鋼鐵是重要的金屬材料，在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．建造北京奧運會主體育場“鳥巢”，就用了大量的鋼鐵．
（1）鋼鐵屬于
 
（純凈物或混合物）．
（2）鐵在空氣中銹蝕，實際上是跟空氣中的
 
和
 
共同作用的結(jié)果．
（3）為了防止鋼鐵生銹，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法．這種方法都能防止銹蝕的共同原因是
 
，如防止自行車鏈子生銹可以采用
 
 的方法．
（4）金屬礦物的存儲量有限，而且不能再生．目前世界上有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是
 
．
考點：生鐵和鋼,金屬銹蝕的條件及其防護,金屬的回收利用及其重要性,純凈物和混合物的判別
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的金屬的知識進行分析解答，鐵在與水和氧氣并存時易生銹，防銹就是破壞鐵生銹的條件，根據(jù)回收利用廢舊金屬的意義進行分析解答即可．
解答：解：（1）鋼鐵是鐵和碳的合金，屬于混合物，故填：混合物．
（2）鐵在空氣中銹蝕，實際上是跟空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果，故填：水，氧氣．
（3）在鋼鐵表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法能防止銹蝕是因為能阻止鐵與水和氧氣接觸，防止自行車鏈子生銹可以采用涂油的方法，故填：使鐵與水和氧氣隔絕，涂油．
（4）有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用的目的是節(jié)約金屬資源，故填：節(jié)約金屬資源．
點評：本題考查了金屬的有關(guān)性質(zhì)和利用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題．

（1）該反應(yīng)中本身發(fā)生改變的微觀粒子是
 
（填“原子”或“分子”）．
（2）上述反應(yīng)的符號表達式為
 
．
（3）CuO是不溶于水的固體，可以加快上述反應(yīng)的效率，若要證明氧化銅是此反應(yīng)的催化劑，還需要進一步做哪些實驗？（寫出簡要操作即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題．

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）利用A裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達式為
 
；其中A裝置中試管口向下傾斜的目的是
 
；在進行制取氧氣的操作時，加入藥品之前必須進行的一步操作是
 
．
（3）利用B裝置制取氧氣反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是
 
（填序號，如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置）

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科目：初中化學 來源： 題型：

結(jié)合如圖圖示裝置，回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）實驗室中，常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來進行分組實驗，發(fā)生裝置可選用
 
（填標號）；加入藥品前，應(yīng)首先
 
；要將一團棉花放在試管口的地方，原因是
 
．
 
如果用D裝置收集時，如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿：
 
．該反應(yīng)符號表達式是：
 
該反應(yīng)類型是：
 
．
（3）如果用H2O2分解來制取氧氣，制氣裝置選用
 
（填序號）；其化學反應(yīng)的符號表達式為：
 
；該裝置中所加固體試劑的名稱
 
，該固體在該反應(yīng)中起
 
作用．
（4）按圖F作木炭在氧氣中燃燒的實驗，你觀察到的現(xiàn)象有
 
（只答一條），其相關(guān)的化學反應(yīng)符號表達式為：
 
．該反應(yīng)類型是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請運用化學知識回答以下問題：
（1）目前市場上有：高鈣奶粉、補鋅口服液等，人體缺鈣可能會引起
 
；
（2）家用凈水器中含有大量活性炭，其作用是
 
；
（3）在廚房炒菜時，在客廳都能聞到菜香味的主要原因是
 
；
（4）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，在家庭中常用
 
方法將其轉(zhuǎn)化為軟水，但該方法會使家中水壺中產(chǎn)生水垢，在家里可用
 
（填一種調(diào)味品名稱）除去水壺內(nèi)壁上的水垢．

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科目：初中化學 來源： 題型：

專家否認了“味精致癌”的說法．實驗表明，味精在100℃時加熱半小時，只有0.3%的味精（谷氨酸鈉）生成焦谷氨酸鈉．下列說法正確的是（　　）
A、實驗是研究問題的一種有效方法
B、谷氨酸鈉加熱生成焦谷氨酸鈉是物理變化
C、谷氨酸鈉受熱不發(fā)生反應(yīng)
D、用燒杯盛放味精進行直接加熱來完成實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

有下列幾種變化，①水蒸氣液化成液態(tài)水；②氫氣在空氣中燃燒變成水；③50mL酒精和50mL水混合，體積小于100mL；④把食鹽水蒸干后可得到食鹽．從分子、原子的觀點來分析：①和③能證明分子
 
；②能說明在化學反應(yīng)中分子
 
，而原子
 
；④能說明食鹽水是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳的化學性質(zhì)
常溫下碳的化學性質(zhì)較穩(wěn)定 1、用途：制成墨汁
高溫下可燃性寫出碳能與不充足氧氣反應(yīng)化學方程式．
 
．
還原性
（1）寫出碳還原氧化銅的化學方程式：
 
．
（2）如圖所示，你能觀察到的現(xiàn)象：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語（符號）表示：
（1）2個亞鐵離子
 
；      
（2）氧化銅中銅元素顯+2價
 
；
（3）可用于人工降雨的氧化物
 
；
（4）天然氣的主要成分是
 
；
（5）家用熱水瓶內(nèi)膽壁上的銀白色金屬是
 
；
（6）能與血液中血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是
 
；
（7）溫度計中的金屬是
 
．

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