了一定量的硝酸鋇溶液.
請回答:
(1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,溶液中減少的離子是
 
(寫離子符號).
(2)小紅同學(xué)在稀硫酸中加入硝酸鋇溶液時(shí),硝酸鋇溶液可能過量,檢驗(yàn)溶液中含有少量硝酸鋇的方法是
 

(3)在98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中加入100g硝酸鋇溶液,恰好完全反應(yīng),所加硝酸鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(4)若要配制98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3
 
mL(計(jì)算結(jié)果精確到0.1).在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計(jì)算、
 
、混勻、冷卻至室溫裝瓶,并貼上標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)物質(zhì)之間很多可相互反應(yīng)或相互轉(zhuǎn)化.已知A、B、C、D均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們分別屬于不同類型的化合物,相互關(guān)系如圖所示.“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系.“-”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略).其中,A是一種常用來滅火的氣體,固態(tài)A可用于人工降雨;C為一種鈉鹽;B和C的溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀.請回答下列問題:
(1)A是
 
(寫化學(xué)式);D可能是
 

(2)B的用途是
 
(寫一種);C的俗名是
 

(3)寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖A是教材中探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖中的現(xiàn)象,寫出可燃物燃燒的條件有哪些?
 
圖B是小強(qiáng)同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,依然可以探究出可燃物燃燒的條件,你認(rèn)為改進(jìn)后的裝置優(yōu)點(diǎn)是什么
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

壽光蔬菜全國聞名.蔬菜所富含的營養(yǎng)素(水除外)對生命活動(dòng)的作用是
 
;為了增強(qiáng)蔬菜的抗旱能力,在種植過程中需要施加的化肥種類是
 
肥:建造塑料大棚所用的塑料屬于
 
材料;大棚支架一般都是鐵制成的,鐵制支架防護(hù)不當(dāng)會(huì)生銹,鐵銹主要成分的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型.
(1)鐵絲燃燒
 

(2)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣
 

(3)汽車尾氣中有一氧化碳和一氧化氮,在催化劑作用下,轉(zhuǎn)變?yōu)榭諝庵泻械膬煞N無害的氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)用語表示:
(1)2個(gè)氧原子:
 
    
(2)2個(gè)氫分子:
 

(3)硫酸鎂的陰離子:
 

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