【題目】了解基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ):
(1)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有_____、_____、_____。
(2)原子是由居于原子中心的原子核和_____構(gòu)成,而原子核又由_____和_____構(gòu)成。在原子中_____帶正電,_____帶負(fù)電,_____不帶電。
(3)在元素周期表中,每個(gè)橫行叫做一個(gè)_____,周期表共有_____個(gè)橫行。周期表的18個(gè)縱行中,除第8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)_____外,其余15個(gè)縱行,每一個(gè)縱行叫做一個(gè)_____,共有_____個(gè)族。
(4)國(guó)際上用_____表示元素的質(zhì)量,它的單位是_____。
(5)在元素周期表中,第17號(hào)元素是_____元素,元素符號(hào)為_____,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____,該原子容易_____最外層電子,其形成的離子的離子符號(hào)為_____。
【答案】分子 原子 離子 核外電子 質(zhì)子 中子 質(zhì)子和原子核 電子 中子 周期 7 第Ⅷ族 族 16 相對(duì)原子質(zhì)量 1 氯 Cl 得到 Cl-
【解析】
(1)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子;
(2)原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成得,而原子核又由質(zhì)子和中子構(gòu)成。在原子中質(zhì)子和原子核帶正電,電子帶負(fù)電,中子不帶電。
(3)在元素周期表中,每個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,周期表共有7個(gè)橫行。周期表的18個(gè)縱行中,除第8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)第Ⅷ族外,其余15個(gè)縱行,每一個(gè)縱行叫做一個(gè)族,共有16個(gè)族。
(4)國(guó)際上用相對(duì)原子質(zhì)量表示元素的質(zhì)量,它的單位是“1”。
(5)在元素周期表中,第17號(hào)元素是氯元素,元素符號(hào)為Cl,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該原子容易得到最外層電子,其形成的離子的離子符號(hào)為Cl-。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們?cè)谝欢l件下轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知A為黑色固體單質(zhì),C和D組成的元素種類相同、且常溫下為液體,E是一種綠色粉末,B、F為氣體,反應(yīng)②為自然界中的重要化學(xué)反應(yīng)。(其中“→”表示轉(zhuǎn)化)回答問題:
(1)A的化學(xué)式____________;B的固態(tài)俗稱____________;G的顏色___________;F的用途____________(寫一種)。
(2)F可轉(zhuǎn)化為C,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________。
(3)上述七種物質(zhì)中屬于氧化物的有________種,C和D化學(xué)性質(zhì)不同的原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中,有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(提出問題)這瓶溶液是什么溶液?
(獲得信息)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
(提出猜想)
猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液。
(實(shí)驗(yàn)推斷)
(1)小麗取樣滴加酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是__________
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是______________________________________
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(繼續(xù)探究)另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有__________產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是____________________靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)這瓶溶液是部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液。
(拓展遷移)若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如下圖所示,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為:H++OH-=H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是__________(填符號(hào));
(繼續(xù)探究)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中加CaCl2溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式:__________(用化學(xué)符號(hào)表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D四種初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知B為氧氣,D為水,“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),請(qǐng)回答下列問題:
(1)物質(zhì)A為________。
(2)A-B反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。
(3)C-D反應(yīng)的文字表達(dá)式為________,反應(yīng)的基本類型為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是實(shí)驗(yàn)室常用的一種試劑.
①A中水發(fā)生了_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);B中試管2內(nèi)得到的氣體為_____;C中凈化水的方法有過濾和_____.
②D中燒杯內(nèi)加入一定量氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并產(chǎn)生大量的熱,達(dá)到白磷燃燒的溫度,引起白磷燃燒,寫出氧化鈣與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____.
③檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)發(fā)出尖銳的爆鳴聲,請(qǐng)寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,試回答下列問題:
⑴ 寫出下列物質(zhì)的名稱。
A、________ D、___________ G、____________ F、_____________
⑵ 寫出H和A反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“”表示氧原子。
請(qǐng)根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖 (填編號(hào)),圖 (填編號(hào))中的分子構(gòu)成的是混合物,圖③中的分子的化學(xué)式是 。
(2)圖①中的分子 (填“能”或“不能”)保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。
(3)寫出圖②中所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成圖①中所示物質(zhì)的化學(xué)方程式 _____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息不正確的是( )
A. 在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8
B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個(gè)電子生成S2﹣
C. 硫原子里,質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16
D. 一個(gè)硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06克
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)概念間在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,下列對(duì)概念間的關(guān)系說法正確的是
A.純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C.化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系D.緩慢氧化與氧化反應(yīng)屬于并列關(guān)系
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