6．下列描述源于某學生整理的筆記摘錄，其中不正確的是（　　）
A．構(gòu)成物質(zhì)的離子有：原子、分子、離子
B．構(gòu)成原子核的粒子有：質(zhì)子、中子、電子
C．質(zhì)子數(shù)決定原子的種類
D．最外層電子數(shù)決定原子的化學性質(zhì)

分析 A．根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析；
B．根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)來分析；
C．根據(jù)元素的定義來分析；
D．根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)來分析．

解答 解：A．分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子，三種粒子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故說法正確；
B．氫原子中沒有中子，故說法錯誤；
C．物質(zhì)由元素組成，元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，質(zhì)子數(shù)決定原子的種類，故說法正確；
D．外層電子數(shù)決定原子的化學性質(zhì)，故說法正確．
故選B．

點評 本題考查了分子、離子和原子的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行分析解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．現(xiàn)對水樣進行如下處理：向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行過濾（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有ACDF．
A．帶鐵圈的鐵架臺B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒  E．量筒  F．燒杯
實驗過程中發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損（合理均可）．（寫出一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器名稱：①酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是AD或AF（填序號，下同），反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．檢驗裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是用熱毛巾捂住試管（或用酒精燈微熱試管等）．
（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C．
（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），其原因是二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，導致集氣瓶內(nèi)的氣壓減小，外界大氣壓將玻璃片“托住”．加氫氧化鈉溶液的目的吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示圖標中，表示爆炸品的標志是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．氧氣不易溶于水，可用排水法收集，此時導氣管應(yīng)伸在集氣瓶口，根據(jù)氧氣的密度比空氣大的性質(zhì)，也可用向上排空氣法收集，此時導氣管應(yīng)伸到集氣瓶底，可用帶火星的木條放在集氣瓶口的方法檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣是否集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

11．下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是（　�。�
A．石蠟+氫氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳B．二氧化碳+水→碳酸
C．銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅D．氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗現(xiàn)象的描述與實際相符合的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B．將二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液由紫色變成藍色
C．把鐵絲插入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變成無色
D．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口處有白霧形成

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室角B、C裝置制取氧氣的文字表達式式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A （填字母）．
（3）實驗室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是氫氣密度比水小，氫氣難溶于水
（4）實驗室用C裝置收集氧氣時，驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．小明假期住在山區(qū)的姥姥家，由于山區(qū)條件有限，姥姥家一直使用土井取水．每次姥姥從土井里打出水后，都要向水里灑一些白色粉末，小明非常奇怪，于是就對土井水和這些粉末進行了如下探究．
（1）小明發(fā)現(xiàn)，土井中的水較渾濁，含有泥沙．向姥姥詢問得知，加入的白色物質(zhì)叫明礬，主要的作用是明礬溶于水形成膠狀物，從而吸附水中的雜質(zhì)，使之沉降下來．
（2）他想到在學校曾經(jīng)學過凈化水的相關(guān)知識，于是他自制了一個如圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂起過濾作用．
（3）經(jīng)過凈化后，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于得到了純水！對此你的看法是不是純水，理由是水中可能含有可溶性雜質(zhì)（過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)）．
（4）小明將過濾好的水煮沸后，準備沖到水瓶里的時候，發(fā)現(xiàn)水瓶里結(jié)滿了厚厚的水垢，因此小明認為土井里的水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．如何證明？向土井中水加入肥皂水，振蕩，若泡沫較少、浮渣較多為硬水．

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