11．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
B．日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金
C．鋁是地殼中含量最多的金屬元素
D．大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在

分析 A、根據(jù)目前世界年產(chǎn)量最高的金屬進(jìn)行分析判斷．
B、合金相對(duì)于組成它的金屬來(lái)說(shuō)，一般具有密度較小、熔點(diǎn)較低、耐腐蝕性強(qiáng)、硬度大、機(jī)械強(qiáng)度大等方面的特點(diǎn)．
C、根據(jù)地殼中含量最多的金屬元素，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)大多數(shù)金屬元素在自然界中的存在，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是鐵，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、合金相對(duì)于組成它的金屬來(lái)說(shuō)，一般具有密度較小、熔點(diǎn)較低、耐腐蝕性強(qiáng)、硬度大、機(jī)械強(qiáng)度大等方面的特點(diǎn)，使合金更容易適于不同的用途，日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、大多數(shù)金屬元素在自然界中以化合物的形式存在，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解金屬材料的應(yīng)用、地殼中元素含量、金屬在自然界的存在等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化肥硝酸銨的化學(xué)式為（NH4NO3）試求：
（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？
（2）硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比？
（3）為了保證農(nóng)作物獲得3.5㎏氮元素，則需要多少㎏硝酸銨？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．1L海水在逐漸濃縮過(guò)程中析出鹽的種類和質(zhì)量（單位：g）的關(guān)系如表所示：
海水密度（g．mL-1）CaSO4NaClMgCl2MgSO4NaBr
1.130.56
1.200.91
1.210.053.260.0040.008
1.220.0159.650.010.04
1.260.012.640.020.020.04
1.311.400.540.030.06
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知普通海水的密度小于1.13g/mL．
（2）在海水曬鹽的過(guò)程中，鹵水的密度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)？1.21g•mL-1～1.26g•mL-1范圍內(nèi)．原因是：盡可能使氯化鈉析出，盡少減少雜質(zhì)鹽類的析出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．經(jīng)檢驗(yàn)草木灰中一定含有碳酸鉀，可能含有硫酸鉀、氯化鉀、氫氧化鉀中的一種或幾種．為了確定草木灰中可能含有其它物質(zhì)的成份，某小組開(kāi)展了如下探究活動(dòng)．

【查閱資料】碳酸鉀與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似．
【實(shí)驗(yàn)探究】方案如下圖所示，回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)①中，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（NO3）2+K2CO3=2KNO3+BaCO3↓．
（2）實(shí)驗(yàn)②中，沉淀完全溶解，說(shuō)明草木灰中一定不含K2SO4．
（3）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①可用過(guò)量的氯化鋇溶液代替過(guò)量的硝酸鋇溶液，請(qǐng)問(wèn)是否可行？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因不能，用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液，會(huì)引入氯離子，干擾了氯化鉀的檢驗(yàn)．
（4）根據(jù)現(xiàn)象分析，草木灰中除了含有碳酸鉀之外，一定還含有KCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究．
提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液．
【做出猜想】他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想．
猜想一：錳＞鐵＞銅；
猜想二：鐵＞銅＞錳；
猜想三：鐵＞錳＞銅．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想成立，同學(xué)們分成三組，分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
（1）第一組驗(yàn)證猜想一．實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
（2）第二組驗(yàn)證猜想二．實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象．
（3）第三組驗(yàn)證猜想三．實(shí)驗(yàn)方案是（只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)）：將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】各組通過(guò)實(shí)驗(yàn)和交流，確認(rèn)猜想一是正確的．第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)像是：都有氣泡產(chǎn)生，錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈．
【拓展研究】隨后同學(xué)們對(duì)探究金屬活動(dòng)性的方案涉及作了進(jìn)一步研究．
為了驗(yàn)證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動(dòng)性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：①把甲放入乙的化合物溶液中；②把乙放入丙的化合物溶液中；③把乙放入丁的化合物溶液中；④把丁放入丙的化合物溶液中．你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有必要做？請(qǐng)說(shuō)明理由．實(shí)驗(yàn)③沒(méi)有必要做；理由：實(shí)驗(yàn)①②④已可驗(yàn)證4中金屬的活動(dòng)性順序，沒(méi)必要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開(kāi)了以下探究活動(dòng)．
【提供資料】①二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)．
②碳酸鈉（Na2CO3）、碳酸氫鈉（NaHCO3）與鹽酸反應(yīng)均能生成CO2．
③2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
（1）證明二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣．
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置．

①證明氧氣已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿．
②氫氧化鈉溶液的作用是除去未反應(yīng)的二氧化碳，澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡．
（2）探究二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)．
【猜想與假設(shè)】下面是同學(xué)們提出的3種猜想．
猜想1：是氫氧化鈉     猜想2：是碳酸氫鈉      猜想3：是碳酸鈉
通過(guò)對(duì)反應(yīng)物中有關(guān)元素的組成分析，你認(rèn)為猜想1、2是不正確的，
理由是兩種反應(yīng)物中均無(wú)氫元素．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì)，請(qǐng)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體于
試管中，加入適量的稀鹽酸，
并將生成的氣體導(dǎo)入澄清石灰水中		有大量氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁．猜想3是
正確的．
【反思與評(píng)價(jià)】若將人呼出的氣體通過(guò)上圖裝置，也可以證明二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣，你是否同意這種做法，請(qǐng)說(shuō)明你的觀點(diǎn)并闡述理由不同意，因?yàn)槿撕舫龅臍怏w中含有氧氣和水蒸氣等，水也能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)應(yīng)圖形正確的是（　　）
A．向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
B．在試管中加熱高錳酸鉀
C．等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)
D．向一定量的硝酸銀溶液中插入銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量（g）221620
反應(yīng)后質(zhì)量（g）17m611
A．參加反應(yīng)的Z與W質(zhì)量比為6：11
B．m=6
C．該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D．若X和Y  的相對(duì)分子質(zhì)量分別是15和2，則他們的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴 入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水不能使酚酞試液變色，氨水能使酚酞試液變紅色．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象液體由無(wú)色變?yōu)榧t色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是濃氨水中的氨分子由于運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到空氣中又溶到了B中．
（3）從實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們還可以了解到氨水的性質(zhì)的性質(zhì)，氨水的性質(zhì)（寫(xiě)出兩點(diǎn)）
氨水顯堿性；氨水具有揮發(fā)性等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案