Question

6．在實(shí)驗(yàn)室用圖甲裝置制取氣體并進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶．
（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同），收集裝置是D或E．該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（3）某同學(xué)在觀察到裝置B內(nèi)有氣泡時(shí)，開(kāi)始用D裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因是發(fā)生裝置漏氣或集氣瓶破損．
（4）用過(guò)氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是B．（填序號(hào)）
A．生成物中只有氧氣     B．不需加熱      C．需加熱
（5）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯酸鉀+二氧化錳+氧氣．她選擇上述發(fā)生裝置中是A（填裝置序號(hào)）．你認(rèn)為該裝置中還缺少棉花團(tuán)；用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純，原因可能是集氣瓶?jī)?nèi)的水沒(méi)有灌滿（答出一點(diǎn)即可）
（6）用上述實(shí)驗(yàn)制得的氧氣完成F裝置所示實(shí)驗(yàn)，要在集氣瓶底部裝少量水，其目的是防止高溫熔化物濺落下來(lái)，炸裂瓶底．
（7）用排空氣法收集時(shí)，驗(yàn)滿方法：將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿．
（8）通常情況下，氨氣（NH₃）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣．
（a）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用A（填裝置編號(hào)）；
（b）收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為圖乙中的C（填裝置編號(hào)）；
（c）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用水（填物質(zhì)名稱(chēng)）吸收．最好選用下列B裝置吸收．
（9）若選用圖甲G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)常用儀器的名稱(chēng)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氧氣密度、溶解性選擇收集裝置；個(gè)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣寫(xiě)出文字表達(dá)式即可；
（3）發(fā)生裝置漏氣，集氣瓶破損都能夠?qū)е率占�的氧氣不純或收集不到氧氣�?br />（4）根據(jù)用過(guò)氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析；
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，選擇發(fā)生裝置，并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)符號(hào)表達(dá)式；根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
（6）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
（7）根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法進(jìn)行分析；
（8）氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，所以只能用向下排氣法收集；實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣，所以用A裝置制�。�
（9）根據(jù)氧氣的密度比空氣大來(lái)分析．

解答 解：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是：①是鐵架臺(tái)；②是集氣瓶；
故填：鐵架臺(tái)；集氣瓶；
（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣不需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B裝置；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
故填：B；D或E；過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（3）發(fā)生裝置漏氣，集氣瓶破損時(shí)，收集的氧氣不純或收集不到氧氣，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底時(shí)，帶火星的木條不能復(fù)燃；
故填：發(fā)生裝置漏氣或集氣瓶破損；
（4）用過(guò)氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是不需加熱，節(jié)約能源；
故填：B；
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置D，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯酸鉀+二氧化錳+氧氣；該裝置中還缺少棉花團(tuán)；用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純，原因可能是：集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有裝滿水或沒(méi)等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集而混有空氣；
故填：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯酸鉀+二氧化錳+氧氣；A；棉花團(tuán)；集氣瓶?jī)?nèi)的水沒(méi)有灌滿；
（6）鐵在氧氣中燃燒時(shí)，要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細(xì)沙，其目的是：防止高溫熔化物濺落下來(lái)，炸裂瓶底；故填：防止高溫熔化物濺落下來(lái)，炸裂瓶底；
故填：防止高溫熔化物濺落下來(lái)，炸裂瓶底；
（7）用排空氣法收集時(shí)，驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿；
故填：將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿；
（8）a、制取氨氣用的藥品是氯化氨和消石灰固體，反應(yīng)條件是加熱，故發(fā)生裝置應(yīng)選A；
故填：A；
b、氨氣密度比空氣小，易溶于水，所以只能用向下排空氣法收集，故選C；
故填：C；
c、氨氣極易溶于水，所以可用水吸收多余的氨氣，為增大吸收面積，防止倒吸，選用B裝置吸收；
故填：水；B；
（9）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，所以�?yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入；
故填：a．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了符號(hào)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．