【題目】請按要求回答下列問題:
(1)化學(xué)中常通過電解水來研究水的組成。請寫出水通電分解的化學(xué)方程式:_____;
(2)推廣車用乙醇汽油可有效緩解汽車尾氣污染。乙醇俗稱酒精,化學(xué)式為C2H5OH。請寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式:_____。
(3)工業(yè)上制取氨肥的關(guān)鍵反應(yīng)為:則該反應(yīng)方程式中,X的化學(xué)式為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用以下三組裝置探究燃燒的條件
(1)如圖1所示,實(shí)驗(yàn)中___________對比說明燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。
A 水中的白磷B 銅片上的白磷C銅片上的紅磷
(2)如圖2所示,將液體a滴入集氣瓶中并與固體b接觸,整個(gè)實(shí)驗(yàn)中可觀察到試管中的現(xiàn)象是_________,集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)已知過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成氧氣和碳酸鈉。如圖3所示,在空氣中放置時(shí),兩團(tuán)棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時(shí),可以觀察到的現(xiàn)象有:①____________;②粘有過氧化鈉的棉花燃燒;③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒.通過上述實(shí)驗(yàn)的對比分析,寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因 ________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對高錳酸鉀的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。
Ⅰ.不穩(wěn)定性
(1)KMnO4 受熱分解的化學(xué)方程式為_____,16 gKMnO4 產(chǎn)生 O2 的質(zhì)量為_____g(列式并計(jì)算出結(jié)果)
(2)將制得的氧氣做如下實(shí)驗(yàn):在染著的酒精燈上抖落鐵粉,觀察打擊火星四射,如圖所示。鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉卻能在空氣燃燒,由此說明_____。鐵燃燒的化學(xué)方程式為_____。如圖所示木炭遇 O2 燃燒時(shí),現(xiàn)象為_____。
Ⅱ.腐蝕性
(查閱資料)KMnO4 溶液呈中性,有腐蝕性。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn) 1:將新鮮雞皮在不同濃度的 KMnO4 溶液中浸泡相同時(shí)間,現(xiàn)象如下表。
KMnO4 溶液濃度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
雞皮的變化 | 無明顯變化 | 邊緣部分變?yōu)樽攸S色 | 全部變?yōu)樽厣?/span> | 全部變?yōu)楹谏?/span> |
實(shí)驗(yàn) 2:將銅片分別浸泡在 4 種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)如下表。
編號 | ① | ② | ③ | ④ |
實(shí)驗(yàn) | 25mL0.1 KMnO4 溶液 | 25mL0.1%KMnO4 溶液+10 滴濃硫酸 | 25mL 蒸餾水+ 10 滴濃硫酸 | 25 mL 1% KMnO4 溶液+10 滴濃硫酸 |
實(shí)驗(yàn)前 | 0.54 | 0.54 | 0.54 | 0.54 |
18 小時(shí)后 | 0.54 | 0.52 | 0.54 | 0.43 |
(解釋與結(jié)論)
(3)實(shí)驗(yàn) 1 的目的是_____。
(4)實(shí)驗(yàn) 2 中,通過對比②和④,得出的結(jié)論是_____。
(5)實(shí)驗(yàn) 2 中,欲得出“KMnO4 和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結(jié)論,需要對比_____(填編號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:氧化銅能否起到 類似二氧化錳的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。
(猜想) Ⅰ.氧化銅不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。 Ⅱ.氧化銅參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。 Ⅲ.氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后 _____。
(實(shí)驗(yàn))用托盤天平稱量 0.2g 氧化銅,取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,實(shí)驗(yàn)過程如 下:
(1)步驟①的現(xiàn)象是_____;步驟⑥的結(jié)果是 _____。
(2)步驟③的現(xiàn)象是溶液中有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃;由此得出結(jié)論:猜想_____成立。
(3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)方程式為_____ 。
(4)在相同溫度下定量比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢,通常可采用的方法:_____(寫一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A~E為初中化學(xué)常見純凈物,其中A是秸稈、雜草等廢棄物放在密閉空間內(nèi)發(fā)酵產(chǎn)生的一種氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→"表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì))如下圖所示。請回答下列問題。
(1) A物質(zhì)的化學(xué)式是_____。
(2)若D在常溫下為液體,則D→B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的基本類型是_____。
(3)若D和E組成元素相同,則D→E的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____: E→D的轉(zhuǎn)化中可觀察到黑色固體變成紅色,則反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道,空氣中氧氣約占總體積的1/5,物質(zhì)燃燒與空氣中氧氣密切相關(guān)。為此,小華進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究:
(實(shí)驗(yàn)探究)小華利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)操作及記錄)(請你補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)二)
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)一 | 點(diǎn)燃酒精燈 | 硫燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 |
實(shí)驗(yàn)二 | 1.更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管A當(dāng)觀察到_____的現(xiàn)象時(shí),可認(rèn)為空氣已經(jīng)排盡 2.點(diǎn)燃酒精燈 | 硫沒有燃燒 |
實(shí)驗(yàn)三 | 1.更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管B 2.當(dāng)E處能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)點(diǎn)燃酒精燈 | 硫燃燒很旺,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 |
(結(jié)果分析)
(1)對照實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)_____的現(xiàn)象,說明硫燃燒需要氧氣。
(2)對照實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象,可知燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)。
(交流與反思)小華為了進(jìn)一步探究“是否只有純氧才能使帶火星的木條復(fù)燃”,又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):利用如圖裝置收集4瓶氣體(集氣瓶預(yù)先裝滿水,量筒規(guī)格為100mL),以帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)。結(jié)果如下:
1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 |
34mL O2+66mL 空氣 | 35mL O2+65mL 空氣 | 36mL O2+64mL 空氣 | 37mL O2+63mL 空氣 |
不復(fù)燃 | 不復(fù)燃,但很亮 | 很亮,復(fù)燃 | 立即復(fù)燃 |
據(jù)此可知,當(dāng)O2的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到_____時(shí)(精確到1%),即可使帶火星的小木條復(fù)燃。
(拓展資料)提供資料:
1.相同條件下,兩種氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。
2.硝酸銅固體加熱分解生成氧化銅、二氧化氮和氧氣。小華利用如圖實(shí)驗(yàn)加熱硝酸銅,發(fā)現(xiàn)收集的氣體能使帶火星木條復(fù)燃。請你根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式分析判斷NO2_____(填“有”“無”或“無法確定”)助燃性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天然氣作為清潔能源已成為我國現(xiàn)代化城市的首選燃料,LNG船是低溫運(yùn)輸天然氣的專用船舶,被喻為世界造船“皇冠上的明珠”。某興趣小組的同學(xué)圍繞著船舶使用的金屬材料進(jìn)行了研究。
(1)在焊接不銹鋼管道時(shí),通常要使用氬氣作保護(hù)氣,這是因?yàn)闅鍤獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_________。
(2)金屬在海水中易生銹腐蝕(鐵生銹會(huì)得到紅棕色的固體)。造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬。利用該金屬與鐵的活動(dòng)性的不同,保護(hù)鐵不易被腐蝕。
(研究課題1)一般情況下,兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí),哪種金屬先被腐蝕呢?
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1)將打磨后的金屬片進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),
放置一段時(shí)間后將觀察到的現(xiàn)象及分析填入下表:
現(xiàn)象 | 分析 |
甲中:鋁片表面出現(xiàn)灰白色物質(zhì),鐵片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象。 | 鋁與鐵在潮濕的環(huán)境中接觸,鋁首先被腐蝕。 |
乙中:鐵片表面出現(xiàn)___________,銅片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象。 | 鐵與銅在潮濕的環(huán)境中接觸,鐵首先被腐蝕。 |
(得出結(jié)論)一般情況下,兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí),活動(dòng)性較___________(填“強(qiáng)”或“弱”)的金屬首先被腐蝕。
(知識應(yīng)用)造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是_____(填編號)
A 銀塊 B 銅塊 C 錫塊 D 鋅塊
(3)LNG船還使用了大量的鋅銅合金。
(研究課題2)測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
①圖中量氣管和水準(zhǔn)管可用來測量氣體體積,為準(zhǔn)確測量氫氣的體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意________(填字母)。
A 讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平
B 讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)
C 保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù)
②實(shí)驗(yàn)前,將已經(jīng)打磨過的塊狀鋅銅合金加工成碎屑,其目的是:________。
③實(shí)驗(yàn)操作步驟:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再次檢查裝置的氣密性,記錄量氣管的液面位置為5mL,由A向B滴加足量試劑,待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄量氣管的液面位置為85mL;將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,用電子天平稱其質(zhì)量為0.416克。
(數(shù)據(jù)處理)該實(shí)驗(yàn)條件下,氫氣的密度是0.09gL-1。根據(jù)上述的數(shù)據(jù)計(jì)算鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(請寫出計(jì)算過程)
(誤差分析)如果操作規(guī)范,計(jì)算正確,但通過本方案測出的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算值總是低于真實(shí)值,其主要原因是:____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言。
(1)請用化學(xué)用語填空:
①氦元素_____;
②2個(gè)氮分子_____;
③氫氧根離子_____;
④氧化鎂中氧元素的化合價(jià)_____。
(2)說出數(shù)字“2”的含義
①Ca2+中“2”表示_____。
② H2O中“2”表示_____。
(3)按要求寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式:鎂帶燃燒_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法。下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于_____________種元素的粒子;
(2)D中x=_____________;
(3)據(jù)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研究出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘,鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請回答:其化學(xué)性質(zhì)與哪種微粒性質(zhì)相似_______________。
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是________________
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