下列實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是( )

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/10/13/20/2015101320293055019468.files/image002.gif'>

操作或所用試劑

A

除去NaCl固體中混

有的泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

B

除去CO中混有的CO2

NaOH溶液、濃H2SO4

C

鑒別食鹽、蔗糖

品嘗

D

鑒別H2O、KCl溶液

AgNO3溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列是某同學(xué)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的歸納，其中不完全正確的是（）

A．性質(zhì)與用途

B．化學(xué)與生活

石墨有良好的導(dǎo)電性—用作電極

氫氧化鈣呈堿性—用于改良酸性土壤

活性炭具有吸附性—除去冰箱內(nèi)的異味

肥皂水呈堿性—減輕蚊蟲叮咬后的痛癢

C．化學(xué)與材料

D．物質(zhì)的鑒別

水泥、玻璃—無(wú)機(jī)材料

合金、合成纖維—有機(jī)合成材料

硬水和軟水—分別加肥皂水

二氧化碳和氮?dú)?#8212;分別通入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方琺．下列推理正確的是（）

A．分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子

B．堿能使酚酞試液變紅色，所以使酚酞試液變紅色的一定是堿

C．酸能使紫色石蕊試液變紅色，CO2也能使紫色石蕊試液變紅色，所以CO2是酸

D．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生，所以滅火也一定要同時(shí)控制這三個(gè)條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化碳與人們的生產(chǎn)和生活有著廣泛的聯(lián)系，下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識(shí)中，正確的一組是（　�。�

①在地窖、枯井內(nèi)二氧化碳含量會(huì)比較高

②二氧化碳在水中的溶解量跟壓強(qiáng)成反比

③綠色植物光合作用時(shí)吸收二氧化碳并放出氧氣

④二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子．

　 A． ①② B． .③④ C． .①③ D． .②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


世界都是一分為二的，認(rèn)識(shí)世界、研究物質(zhì)也是如此．

（1）利用CO2　　的性質(zhì)可用于滅火．

當(dāng)大氣中CO2的含量升高時(shí)，對(duì)環(huán)境影響的后果是　　．

（3）科學(xué)研究表明，可通過下述反應(yīng)，將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料X：CO2+4H2=X+2H2O，則X的化學(xué)式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的兩種方案均正確的是( )

選項(xiàng)

目的

方案一

方案二

A

除去木炭粉

中的氧化銅

加足量稀鹽酸，

過濾

在空氣中

充分灼燒

B

分離NaCl和CaCO3

的混合物

溶解，過濾，

蒸發(fā)濾液

加足量稀

鹽酸，蒸發(fā)

C

檢驗(yàn)稀鹽酸和

稀氫氧化鈉溶液

分別測(cè)溶

液的pH

取樣，加

FeCl3溶液

D

鑒別化肥NH4Cl和

NH4NO3

取樣，加水溶

解，觀察

取樣，加熟

石灰研磨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中的藥品一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行探究。

(1)Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑

2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑

(2)CaCl2溶液為中性

Ⅰ.固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

Ⅱ.固體為NaOH和Na2CO3的混合物

Ⅲ.固體為NaOH

Ⅳ.固體為Na2CO3

　　實(shí)驗(yàn)操作

　 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解

_無(wú)明顯現(xiàn)象(或無(wú)氣泡產(chǎn)生)_

猜想Ⅰ

不成立

②取少量①的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液至過量

_產(chǎn)生白色沉淀_

證明有

Na2CO3

存在

③_取少量②的溶液于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩_

_酚酞試液變紅_

證明

NaOH

存在

綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明猜想Ⅱ是成立的。

(1)實(shí)驗(yàn)操作②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _。

(2)實(shí)驗(yàn)操作②中“滴加CaCl2溶液至過量”的目的是_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法中，正確的是(  )

A．它們的核外電子數(shù)相同

B．它們的性質(zhì)完全相同

C．鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大得多

D．它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)構(gòu)建了酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖A、B、C、D是不同類別的無(wú)機(jī)化合物，“－”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)用CaO制Ca(OH)2的化學(xué)方程式_ _，該反應(yīng)_ _熱。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_ _，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_；

(3)寫出圖中一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_；

(4)物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是_ _。

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