如圖是某品牌礦泉水包裝上的部分信息.下列關(guān)于這瓶礦泉水的描述,正確的是(  )
A、該礦泉水是一種純凈物
B、這種礦泉水一定呈酸性
C、向礦泉水中滴加AgNO3溶液會產(chǎn)生白色沉淀
D、瓶中礦泉水的質(zhì)量約為6千克
考點:標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量,常見離子的檢驗方法及現(xiàn)象,純凈物和混合物的判別
專題:標簽圖示型
分析:A、根據(jù)物質(zhì)的組成可以判斷物質(zhì)是混合物還是純凈物,如果只有一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,如果由兩種或兩種以上物質(zhì)組成,屬于混合物;
B、氯化鉀、氯化鎂的水溶液顯中性;
C、根據(jù)礦泉水中含有氯離子,因此滴加硝酸銀溶液時會有氯化銀白色沉淀生成解答;
D、根據(jù)該瓶礦泉水是600mL,而水的密度大約1g/mL,因此該瓶礦泉水約重600克解答.
解答:解:
A、由于該礦泉水除了水之外,還有金屬離子和酸根離子,說明該礦泉水是一種混合物,故A錯誤;
B、該礦泉水中氯化鉀、氯化鎂的水溶液顯中性,故B錯誤;
C、由于該礦泉水中含有氯離子,因此滴加硝酸銀溶液時會有氯化銀白色沉淀生成,故C正確;
D、該瓶礦泉水是600mL,而水的密度大約1g/mL,因此該瓶礦泉水約重600克,故D錯誤;
答案:C.
點評:本題難度不大,主要考查了對圖示中提供的信息所反映的知識,培養(yǎng)學生對信息的處理能力和分析能力,從而培養(yǎng)學生的解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、X是初中化學研究中常見的五種物質(zhì),它們在一定條件下能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中X為參與大氣循環(huán)的氣體.
(1)若反應①為置換反應,則X可能是
 
;
(2)若反應①為復分解反應,則反應①的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

唐朝詩人劉禹錫曾有描寫淘金女的詩.其一云:“日照澄洲江霧開,淘金女伴滿江隈,美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來.”其二云:“潛逃萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金.”結(jié)合上述詩句探究以下問題:
(1)淘金者用篩子或盆將含金的沙石用流水不斷的振動沖洗中從而得到黃金,上述過程中利用了黃金的哪些性質(zhì)?
(2)分析上述淘金過程,判斷“沙里淘金”是物理變化還是化學變化?
(3)為什么人們常常選用黃金來做首飾、貨幣等物品呢?

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵是混合物.
 
(判斷對錯)

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①銅和稀鹽酸  ②碳酸氫鈉和稀鹽酸  ③硝酸銨和水  ④鎂和稀硫酸  ⑤濃硫酸和水五組物質(zhì).將各組中的兩種物質(zhì)在如圖所示氣密性良好的裝置中相互混合,有氣泡從水中溢出的是( 。
A、③④⑤B、①③⑤
C、②③④D、②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校課外活動小組,欲測定桂林七星巖洞內(nèi)空氣中CO2的體積分數(shù)(假設洞內(nèi)空氣中不含除CO2外的其他酸性氣體).進行了如下實驗:
(1)取樣:他們準備從巖洞的底部取樣,請你設計用廣口瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法:
 

(2)測定:用150mL的注射器從廣口瓶中抽取100mL氣樣,按下圖所示的裝置進行實驗.回答下列問題:

①甲裝置中石灰水的作用
 

②實驗結(jié)束后,量筒內(nèi)水的體積為99mL,此數(shù)據(jù)是
 
的體積數(shù)(用序號填寫).
A.CO2     B N2和O2的混合物    C.空氣中除CO2外的所有氣體
(3)此洞作為景點,該如何降低洞內(nèi)CO2的含量?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A、澄清石灰水通入二氧化碳,溶液由無色變?yōu)榘咨?/span>
B、將帶火星的木條伸入裝有氧氣的集氣瓶中,火星熄滅
C、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成氧化鎂
D、向大理石滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別氧氣、二氧化碳和空氣三種氣體最簡單的方法是( 。
A、分別加入澄清的石灰水
B、用帶火星的木條分別伸入氣體中
C、觀察顏色
D、用燃著的木條分別伸入氣體中

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量的裝置,請回答:
(1)將燃燒匙內(nèi)的紅磷點燃,迅速伸入集氣瓶內(nèi),觀察到的現(xiàn)象是
 
,其燃燒的文字表達式為
 
,該反應屬于
 
反應(基本反應類型).待冷卻到室溫下打開止水夾,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶的水少于集氣瓶體積的
1
5
,可能的原因是(答2點)
 
,
 

(2)燃燒完畢,瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣(N2),由該實驗可得出氮氣有的化學性質(zhì)是
 
,物理性質(zhì)是
 

(3)集氣瓶內(nèi)事先裝水的目的:
 

(4)有人認為用木炭也可以實現(xiàn)實驗目的,寫出其燃燒的文字表達式:
 
,你認為是否可行?理由是
 

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